Soạn giáo án KHTN 8 cánh diều Bài 43: Khai thác về sinh quyển và các khu sinh học

PHIẾU HỌC TẬP: Sinh quyển và các khu sinh học

(*) Nhiệm vụ A: Tìm hiểu về khái niệm hệ sinh thái và khu sinh học trên cạn

Câu 1. Sinh quyển là một quyển của Trái Đất có toàn bộ sinh vật sống

A. ở lớp trên cùng của bề mặt rắn Trái Đất.

B. ở lớp khí bao bọc xung quanh Trái Đất.

C. trong các vùng có nước ở Trái Đất.

D. và các nhân tố vô sinh của môi trường.

Câu 2. Hoàn thành bảng sau để cho biết đặc điểm của một số khu sinh học trên cạn:

(*) Nhiệm vụ B: Tìm hiểu về khái niệm hệ sinh thái và khu sinh học dưới nước

Câu 1. Quan sát hình 43.1, nêu các thành phần cấu trúc của Sinh quyển.

................................................................................................................

Câu 2. Trình bày cách phân bố hệ động thực vật ở các hệ sinh thái nước đứng, nước chảy và hệ sinh thái biển.

................................................................................................................   ................................................................................................................   ................................................................................................................   ................................................................................................................   ................................................................................................................

HĐ CỦA GV VÀ HS

SẢN PHẨM DỰ KIẾN

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

* GĐ 1: Hình thành nhóm chuyên gia

- GV chia lớp thành thành 6 nhóm, yêu cầu đọc SGK, quan sát hình 43.1, phân tích bảng 43.1, 43.2 thực hiện nhiệm vụ:

+ Nhiệm vụ A (nhóm 1, 3, 5): Tìm hiểu về khái niệm hệ sinh thái và khu sinh học trên cạn.

+ Nhiệm vụ B (nhóm 2, 4, 6): Tìm hiểu về khái niệm hệ sinh thái và khu sinh học dưới nước.

* GĐ 2: Hình thành nhóm mảnh ghép

- GV tiến hành ghép nhóm 1 với nhóm 4; nhóm 2 với nhóm 5 và nhóm 3 với nhóm 6 để chia sẻ thông tin tìm hiểu được, thảo luận cùng hoàn thành Phiếu học tập.

- Dựa trên kiến thức vừa nêu về các khu sinh học, GV yêu cầu các nhóm thảo luận trả lời các câu hỏi sau:

1. (Câu 3 SGK – tr.200) Tìm những ví dụ về sự thích nghi của sinh vật với điều kiện khí hậu, thổ nhưỡng ở mỗi khu sinh học.

2. (Câu 4 SGK – tr.201) Hệ động vật, thực vật ở các hệ sinh thái nước đứng và nước chảy có đặc điểm gì thích nghi với điều kiện môi trường sống.

3. Phân biệt hệ sinh thái (nói chung) – khu sinh học – sinh quyển.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

- HS đọc sách SGK, quan sát hình 43.1, phân tích bảng 43.1, 43.2 thực hiện nhiệm vụ.

- GV quan sát và hướng dẫn.

Bước 3: Báo cáo, thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày kết quả (Hướng dẫn trả lời câu hỏi – ĐÍNH KÈM DƯỚI HOẠT ĐỘNG).

PHIẾU HỌC TẬP (ĐÍNH KÈM DƯỚI HOẠT ĐỘNG).

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Kết luận, nhận định

- GV nhận xét kết quả thảo luận nhóm, thái độ làm việc của các HS trong nhóm..

- GV tổng quát lại kiến thức trọng tâm và yêu cầu HS ghi chép đầy đủ vào vở.

I. Sinh quyển

- Tập hợp sinh vật và các nhân tố môi trường vô sinh trên Trái Đất tạo nên hệ sinh thái lớn nhất gọi là Sinh quyển.

- Trong Sinh quyển, sinh vật và các nhân tố vô sinh liên quan chặt ché với nhau qua các chu trình sinh địa hóa, hình thành nên hệ thống tự nhiên trên phạm vi toàn cầu.

II. Các khu sinh học

- Các hệ sinh thái rất lớn đặc trưng cho đất đai và khí hậu của một vùng địa lí xác định gọi là các khu sinh học.

- Sinh quyển được chia thành các khu sinh học trên cạn và các khu sinh học dưới nước.

- Một số khu sinh học trên cạn: đồng rêu đới lạnh, rừng lá kim phương bắc, rừng rụng lá theo mùa ôn đới, thảo nguyên, savan, hoang mạc, sa mạc, rừng nhiệt đới.

- Một số khu sinh học dưới nước: khu sinh học nước ngọt (đầm, ao, hồ, sông, suối…) và khu sinh học nước mặn (đầm phá, rừng ngập mặn, biển…).