Soạn giáo án điện tử Tiếng Việt 5 CTST bài 8: Hãy lắng nghe

Nội dung giáo án

TIẾT: HÃY LẮNG NGHE

I. TÌM HIỂU CHUNG

1. Tìm hiểu chung về tác giả

• Em hãy nêu hiểu biết của em về tác giả Băng Sơn?

• Em hãy liệt kê một số tác phẩm tiêu biểu của tác giả Băng Sơn?

2. Tìm hiểu chung về tác phẩm

• Thể loại của văn bản “Hãy lắng nghe” là gì?

• Chủ điểm của văn bản “Hãy lắng nghe” là gì?

II. TÌM HIỂU VĂN BẢN

1. Những âm thanh thú vị trong tự nhiên.

• Cụm từ "hãy lắng nghe" xuất hiện bao nhiêu lần trong bài đọc?

•  Ở đoạn văn 1, tác giả đã liệt kê những âm thanh gì trong tự nhiên?

• Tìm từ ngữ miêu tả đặc điểm âm thanh của tiếng gió.

• Đoạn văn trên đề cập đến tiếng gió ở những nơi nào?

• Tiếng sóng vỗ vào ghềnh đá được miêu tả như thế nào?

• Tiếng mưa rào rào được so sánh với điều gì?

• Những con chim nào được nhắc đến trong đoạn văn?

• Con chim tu hú báo hiệu điều gì?

• Con cu cườm có vai trò gì trong những buổi trưa im vắng?

• Tìm từ ngữ miêu tả tiếng kêu của con chim sơn ca.

• Liệt kê các từ láy được sử dụng ở đoạn văn 1 trong bài đọc.

• Nêu tác dụng của việc tác giả sử dụng nhiều từ láy để miêu tả các âm thanh trong tự nhiên ở đoạn văn 1.

• Tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ nào để miêu tả con chim cuốc và con chim sơn ca trong câu văn sau:,Con cuốc gõ vào mùa hè buồn thảm bao nhiêu thì con chim sơn ca hót véo von, lảnh lót, rộn rã bấy nhiêu…

• Tác giả muốn truyền tải thông điệp gì qua đoạn văn này?

2. Khuyên chúng ta hãy lắng nghe để không uổng phí món quà quý báu từ thiên nhiên diệu kì.

• Khi lắng nghe, chúng ta có thể tìm ra điều gì mới lạ?

• Đoạn văn so sánh việc lắng nghe với điều gì?

• Mỗi âm thanh của mỗi cây đàn có gì đặc biệt?

• Tất cả các âm thanh hoà vào nhau tạo thành cái gì?

• Cái diệu kì mà các âm thanh hoà vào nhau tạo thành có tác dụng gì đối với chúng ta?

• Đoạn văn dùng từ nào để miêu tả sự mê thích khi nghe các âm thanh hoà vào nhau?

• Từ "nâng hồn ta lên" trong đoạn văn có ý nghĩa gì?

• Em hiểu thế nào về từ "mê thích" trong đoạn văn này?

• Theo em, vì sao tác giả lại so sánh việc lắng nghe với một bản hoà nhạc?

III. TỔNG KẾT

• Nội dung của bài đọc là gì?
• Đặc sắc về nghệ thuật của bài đọc là gì?
• Cần nhấn giọng ở những từ ngữ nào?