Soạn giáo án điện tử Tiếng Việt 5 CTST bài 4: Ngày xuân Phố Cáo

Nội dung giáo án

TIẾT: NGÀY XUÂN PHỐ CÁO

I. TÌM HIỂU CHUNG

1. Tìm hiểu chung về tác giả

• Em hãy nêu hiểu biết của em về tác giả Nguyễn Hạnh Hà My?

• Em hãy nêu một số tác phẩm của tác giả Nguyễn Hạnh Hà My?

2. Tìm hiểu chung về tác phẩm

• Thể loại của văn bản “Ngày xuân Phố Cáo” là gì?

• Chủ điểm của văn bản “Ngày xuân Phố Cáo” là gì?

II. TÌM HIỂU VĂN BẢN

1. Vẻ đẹp của thiên nhiên Phố Cáo vào ngày xuân.

• Nhân vật tôi đến Phố Cáo vào thời điểm nào?

• Tìm chi tiết miêu tả nương cải mèo ở Phố Cáo khi nhân vật tôi ghé thăm.

• Nêu biện pháp tu từ được sử dụng trong câu văn sau: Phía sau, dãy núi như đang nằm lặng chờ thời khắc lộc biếc chồi non bừng sắc nắng.

• Cảnh mọi người đang làm gì trên ruộng?

• Gió xuân mang theo điều gì về trời?

• Dãy núi phía sau được tác giả miêu tả như thế nào?

2. Vẻ đẹp của những đồi thông và những dãy sa mộc.

• Nhân vật tôi bước qua những con đường đất để tìm đến nơi nào?

• Khói đốt rơm rạ vào buổi chiều đã tạo ra cảm giác gì cho khung cảnh?

• Đồi thông trong đoạn văn được miêu tả như thế nào?

• Những dãy sa mộc xa xa được so sánh với hình ảnh gì?

• Mục đích của những dãy sa mộc trong bản làng xứ núi là gì?

• Những dãy sa mộc được so sánh với cái gì?

3. Khung cảnh thiên nhiên hoà với cảnh người dân sinh hoạt yên bình. 

• Trong đoạn văn, củ cải được miêu tả như thế nào?

• Những người đàn ông trong đoạn văn đang làm gì?

• Người đàn bà trong đoạn văn đang làm công việc gì?

• Cạnh nhà, có gì đã được chất cao hơn cả bờ rào đá?

• Tác giả cảm thấy như thế nào về khung cảnh xung quanh?

• Tác giả muốn làm gì vào buổi chiều thênh thang?

• Điều gì khiến tác giả không rõ là mây hay là khói?

• Từ ngữ nào không thể thay thế cho từ in đậm trong câu văn sau: Khung cảnh cứ yên bình đến thế, nhẹ nhàng đến thế.

III. TỔNG KẾT

• Nội dung của bài đọc là gì?
• Đặc sắc về nghệ thuật của bài đọc là gì?
• Cần nhấn giọng ở những từ ngữ nào?