Soạn giáo án điện tử Tiếng Việt 5 CTST bài 7: Dáng hình ngọn gió

Nội dung giáo án

TIẾT: DÁNG HÌNH NGỌN GIÓ

I. TÌM HIỂU CHUNG

1. Tìm hiểu chung về tác giả

• Em hãy nêu hiểu biết của em về tác giả Đoàn Thị Lam Luyến?

• Em hãy nêu một số tác phẩm của tác giả Đoàn Thị Lam Luyến?

2. Tìm hiểu chung về tác phẩm

• Thể thơ của văn bản “Dáng hình ngọn gió” là gì?

• Chủ điểm của văn bản “Dáng hình ngọn gió” là gì?

II. TÌM HIỂU VĂN BẢN

1. Miêu tả ngôi nhà của gió.

• Liệt kê các từ láy có trong khổ thơ 1 và khổ thơ 2.

• Hai dòng thơ sau đã sử dụng biện pháp tu từ nào?

Bầu trời rộng thênh thang

Là căn nhà của gió

• Nêu biện pháp tu từ được sử dụng trong hai dòng thơ sau:

Chân trời như cửa ngõ

Thả sức gió đi về

• Ở khổ thơ 1 và khổ thơ 2, tác giả đã nhân hóa "gió" bằng cách nào?

2. Nét đáng yêu, hồn nhiên của gió.

• Khi gió thổi, âm thanh của lá cây như thế nào?

• Biển được miêu tả như thế nào khi gió đang dạo nhạc?

• Tại sao nói gió đang "dạo nhạc" khi làm biển sóng lao xao?

• Em hiểu cụm từ in đậm trong dòng thơ sau như thế nào? Quạt dịu trưa ve sầu

• Tìm từ đồng nghĩa với từ in đậm trong câu thơ sau: Những ngày hè oi bức

• Trong bài thơ, tác giả muốn nhấn mạnh điều gì về gió?

• Tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ nào để diễn tả hành động của gió?

3. Gió đem lại những điều có ích cho cuộc sống.

•  Gió làm gì khi "lượn lên cao"?

• Gió cõng nước để làm gì?

• Hành động của gió làm cho đồng ruộng trở nên như thế nào?

• Gió đã đem lại những lợi ích gì cho cuộc sống?

• Tại sao đoạn thơ cho rằng "gió chẳng bao giờ mệt"?

• Người viết đoạn thơ muốn nhấn mạnh điều gì khi nói "đố ai biết được hình dáng gió thế nào"?

• Em nghĩ gió có hình dáng như thế nào? Tại sao?

III. TỔNG KẾT

• Nội dung của bài đọc là gì?
• Đặc sắc về nghệ thuật của bài đọc là gì?
• Cần nhấn giọng ở những từ ngữ nào?