TRẮC NGHIỆM

 Câu 1: Nội dung nào dưới đây không đúng khi nói kèn cor?

• A. Là một loại kèn đồng, có hình dạng cuốn vòng tròn. 
• B. Khi chơi người ta áp môi thổi hơi vào búp kèn và dùng các ngón tay trái điều khiển hệ thống piston. 
• C. Khi chơi người ta dùng tay phải luồn vào phía trong loa kèn để đỡ kèn và điều chỉnh sắc thái của âm thanh. 

• D. Âm sắc của kèn Cor đẹp, êm dịu, trầm ấm, giàu sức diễn tả. 

Câu 2: Đâu không phải là một tính từ dùng để miêu tả âm thanh kèn trombone?

• A. Mạnh mẽ. 
• B. Hùng dũng. 

• C. Hào hùng. 

• D. Huy hoàng. 

Câu 3: Bài hát Dáng thầy do ai sáng tác?

• A. Đỗ Văn Bảo.

• B. Hoàng Lân.
• C. Phạm Tuyên. 
• D. Trịnh Công Sơn. 

Câu 4: Dáng thầy là bài hát có giai điệu:

• A. Nhẹ nhàng, sâu lắng. 
• B. Du dương, tha thiết. 
• C. Nhanh, dồn dập. 

• D. Trìu mến, tha thiết. 

Câu 5: Đâu không phải là một câu hát nằm trong bài hát Dáng thầy?

• A. Trường cũ lớp xưa còn dáng thầy, cùng với nhớ thương còn vơi đầy. 

• B. Nhớ trường xưa yêu dấu, bao kỉ niệm ấu thơ. 

• C. Giờ đã rất xa rồi dáng thầy, cùng mái tóc pha màu phấn bụi. 
• D. Bài giáo án xưa còn nhớ hoài, từng nét chữ xanh màu nhớ thương. 

Câu 6: Nội dung nào dưới đây không đúng khi nói về bài hát Dáng thầy?

• A. Nội dung bài hát thể hiện tình cảm và tấm lòng biết ơn sâu sắc của học trò dành cho thầy cô giáo kính yêu.  
• B. Bài hát có giai điệu trìu mến tha thiết, lời ca dạt dào cảm xúc.

• C. Bài hát viết ở nhịp 2/4, với nốt cao nhất là nốt Đố, nốt thấp nhất là nốt La. 

• D. Câu đầu tiên của bài hát là: Trường cũ lớp xưa còn dáng thầy, cùng với nhớ thương còn vơi đầy. 

Câu 7: Bài hát Dáng thầy có nội dung gì?

• A. Niềm nhung nhớ, biết ơn của học trò dành cho người thầy cô giáo cũ của mình. 

• B. Thể hiện tình cảm và tấm lòng biết ơn sâu sắc của học trò dành cho thầy cô giáo kính yêu.

• C. Hình ảnh bóng dáng người thầy đã in sâu vào tâm trí của người học trò. 
• D. Lời tri ân sâu sắc đối với những công lao thầm lặng mà người thầy đã hi sinh cho học trò. 

Câu 8: Bài hát Dáng thầy có hình thức mấy đoạn? 

• A. 2.

• B. 3.
• C. 4.
• D. 1.

Câu 9: Đoạn 1 bài hát Dáng thầy có mấy nhịp?

• A. 8.
• B. 9.

• C. 17.

• D. 11. 

Câu 10: Đoạn 2 bài hát Dáng thầy có mấy nhịp?

• A. 15.

• B. 10.
• C. 9. 
• D. 8. 

Câu 11: Ca từ được hát luyến trong bài Dáng thầy là:

• A. Mái tóc, hoài niệm.  
• B. Yêu mến, nét chữ. 
• C. Nhớ thương, kí ức. 

• D. Thiết tha, dáng thầy. 

Câu 12: Kèn Cor có tên là: 

• A. German horn. 

• B. French horn. 

• C. Italian horn.
• D. Poland horn. 

Câu 13: Kèn Cor có cấu trúc: 

• A. đơn giản với hai đầu loe ra. 
• B. phức tạp, một đầu hình vuông, một đầu hình tròn. 

• C. phức tạp, một đầu hình chuông, một đầu hình tròn. 

• D. đơn giản với một đầu loe và một đầu kín. 

Câu 14: Kèn Cor còn có tên gọi là: 

• A. kèn trận đấu. 

• B. kèn đi săn. 

• C. kèn xuất trận. 
• D. kèn đi rừng. 

Câu 15: Trên thân kèn Cor là hệ thống van dùng để: 

• A. tạo cao độ cho âm thanh. 

• B. để giữ nhịp khi thổi. 
• C. tạo âm thanh trầm.
• D. tạo âm thanh bổng.

Câu 16: Thân kèn Trombone có hình chữ: 

• A. I

• B. D

• C. U
• D. C

Câu 17: Âm thanh của kèn Trombone: 

• A. nhẹ nhàng, trong sáng, thánh thót. 
• B. trầm ấm, ngân vang, huy hoàng.
• C. Bay bổng, thánh thót, trong trẻo.

• D. mạnh mẽ, hùng dũng, huy hoàng. 

Câu 18: Dịch giọng là:

• A. sự dịch chuyển một giai điệu hay tác phẩm âm nhạc từ giọng này sang giọng khác. 

• B. sự dịch chuyển một giai điệu âm nhạc từ giọng này sang giọng khác.
• C. sự chuyển đổi một tác phẩm âm nhạc từ giọng này sang giọng khác
• D. sự chuyển đổi một giai điệu hay tác phẩm âm nhạc từ giọng này sang giọng khác

Câu 19: Đoạn nhạc dưới đây là loại nhạc cụ nào?

https://youtu.be/XF0FfJamaic 

• A. Kèn cor. 

• B. Kèn Trombone. 
• C. Kèn phím.  
• D. Kèn Trumpet. 

Câu 20: Em rút ra được bài học giáo dục gì qua bài hát Dáng thầy?

• A. Tỏ lòng thành kính, mến yêu đối với người thầy, sự quan tâm đối với những học trò. 
• B. Trân trọng thời gian được đến trường, được gặp thầy cô, bạn bè dưới mái trường mến yêu. 

• C. Lòng biết ơn, tình yêu và sự kính trọng đối với người thầy, những hi sinh, tận tâm của thầy dành cho học trò. 

• D. Trân trọng những kỉ niệm quá khứ về người thầy, về mái trường mến yêu.