HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

a. Mục tiêu: Sau khi tham gia hoạt động, HS có khả năng:

- Thực hiện được việc trang trí hành lang lớp học bằng chậu cây làm từ chai nhựa tái chế.

- Thực hiện được việc trang trí hành lang lớp học.

- Phát triển năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.

b. Cách tiến hành

- GV Tổng phụ trách Đội giới thiệu nội dung triển lãm tranh tuyên truyền dự án Hành lang xanh, nhấn mạnh ý nghĩa của dự án đối với việc giữ gìn trường xanh, sạch, đẹp.

- GV hướng dẫn HS trưng bày các bức tranh tuyên truyền dự án Hành lang xanh.

- GV tổ chức cho HS đi tham quan các bức tranh đã được trưng bày trong triển lãm.

+ GV có thể dẫn HS đi lẫn lượt từng khu vực để xem tranh.

+ GV có thể đặt câu hỏi cho HS về các bức tranh:

·        Nội dung thể hiện qua bức tranh là gì?

·        Em thấy ấn tượng và thích bức tranh nào nhất?

·        Tại sao em lại thích bức tranh đó?

·        Bức tranh muốn truyền tải thông điệp gì tới em?

- GV mời 1 – 2 HS trình bày cảm nhận về các bức tranh và thông điệp được truyền tải qua các bức tranh.

- GV mời một số học sinh chia sẻ cảm nghĩ sau buổi triển lãm.

- HS lắng  nghe  lời giới thiệu của GV.

- HS trưng bày các bài vẽ của mình theo khu vực được phân công.

- HS tham quan các bức tranh có trong triển lãm.

- HS chia sẻ cảm nhận về các búc tranh và thông điệp của tranh.

- HS chia sẻ cảm nghĩ về buổi triển lãm.

- HS chia sẻ cảm nhận và những điều rút ra từ triển lãm.  

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Sau khi tham gia hoạt động, HS có khả năng

- Tạo tâm thế cho HS, giúp đỡ HS ý thức được nhiệm vụ học tập, hứng thú với bài học mới.

b. Cách tiến hành

- GV mở cho học sinh nghe một video Mô hình trường học xanh:

Nhân rộng mô hình trường học xanh | VTV24 - YouTube

- GV đặt câu hỏi: Video đã gửi tới các em thông điệp gì?

- GV mời 2 – 3 HS trả lời câu hỏi.

- GV nhận xét, chốt đáp án: Video đã khơi nguồn cảm hứng và gợi mở trong các em những ý tưởng để thực hiện hóa dự án Hành lang xanh ngay tại trường.

- GV tổng kết và dẫn dắt vào bài học: Video đã mở đầu cho bài học Tuần 4 – Tiết 2: Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Dự án hành lang xanh.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 3: Trang trí hành lang lớp học.

a. Mục tiêu: Sau khi tham gia hoạt động, HS có khả năng

- Đề xuất những ý tưởng trang trí hành lang lớp học bằng chậu cây làm từ chai nhựa tái chế.

- Thực hiện trang trí hành lang lớp học.

- Phát triển năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.

b. Cách tiến hành:

- GV chia lớp thành các nhóm.

- GV nêu nhiệm vụ hoạt động:

- HS quan sát video và lắng nghe ca chia sẻ của các HS và GV.

- HS lắng nghe câu hỏi.

- HS trả lời câu hỏi.

- HS lắng nghe và tiếp thu.

- HS lắng nghe GV giới thiệu bài học.

- HS về các nhóm theo hướng dẫn.

- HS lắng nghe và thực hiện.