Soạn giáo án HĐTN 4 cánh diều Chủ đề 4: Ứng xử nơi công cộng - Tuần 16

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

a. Mục tiêu: Sau khi tham gia hoạt động, HS có khả năng:

- Mở rộng hiểu biết về truyền thống quê hương mình. 

- Phát triển tình yêu quê hương đất nước. 

b. Cách tiến hành

- GV Tổng phụ trách Đội tổ chức cho HS tham gia tọa đàm theo chủ đề Truyền thống quê hương theo các nội dung sau:

+ Đại diện nhà trường chia sẻ truyền thống quê hương.

+ GV hướng dẫn HS đặt câu hỏi và cùng tham gia thảo luận, trả lời câu hỏi liên quan đến truyền thống quê hương. 

+ GV mời 1 – 2 HS chia sẻ suy nghĩ, cảm nhận của mình về các truyền thống quê hương.  

- HS lắng  nghe  lời giới thiệu của GV.

- HS đặt câu hỏi và cùng tham gia thảo luận, trả lời câu hỏi liên quan đến truyền thống quê hương.

- HS chia sẻ suy nghĩ, cảm nhận của mình về các truyền thống quê hương.  

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Sau khi tham gia hoạt động, HS có khả năng

- Tạo tâm thế cho HS, giúp đỡ HS ý thức được nhiệm vụ học tập, hứng thú với bài học mới.

b. Cách tiến hành

- GV mở cho học sinh nghe một video về làng nghề truyền thống. 

https://www.youtube.com/watch?v=ocHBqNSN-R4 

- GV đặt câu hỏi: Video đã gửi tới các em thông điệp gì? 

- GV mời 2 – 3 HS trả lời câu hỏi.

- GV nhận xét, chốt đáp án: Video đã cho thấy niềm tự hào về nét đẹp truyền thống quê hương đồng thời khuyến khích phát huy và gìn giữ nét đẹp đó. 

- GV tổng kết và dẫn dắt vào bài học: Video đã mở đầu cho bài học Tuần 16 – Tiết 2: Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Truyền thống quê hương.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Giới thiệu truyền thống quê hương. 

a. Mục tiêu: Sau khi tham gia hoạt động, HS có khả năng

- Giới thiệu được truyền thống quê hương mình.

- Thêm tự hào về các giá trị tốt đẹp của truyền thống quê hương. 

b. Cách tiến hành:

- GV chia lớp thành các nhóm 4 – 6 HS. 

- GV nêu nhiệm vụ hoạt động:

+ GV hướng dẫn HS sử dụng tranh ảnh, bài viết đã sưu tầm để giới thiệu về truyền thống quê hương với các bạn trong nhóm theo gợi ý sau:

• Nêu tên truyền thống quê hương. 
• Nói về ý nghĩa và giá trị của truyền thống đó. 
• Nêu cảm xúc của em khi sinh sống và học tập tại quê hương với nhiều truyền thống tốt đẹp. 

- GV mời 1 -2 nhóm trình bày trước lớp. 

- GV mời các HS khác nhận xét, đánh giá ý tưởng của nhóm bạn. 

- GV kết luận: Đất nước Việt Nam ta có nhiều địa phương ở các vùng miền khác nhau. Mỗi địa phương đều có truyền thống tốt đẹp và nhiều nét văn hóa khác nhau. Truyền thống tốt đẹp của mỗi địa phương góp một phần lớn vào việc giáo dục đạo đức, lối sống cho con người. Các em hãy luôn ghi nhớ, trân trọng và gìn giữ nét đẹp của truyền thống quê hương mình nhé. 

Hoạt động 2: Thắp lửa truyền thống quê hương. 

a. Mục tiêu: Sau khi tham gia hoạt động, HS có khả năng

- Nêu được những việc làm cụ thể để giữ gìn và phát huy truyền thống quê hương. 

b. Cách tiến hành:

- GV hướng dẫn HS làm việc nhóm.

- GV tổ chức cho HS chia sẻ trong nhóm về những việc làm để giữ gìn và phát huy truyền thống quê hương.

- GV mời đại diện các nhóm chia sẻ trước lớp. Các nhóm khác lắng nghe, bổ sung ý kiến. 

- GV mời 1 – 2 HS nêu những việc mình làm để giữ gìn và phát huy truyền thống quê hương. 

- GV khuyến khích HS tích cực tham gia các hoạt động giữ gìn và phát huy truyền thống quê hương. 

- GV nhận xét và kết luận: Mỗi người trong chúng ta đều có trách nhiệm tham gia các hoạt động giữ gìn và phát huy truyền thống quê hương. Một số việc phù hợp với lứa tuổi các em có thể làm để giữ gìn và phát huy truyền thống quê hương như: tích cực tìm hiểu về các truyền thống quê hương; tuyên truyền, giới thiệu các giá trị văn hóa truyền thống; tham gia các lễ hội truyền thống;...Khi chúng ta giữ gìn và phát huy truyền thống quê hương bằng những việc làm cụ thể là chúng ta đang xây dựng môi trường sống văn hóa tốt đẹp. Như vậy thế hệ bố mẹ rồi đến thế hệ các em, chúng ta đều đang tiếp nối để xây dựng và phát triển quê hương, đất nước. 

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học. 

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- GV nhắc nhở HS:

+ Ôn lại các kiến thức đã học hôm nay.

+ Trò chuyện với người thân về hoạt động thắp lửa truyền thống quê hương. 

- HS quan sát và lắng nghe video. 

- HS lắng nghe câu hỏi.

- HS trả lời câu hỏi. 

- HS lắng nghe và tiếp thu. 

- HS lắng nghe GV giới thiệu bài học. 

- HS về các nhóm theo hướng dẫn.

- HS lắng nghe và thực hiện. 

- HS trình bày ý tưởng trước lớp.

- HS nhận xét ý tưởng nhóm bạn. 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS về nhóm theo phân công.

- HS lắng nghe, thực hiện. 

- HS chia sẻ trước lớp

- HS nêu những việc làm để giữ gìn và phát huy truyền thống quê hương.

- HS lắng nghe, thực hiện. 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS lắng nghe.

- HS vỗ tay tuyên dương những bạn làm tốt và động viên những bạn còn nhút nhát.

- HS lắng nghe.