Slide bài giảng ngữ văn 8 kết nối bài 10: Lời giới thiệu sách Nhóc Ni - cô-la: những chuyện chưa kể

Tóm lược nội dung

VĂN BẢN. LỜI GIỚI THIỆU SÁCH NHÓC NI-CÔ-LA NHỮNG CHUYỆN CHƯA KỂ (AN-NƠ GÔ-XI-NHI)

CÂU HỎI CUỐI BÀI

CH1. Có điều gì đáng lưu ý về mối quan hệ giữa nhan đề, hoàn cảnh ra đời và sức hấp dẫn của cuốn sách trong lời giới thiệu của người viết?

Trả lời rút gọn:

Người viết lời giới thiệu của cuốn sách "Nhóc Ni-cô-la: Những Câu Chuyện Chưa Kể" đã thành công trong việc tạo ra sự hấp dẫn bằng cách kết hợp nhan đề, hoàn cảnh ra đời của cuốn sách và nhấn mạnh vào sự tò mò của người đọc về nội dung câu chuyện. Điều này làm cho mối quan hệ giữa nhan đề, hoàn cảnh ra đời và sức hấp dẫn của cuốn sách trở nên chặt chẽ hơn và cuốn sách trở nên hấp dẫn hơn với độc giả.

CH2. Theo lời giới thiệu, đề tài và đặc điểm nội dung, nghệ thuật của cuốn sách có gì đặc biệt?

Trả lời rút gọn:

Theo lời giới thiệu, nghệ thuật của cuốn sách mang lại cho độc giả những câu chuyện mới mẻ và phá cách từ góc nhìn của một cậu học trò nổi tiếng, với các tình huống đầy pha trò và bất ngờ. Điều này khiến tác giả ngạc nhiên khi nhân vật của họ bị đưa vào những tình huống bất ngờ.

CH3. Người giới thiệu nhấn mạnh điều gì về mối quan hệ đặc biệt giữa các tác giả và sự độc đáo của cuốn sách?

Trả lời rút gọn:

Ra đời cách đây 50 năm, cuốn sách vẫn thu hút nhiều độc giả qua các thế hệ vì nó kể về tình bạn đặc biệt giữa hai nhà sáng tạo Gô-xi-nhi và Xăng-pé, hai nhân vật nổi tiếng trong làng nghệ thuật. Cuốn sách đặc biệt vì nó tái hiện lại những kỷ niệm thơ ấu của họ.

CH4. Cách thu hút và khích lệ người đọc tìm hiểu cuốn sách trong lời giới thiệu có điểm gì đáng chú ý?

Trả lời rút gọn:

Lời giới thiệu cuốn sách hấp dẫn người đọc bằng việc hứa hẹn những câu chuyện mới, chưa từng được kể trước đây, khiến cho tâm trí độc giả trở nên tò mò và háo hức. Bức màn sân khấu của những cuộc phiêu lưu sẽ chỉ mở ra khi độc giả mở trang sách, đẩy rủi ro và khám phá không gian vô hạn của trí tưởng tượng.

VIẾT KẾT NỐI VỚI ĐỌC

Tìm đọc một cuốn sách có liên quan đến một chủ đề thuốc một thể loại trong bài của Ngữ văn 8 và viết lời giới thiệu cuốn sách đó (khoảng 8 - 10 câu).

Trả lời rút gọn:

Cuốn sách giáo khoa Ngữ văn 8 không chỉ là một công cụ học tập quan trọng mà còn là nguồn tri thức quý giá đồng hành cùng học sinh và sinh viên trong suốt quá trình học tập. Với bìa màu hồng và hình chữ nhật đứng, sách thu hút người đọc ngay từ cái nhìn đầu tiên. Quyển sách với 175 trang không chỉ cung cấp kiến thức về văn học mà còn giúp hiểu sâu hơn về lịch sử và văn hoá thông qua các tác phẩm như "Tức nước vỡ bờ", "Lão Hạc", "Cô bé bán diêm", và "Chiếc lá cuối cùng". Tuy nhiên, do được làm từ giấy mềm, sách dễ bị quăn góc và nhăn nên cần được giữ gìn cẩn thận.

VĂN BẢN. LỜI GIỚI THIỆU SÁCH NHÓC NI-CÔ-LA NHỮNG CHUYỆN CHƯA KỂ (AN-NƠ GÔ-XI-NHI)

ĐỌC NHƯ MỘT CUỘC THÁM HIỂM

CH1. Nhan đề của cuốn sách có gì đáng chú ý? Chỉ ra mối quan hệ giữa nhan đề với một số yếu tố trong tác phẩm.

Trả lời rút gọn:
Cuốn sách "Hai Vạn Dặm Dưới Đáy Biển" được đặt nhan đề để nói lên khao khát của con người với biển cả bao la và sâu sắc, đồng thời thể hiện giá trị nhân văn của cuốn tiểu thuyết này trong hiện tại và tương lai. Mối liên kết giữa nhan đề và nội dung của tác phẩm được thể hiện qua sự phong phú, sinh động của thế giới sống, các vùng đất, hành trình khám phá, vai trò của sách dẫn đường và sự đồng hành trong cuộc phiêu lưu.

CH2. Đề tài gì được tác giả khai thác ở cuốn sách? Cách chọn đề tài cho thấy tác giả quan tâm đến những vấn đề nào của đời sống?

Trả lời rút gọn:

Đề tài về thế giới biển được tác giả khai thác ở cuốn sách là những tưởng tượng được tái hiện bằng ngôn ngữ, cùng thời gian, không gian, con người, ngoại hình, hành động, lời nói suy nghĩ,....

Cách chọn đề tài cho thấy tác giả quan tâm đến những vấn đề những  con người với biển cả mênh mông.

CH3. Những sự việc, chi tiết nào thể hiện dấu ấn của trí tưởng tượng trong tác phẩm?

Trả lời rút gọn:

“Thưa ngài Aronnax, biển đã nuôi tôi. Biển hào hiệp vô cùng. Biển chẳng những cho tôi ăn, còn cho tôi quần áo mặc. Vải may quần áo ngài đang mặc được dệt bằng túc ti của mấy loại nhuyễn thể hai vỏ. Nước hoa để trên bàn rửa mặt ở phòng ngài được cất từ những thực vật biển. Đệm ngài nằm cũng làm bằng thứ cỏ mềm dưới biển. Ngòi bút ngài dùng chính là một sợi râu cá voi còn mực thì do một động vật biển tiết ra. Tôi sống bằng những tặng phẩm của biển và tới lúc nào đó biển cũng sẽ lấy lại những quà tặng của mình!”

CH4. Vì sao tác phẩm trở nên hấp dẫn đối với người đọc?

Trả lời rút gọn:

Cuốn sách "Hai Vạn Dặm Dưới Đáy Biển" kể về cuộc phiêu lưu của giáo sư Aronnax, Conceil - một người giúp việc, và thợ săn cá voi Ned Land trên một tàu ngầm sắt của thuyền trưởng Nemo. Vào cuối thế kỷ 19, một con quái vật biển bí ẩn đã xuất hiện, khiến người dân trên khắp thế giới hoang mang. Được miêu tả là to lớn và nhanh nhẹn, con quái vật này được cho là gây ra nhiều vụ đắm tàu. Giáo sư Aronnax được mời đi cùng chiếc tàu chiến Abraham Lincoln để tìm kiếm và giải mã bí ẩn của con quái vật này.

CH5. Những chi tiết, sự việc hoặc nhân vật nào để lại cho em ấn tượng sâu đậm nhất?

Trả lời rút gọn:
Thuyền trưởng Nemo là một nhân vật quan trọng trong câu chuyện, tài ba và kiên định nhưng cũng rất bí ẩn, tạo ra những tình huống kịch tính đòi hỏi người đọc phải suy luận. Với sự thông thái và tò mò, giáo sư Aronnax không chỉ là nhà nghiên cứu mà còn là người đồng hành trung thành của Nemo trong cuộc phiêu lưu. Những mẩu chuyện hài hước và lời thoại đáng yêu của ông cũng khiến câu chuyện trở nên sinh động và thú vị.

CH6. Nếu được nhà văn cho phép thay đổi một số chi tiết, sự việc trong tác phẩm, em sẽ thay đổi điều gì? Vì sao

Trả lời rút gọn:

Nếu có cơ hội, em sẽ thay đổi một số chi tiết của câu chuyện để tập trung vào các cuộc phiêu lưu và thú vị hơn. Thay vì tập trung vào mô tả trang sách, em sẽ chuyển sự tập trung vào ngôn từ và suy nghĩ để làm cho cuộc thám hiểm trở nên sinh động và hấp dẫn hơn.

CH7. Chủ đề của tác phẩm là gì? Chủ đề có liên quan như thế nào với vấn đề của đời sống hiện tại?

Trả lời rút gọn:

Tác phẩm tập trung vào hành trình khám phá những vùng đất mới, thế giới biển rộng lớn và những nhân vật đầy yêu thương. Điều này làm cho chủ đề trở nên gần gũi với lứa tuổi thiếu nhi và cũng thu hút mọi người yêu thích khám phá thế giới, không phân biệt độ tuổi. Được viết vào cuối thế kỷ 19, khi tàu ngầm vẫn chưa được phát minh, Jules Verne đã khiến độc giả phải kinh ngạc với sự tưởng tượng phi thường: một cuộc phiêu lưu vòng quanh thế giới dưới lòng đại dương.

ĐỌC ĐỂ ĐỒNG HÀNH VÀ CHIA SẺ

CH1. Đọc những lời tâm tình của nhà thơ Y Phương về bài thơ Nói với con và thực hiện những yêu cầu nêu ở dưới:

a. Lời tâm tình của nhà thơ Y Phương cho biết điều gì về hoàn cảnh ra đời của bài thơ Nói với con? Hoàn cảnh ấy có tác động như thế nào đến sự biểu đạt cảm xúc và hình tượng trong bài thơ?

b. Không chỉ nói về tình phụ tử, tình cảm gia đình, câu thơ “Người đồng mình thô sơ da thịt/ Chẳng mấy ai nhỏ bé đâu con” còn thể hiện ý nghĩa gì? Vì sao nhà thơ thực sự trăn trở, tâm huyết với điều đó?

c. Qua lời giải thích của nhà thơ Y Phương, những hình ảnh trong các dòng thơ: “Chân phải bước tới cha/ Chân trái bước tới mẹ” và “Vách nhà ken câu hát” là hình ảnh thực hay tưởng tượng? Vì sao?

d. Theo em, điều gì làm nhà thơ xúc động, trăn trở nhất khi viết bài thơ Nói với con?

Trả lời rút gọn:

a. Lời tâm tình của nhà thơ Y Phương cho biết hoàn cảnh ra đời bài thơ là năm 1980, đất nước gặp vô vàn khó khăn khi mới thoát khỏi cuộc chiến tranh chống Mỹ gian khổ. Hoàn cảnh ấy đã tác động đến nội dung lời dặn dò trong bài thơ và cách nói chân thành, giản dị, mong người con hiểu được lời dạy của cha mẹ, sống làm người tử tế, luôn ghi nhớ cội nguồn, giữ gìn và phát huy truyền thống văn hóa dân tộc.

b. Không chỉ nói về tình phụ tử, tình cảm gia đình, câu thơ “Người đồng mình thô sơ da thịt/ Chẳng mấy ai nhỏ bé đâu con” còn thể hiện niềm tự hào về truyền thống văn hóa quê hương mình, khẳng định ý chí quyết tâm mạnh mẽ của người dân quê hương, tuy “thô sơ da thịt” nhưng chưa bao giờ chịu khuất phục bởi hoàn cảnh.

Nhà thơ thực sự trăn trở, tâm huyết với điều đó vì ông rất yêu quê hương, trân quý cội nguồn và truyền thống văn hóa dân tộc mình. Nỗi niềm trăn trở cũng xuất phát từ bối cảnh xã hội có nhiều người biến chất, sẵn sàng chối từ quê hương gốc gác và lai căng một cách dễ dàng.

c. Qua lời giải thích của nhà thơ Y Phương, những hình ảnh trong các dòng thơ: “Chân phải bước tới cha/ Chân trái bước tới mẹ” và “Vách nhà ken câu hát” là hình ảnh thực. Đứa con sinh ra có khởi điểm là cha, mẹ. Còn “Vách nhà ken câu hát” thì nói đến việc người con gái trong vách, người con trai ngoài vách hát cho nhau nghe, hát tràn đêm đến sáng bạch.

d. Theo em, điều khiến nhà thơ xúc động, trăn trở nhất khi viết bài thơ Nói với con là niềm tin vào những giá trị tích cực vĩnh cửu của văn hóa. Mong cho những đứa con và người đọc bao thế hệ có thể ý thức được về cái tốt, cái xấu, biết trân trọng nguồn cội và yêu lấy nét đẹp văn hóa truyền thống dân tộc, kế thừa và phát huy những điều ấy thật tốt.

CH2. Chọn một tác phẩm của tác giả mà em đã biết và mong muốn tiếp tục tìm hiểu, khám phá. Đọc, cảm nhận về tác phẩm và trả lời những câu hỏi sau:

a. Hoàn cảnh ra đời của tác phẩm có điều gì đáng chú ý? Hoàn cảnh ấy có tác động như thế nào đến việc lựa chọn đề tài, thể hiện nội dung của tác phẩm?

b. Việc chọn đề tài, thể hiện nội dung, chủ đề của tác phẩm cho thấy tác giả quan tâm, xúc động, trăn trở nhất về điều gì?

c. Tưởng tượng nếu em là tác giả, điều gì sẽ làm em hứng thú nhất và đâu là điều em cảm thấy khó khăn nhất khi viết tác phẩm này?

d. Sau khi đã tìm hiểu kĩ tác phẩm, em nhận thấy nhan đề có mối liên quan như thế nào với đặc điểm nội dung, nghệ thuật của tác phẩm?

Trả lời rút gọn:

Tác phẩm: Ai đã đặt tên cho dòng sông - Hoàng Phủ Ngọc Tường

a. Hoàn cảnh ra đời tác phẩm: Bài kí Ai đã đặt tên cho dòng sông? Được viết tại Huế tháng 1 - 1981, in trong tập bút ký cùng tên. Tập sách gồm tám bài kí, viết ngay sau chiến thắng mùa xuân 1975 nên vẫn còn bừng bừng cảm hứng ngợi ca chủ nghĩa anh hùng cách mạng. Hoàn cảnh sáng tác tại Huế khiến tác giả có dịp quan sát và chiêm nghiệm về dòng sông Hương, từ đó viết nên tác phẩm.

b. Việc chọn đề tài, thể hiện nội dung, chủ đề của tác phẩm cho thấy tác giả quan tâm, xúc động, trăn trở nhất về quê hương và những cảnh vật thuộc về nơi mình sinh ra, lớn lên và gắn bó suốt bao năm. Bài tùy bút lột tả vẻ đẹp nhiều khía cạnh để bộc lộ những vẻ đẹp khác nhau nhưng vô cùng trọn vẹn của dòng sông Hương. Qua đó thể hiện tình cảm yêu thương, quý mến của tác giả không chỉ đối với dòng sông này mà còn đối với thành phố Huế và con người nơi đây.

c. Tưởng tượng nếu em là tác giả, điều làm em hứng thú nhất là vẻ đẹp của sông Hương nói riêng, vẻ đẹp của Huế nói chung khi viết về tác phẩm. Còn điều em cảm thấy khó khăn nhất khi viết là sử dụng ngôn từ và cách diễn đạt ra sao để người đọc có thể cảm nhận được trọn vẹn vẻ đẹp của dòng sông Hương, quan sát được dòng sông từ nhiều góc nhìn khác nhau để thêm yêu mến và tự hào về quê hương xứ sở.

d. Mối liên quan của nhan đề với đặc điểm nội dung, nghệ thuật của tác phẩm:

- Nhan đề “Ai đã đặt tên cho dòng sông đã dẫn dắt người đọc đến với cội nguồn tên gọi của dòng Hương thơ mộng.

- Bài bút kí “Ai đã đặt tên cho dòng sông” đã lý giải tên dòng sông bằng một huyền thoại mỹ lệ của người dân làng Thành Chung.

- Lấy tên nhan đề cho bài bút ký dưới hình thức của một câu hỏi nhằm mục đích dẫn dắt, gợi mở người đọc về nguồn gốc tên gọi của dòng sông, nói lên những khát vọng, niềm tự hào của con người khi muốn mang cái đẹp, tiếng thơm để gây dựng, vun đắp cho văn hóa, lịch sử của xứ Huế.

- Nhan đề “Ai đã đặt tên cho dòng sông” cũng thể hiện được niềm biết ơn đối với những con người đã khai phá vùng đất này, bộc lộ niềm tự hào về vẻ đẹp của đất nước.