Slide bài giảng HĐTN 2 Kết nối bài 26: Tôi luôn bên bạn

Tóm lược nội dung

TUẨN 26 – TIẾT 2 - HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ - TÔI LUÔN BÊN BẠN

KHỞI ĐỘNG

- Gợi nhớ những kinh nghiệm cũ, những gì HS đã quan sát và nhớ được từ trước đến nay.

- HS xem video những người dân vùng bão lũ; hình ảnh những em nhỏ bị ốm nặng không được đi học,... GV hỏi HS: Hãy đặt mình ở vị trí những người ấy để nêu được cảm xúc của họ. 

- HS đưa ra định nghĩa: thế nào là người, gia đình có hoàn cảnh khó khăn (thiếu ăn, thiếu mặc; mồ côi; khuyết tật; hay ốm đau,...).

KHÁM PHÁ CHỦ ĐỀ

- HS học cách lập những dự án nhỏ, vừa sức và thực hiện cùng nhóm, tổ.

- Tổ chức cho HS tham gia xây dựng kế hoạch “Tôi luôn bên bạn” của tổ như sau:

+ HS bàn bạc, thảo luận theo nhóm vẽ 3 bước lập và thực hiện dự án:

+ Bước 1: TÌM HIỂU về một trường hợp có hoàn cảnh khó khăn.

+ Bước 2: CÁCH GIÚP ĐỠ. Tiết kiệm tiền để ủng hộ, chuẩn bị quả, quần áo, làm bưu thiếp gửi để động viên.

+ Bước 3: PHÂN CÔNG, HẸN NGÀY GIỜ

- Dự án đã lập xong, GV nhắc lại lần nữa phương pháp lập dự án với ba bước, nhắc nhở HS thực hiện dự án đã xây dựng.

MỞ RỘNG – TỔNG KẾT CHỦ ĐỀ 

- Thực hiện luôn tại lớp một hoạt động cổ vũ tinh thần người có hoàn cảnh khó khăn

- HS làm bưu thiếp gửi động viên các bạn nhỏ vùng lũ.

- Cam kết gửi thư, bưu thiếp đó đến tay các bạn trẻ vùng lũ

- Một lời chia sẻ cũng quan trọng y như cứu trợ về vật chất vậy.

CAM KẾT HÀNH ĐỘNG 

- Vận dụng kiến thức đã học để ứng dụng vào thực tế.

- Gợi ý HS về nhà cùng bố mẹ tìm hiểu thêm về những hoàn cảnh khó khăn, thiệt thòi xung quanh mình qua thông tin từ người quen, hàng xóm, trên báo chí, ti vi, đài báo.

- Lựa chọn một trong những hoàn cảnh gần gũi với gia đình mình nhất để hỗ trợ. Lên kế hoạch các hành động thiết thực vừa sức để thực hiện.

- Nhận xét, tổng kết hoạt động:

Nội dung ghi nhớ:

- HS quan sát và lần lượt nhớ lại và kể về một hoàn cảnh khó khăn mình từng biết, từng nghe được thông tin qua bố mẹ, thầy cô, ti vi,...

- HS bàn bạc, thảo luận theo nhóm vẽ 3 bước lập và thực hiện dự án 

- HS ghi ra những hành động có thể làm được trên giấy A0 hoặc A1; hẹn ngày giờ cụ thể cùng thực hiện.

- HS làm thiệp cá nhân, viết và thu lại gửi GV.

- HS về nhà cùng bố mẹ tìm hiểu thêm về những hoàn cảnh khó khăn, thiệt thòi xung quanh mình

- Lựa chọn 1 hoàn cảnh khó khăn dể giúp đỡ sao cho vừa sức mình.