Slide bài giảng HĐTN 2 Kết nối bài 21: Tự chăm sóc sức khỏe bản thân

Tóm lược nội dung

TUẨN 21 – TIẾT 2 - HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ - TỰ CHĂM SÓC SỨC KHỎE BẢN THÂN

KHỞI ĐỘNG

- Tạo cơ hội vận động sau các tiết học giúp HS sảng khoái, hưng phấn để từ đó dẫn dắt vào chủ đề bảo vệ sức khoẻ.

-  HS đứng dậy, gấp gọn sách vở, bật nhạc và hướng dẫn các bạn tập các thao tác thể dục giữa giờ. Chọn nhạc vui nhộn.

- Các em cảm thấy thế nào sau khi tập thể dục? 

- Vận động giữa giờ như tập thể dục sẽ giúp chúng ta cảm thấy sảng khoái, đỡ buồn ngủ và đỡ mỏi hơn.

KHÁM PHÁ CHỦ ĐỀ

- Thiết lập các thói quen hằng ngày để ngăn ngừa sự xâm nhập của vi khuẩn, vị rút để bảo vệ cơ thể mình.

- Giải nghĩa từ “sức đề kháng” bằng hình ảnh một “pháo đài”. Mỗi một việc làm có lợi cho sức khoẻ sẽ giúp pháo đài đó chắc chắn hơn, tăng sức chống chọi lại bệnh tật của cơ thể.

- Đề nghị các tổ thảo luận về những việc làm giúp xây dựng “pháo đài”. Mỗi việc làm là một hàng gạch. 

– Việc tự bảo vệ cơ thể mình chia làm 5 nhóm chỉ dẫn:

+ Chúng ta nên uống như thế nào?

+ Chúng ta nên ăn thế nào?

+ Chúng ta nên giữ vệ sinh cá nhân thế nào?

+ Chúng ta nên tập thể dục, thể thao thế nào?

+ Chúng ta cần bổ sung vi-ta-min gì?

- Mời các nhóm trình bày biện pháp xây “pháo đài” của mình.

- Tổng kết lại các biện pháp tự chăm sóc sức khoẻ cho chính mình thông qua ăn uống, vệ sinh cá nhân. Đó chính là bức tường để bảo vệ “pháo đài” cơ thể mình. Cho cả lớp đọc đồng thanh các bí kíp:

Cốc dùng riêng!

Ăn rau xanh

Tay rửa sạch,

Năng luyện tập

Lập “pháo đài”!

MỞ RỘNG – TỔNG KẾT CHỦ ĐỀ 

- Câu chuyện vui nhấn mạnh sự cần thiết của việc tự bảo vệ sức khoẻ để chống lại vi khuẩn, vi rút xâm nhập. 

- HS sắm vai vi khuẩn, vi rút. Vi khuẩn, vi rút nhe nanh, múa vuốt, doạ dẫm con người.

- HS còn lại thực hiện các hoạt động tự bảo vệ sức khoẻ bằng động tác cơ thể như ăn sữa chua, ăn rau xanh, tập thể dục, chạy bộ,.... Anh em vi khuẩn, vi rút nhảy vào con người lại bị bật ra, bảo nhau:

“Hình như có một bức tường vô hình ngăn cách chúng ta vào cơ thể những người này! Ta không làm sao vào được để quậy phá. Hu hu hu.” Một HS nói: Đúng vậy, vì đây là pháo đài bảo vệ sức khoẻ. Hãy nhìn đây: tường bao thứ nhất – cơ thể dẻo dai, thể dục hằng ngày. HS 2: Tường bao thứ 2 – ăn nhiều rau xanh, uống vitamin C. Cứ như thế lần lượt đưa ra nội dung bảo vệ sức khoẻ của các tường bao quanh “pháo đài".

- Một số vi khuẩn, vi rút có thể xâm nhập vào cơ thể và gây bệnh cho chúng ta. Vì vậy chúng ta cần tìm hiểu các biện pháp để tự bảo vệ sức khỏe của mình.

CAM KẾT HÀNH ĐỘNG 

- Vận dụng kiến thức đã học để ứng dụng vào thực tế.

- HS tự chăm sóc sức khỏe hằng ngày.

Nội dung ghi nhớ:

- HS đứng dậy, gấp gọn sách vở, bật nhạc và hướng dẫn các bạn tập các thao tác thể dục giữa giờ.

- HS trả lời câu hỏi để hình thành kiến thức

- HS thảo luận về những việc làm giúp xây dựng “pháo đài”.

- HS chia nhóm thảo luận theo 5 việc cần bảo vệ cơ thể.

- Các nhóm trình bày biện pháp xây “pháo đài” của mình.

- HS sắm vai vi khuẩn, vi rút và giải quyết tình huống.

- HS còn lại thực hiện các hoạt động tự bảo vệ sức khoẻ bằng động tác cơ thể như ăn sữa chua, ăn rau xanh, tập thể dục, chạy bộ,...

- HS nắm tay nhau thành 2 – 3 vòng tròn thể hiện các tường bao. Anh em vi khuẩn, vi rút ngã lăn, kêu khóc

- HS tự chăm sóc sức khỏe hằng ngày.