Slide bài giảng HĐTN 2 Kết nối bài 22: Những vật dụng bảo vệ em
Slide điện tử bài 22: Những vật dụng bảo vệ em. Trình bày với các hiệu ứng hiện đại, hấp dẫn. Giúp học sinh hứng thú học bài. Học nhanh, nhớ lâu. Có tài liệu này, hiệu quả học tập của học môn HĐTN 2 kết nối tri thức sẽ khác biệt
Bạn chưa đủ điều kiện để xem được slide bài này. => Xem slide bài mẫu
Tóm lược nội dung
TUẨN 22 – TIẾT 2 - HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ - NHỮNG VẬT DỤNG BẢO VỆ EM
KHỞI ĐỘNG
- HS lên nhặt từng vật dụng để trên bàn giơ lên trước lớn. Với mỗi đồ vật, HS lại hỏi: Đây là cái gì? Mình sử dụng nó như thế nào cho đúng cách? Nó giúp mình làm gì?
- HS về những vật dụng nào mình đã có trong số các vật dụng kể trên.
- HS về những vật dụng nào mình đã có trong số các vật dụng kể trên.
KHÁM PHÁ CHỦ ĐỀ
- HS sử dụng được các vật dụng bảo vệ cơ thể.
+ Các bạn lần lượt thực hành sử dụng từng loại đồ vật như đã kể trên. Riêng thực hành đeo khẩu trang, mỗi bạn có một khẩu trang riêng. Các tổ lần lượt ra khu có vòi nước để thực hành rửa tay bằng xà phòng đúng cách. + Các vật dụng bảo vệ bản thân có thể thêm bớt linh hoạt theo từng điều kiện cụ thể tại địa phương.
- Kết luận: Để bảo vệ cơ thể mình, bạn cần biết cách sử dụng các vật dụng bảo vệ cần thiết như: mũ, ô, áo mưa, mũ bảo hiểm, khẩu trang...
MỞ RỘNG – TỔNG KẾT CHỦ ĐỀ
- Bày tỏ lòng biết ơn với các vật dụng đang bảo vệ mình.
- Với mỗi một đồ vật, các bạn hãy nói những lời cảm ơn chúng vì chúng đã bảo vệ mình hàng ngày.
+ Tớ cảm ơn mũ bảo hiểm vì cậu đã bảo vệ an toàn cho tớ khi đi ra ngoài đường.
+ Tớ cảm ơn khẩu trang vì bạn đã chắn bụi cho tớ.
- Kết luận: Chúng ta phải biết trân trọng vật dụng đang bảo vệ mình hàng ngày để từ đó có ý thức giữ gìn bảo quản đúng cách.
CAM KẾT HÀNH ĐỘNG
- Vận dụng kiến thức đã học để ứng dụng vào thực tế.
- HS về nhà sử dụng các vật dụng bảo vệ mình và cùng bố mẹ quy định nơi cất đồ dùng đó.
Nội dung ghi nhớ:
- HS lên nhặt từng vật dụng để trên bàn giơ lên trước lớn.
- HS phía dưới xung phong trả lời và lên lấy vật dụng đó để mô tả cách sử dụng phù hợp.
- HS trả lời về những vật dụng mình đã có trong số các vật dụng kể trên.
- HS chia theo tổ để thảo luận.
- HS trở lại nhóm, cùng nhau ghi lại các lưu ý về cách sử dụng vật dụng bảo vệ.
- HS thực hành nói những lời cảm ơn chúng vì chúng đã bảo vệ mình hàng ngày.
- HS về nhà sử dụng các vật dụng bảo vệ mình và cùng bố mẹ quy định nơi cất đồ dùng đó.