Slide bài giảng HĐTN 2 Kết nối bài 15: Việc của mình không cần ai nhắc

Tóm lược nội dung

TUẨN 15 – TIẾT 2 - HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ - VIỆC MÌNH KHÔNG CẦN AI NHẮC

KHỞI ĐỘNG

- Tạo tâm thế và hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

- Vừa tung quả bóng gai cho HS vừa đưa ra một tình huống. HS vừa bắt (chớp) quả bóng gai, vừa đáp:

+ Trước khi ăn ... HS: Phải rửa tay.

+ Sau khi ăn ... HS: Phải rửa miệng.

+ Trước khi đi ngủ… HS: Phải đánh răng (đi vệ sinh, thay quần áo ngủ, chuẩn bị quần áo cho buổi sáng...).

– Với những tình huống có nhiều đáp án, GV tung quả bóng gai cho nhiều HS khác nhau.

+ Sau khi ngủ dậy….

+ Trước khi đi học ...

- HS chia sẻ cách xử lí các tình huống.

- Chúng ta luôn thực hiện những việc cần phải làm đúng lúc.

KHÁM PHÁ CHỦ ĐỀ

- HS lập thời gian biểu để biết những việc mình cần làm hằng ngày.

- HS liệt kê 4 – 5 việc thường làm hàng ngày từ lúc đi học về cho đến khi đi ngủ, HS có thể viết, vẽ ra tờ giấy.

- HS đánh số 1, 2, 3, 4, 5 hoặc nối mũi tên để sắp xếp các việc theo thứ tự thời gian.

- Mời HS vẽ lại và trang trí lại bản kế hoạch, ghi: THỜI GIAN BIỂU BUỔI CHIẾU

- Khi đã biết mình phải làm việc gì hằng ngày, em sẽ chủ động làm mà không cần ai nhắc,

MỞ RỘNG – TỔNG KẾT CHỦ ĐỀ 

- Nhắc nhở về những việc HS thưởng làm vào ngày nghỉ, khác với ngày thường.

– Thảo luận theo cặp đôi về những ngày cuối tuần của mình:

+ Những việc gì em thường xuyên tự làm không cần ai nhắc? 

+ Những việc nào em làm cùng bố mẹ, gia đình, hàng xóm?

–HS tìm những điểm chung và những điểm khác nhau ở các ngày cuối tuần của mỗi người trong nhóm. 

- Ngày cuối tuần thường có nhiều thời gian hơn nên công việc cũng nhiều và phong phú hơn.

CAM KẾT HÀNH ĐỘNG 

- Vận dụng kiến thức đã học để ứng dụng vào thực tế.

- HS về nhà thảo luận cùng bố mẹ để lập thời gian biểu và thực hiện.

Nội dung ghi nhớ:

- HS vừa bắt bóng vừa đưa ra một tình huống 

- HS chia sẻ cách xử lí tình huống.

- HS có thể lựa chọn để đưa ra những việc mình thường làm trên thực tế: tắm gội, chơi thể thao, ăn tối, đọc truyện, xem ti vi, trò chuyện với bà, giúp mẹ nấu ăn, đánh răng, sắp xếp sách vở và quần áo,...

- HS đánh số 1, 2, 3, 4, 5 hoặc nối mũi tên để sắp xếp các việc theo thứ tự thời gian.

- HS vẽ lại và trang trí lại bản kế hoạch, ghi: THỜI GIAN BIỂU BUỔI CHIẾU

- HS thảo luận theo cặp đôi về những việc thường làm: Lau cửa sổ, tưới cây, chăm cây cối, dọn vệ sinh khu phố, đi học vẽ, xem ti vi, đi mua sắm, đi dã ngoại, giúp mẹ nấu ăn, tập đàn, sang nhà bà chơi, sắp xếp lại giá sách, bàn học, đọc sách,....

- HS về nhà thảo luận cùng bố mẹ để lập thời gian biểu và thực hiện.