Slide bài giảng Âm nhạc 8 chân trời Bài 21: Hát: Mùa hè chao nghiêng; Nghe nhạc: Nghe bài Hooray! Hooray! It's a holi-holiday

Tóm lược nội dung

BÀI 21:

- HÁT: MÙA HÈ CHAO NGHIÊNG 

– NGHE NHẠC: BÀI HÁT HOORAY! HOORAY! IT’S A HOLI – HOLIDAY

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV cho HS lắng nghe, vận động theo nhạc bài hát Vào hạ (nhạc sĩ Lê Hựu Hà):

https://www.youtube.com/watch?v=lXx-kdlxL48

- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, suy nghĩ và trả lời câu hỏi:

+ Nêu cảm nhận của em về tính chất âm nhạc của bài hát. 

+ Nội dung, lời ca bài hát nói lên điều gì?

+ Em thích những trải nghiệm nào khi mùa hè đến?

+ Kể tên một số bài hát về mùa hè mà em biết.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Hát: Mùa hè chao nghiêng

Hoạt động 1: Nghe và nêu cảm nhận về bài hát Mùa hè chao nghiêng

- GV cho HS cả lớp lắng nghe bài hát Mùa hè chao nghiêng.

https://www.youtube.com/watch?v=cMMgXMIYN30

- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, trả lời câu hỏi: Em hãy nêu cảm nhận của bản thân về bài hát Mùa hè chao nghiêng.

Nội dung ghi nhớ:

Giai điệu vui tươi, rộn ràng. 

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài hát Mùa hè chao nghiêng

- GV cho HS nghe lại bài hát Mùa hè chao nghiêng, kết hợp đọc thông tin SGK tr.63 và trả lời câu hỏi:

https://www.youtube.com/watch?v=cMMgXMIYN30

Em hãy nêu nội dung, ý nghĩa của bài hát Mùa hè chao nghiêng.

- GV trình chiếu hình ảnh và giới thiệu đôi nét về tác giả Hàn Ngọc Bích. 

Hàn Ngọc Bích (1940 – 2015)

- GV trình chiếu và hướng dẫn HS quan sát bản nhạc, yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi: Em hãy tìm hiểu về các kí hiệu âm nhạc đã học trong bài (nhịp, dấu nhắc lại, khung thay đổi, cao độ, bè).

- GV hướng dẫn HS quan sát lại bản nhạc và nhận biết cấu trúc của bài hát.

- GV hướng dẫn chia câu hát trên bản nhạc.

Nội dung ghi nhớ:

* Tác giả

- Quê quán: Ông quê ở Hà Nội.

- Quá trình công tác: 

+ Năm 1962: Tốt nghiệp Đại học Sư phạm Hà Nội, ông về làm giáo viên ở Hà Tây. 

+ Năm 1973: về Bộ Giáo dục và Đào tạo, là Uỷ viên Thư ký Hội đồng Âm nhạc của Bộ.

- Những đóng góp: 

+ Sáng tác nhiều ca khúc cho thiếu nhi.

+ Góp phần soạn thảo nhiều sách hướng dẫn và giảng dạy môn hát nhạc cho học sinh tiểu học.

+ Ca khúc của ông được sử dụng nhiều trên sách báo, đài phát thanh và truyền hình, băng âm thanh và băng video.

- Tác phẩm tiêu biểu: Rửa mặt như mèo, Nắng sớm, Đưa cơm cho mẹ đi cày, Tre ngà bên lăng Bác, Tiếng chim trong vườn Bác, Em bay trong đêm pháo hoa, Tháng ba học trò, Xinh xinh hạt nắng, Hoa bí vàng (ca cảnh), Cây bàng trước ngõ.

- Giải thưởng: Ông đã nhận được nhiều giải thưởng về sáng tác các ca khúc cho thiếu nhi.

* Tác phẩm

- Tính chất âm nhạc: vui tươi, rộng ràng. 

- Nội dung, ý nghĩa: bài hát như mở ra một khung cảnh thiên nhiên của mùa hè rực nắng và những chùm phượng đỏ râm ran tiếng ve, đón các em bước vào mùa hè nồng nàn với những trải nghiệm thú vị.

- Cấu trúc: 

+ Đoạn 1: từ “Chao nghiêng, chao nghiêng…” đến “…và mùa hè ngây thơ”.

+ Đoạn 2: 

• Được nhắc lại 2 lần.
• Từ “Tiếng sơn ca…” đến “… cho mùa hè chao nghiêng”. 

- Kí hiệu âm nhạc: nhịp 4/4; nốt thấp nhất: si – b; nốt cao nhất: đô – c²; bài hát có 2 bè theo lối hòa âm. 

- Cách chia câu hát:

Câu 1: Chao nghiêng chao nghiêng mùa hè như cánh võng chao nghiêng.

Câu 2: Nhón bước chân trần em đi cùng mùa hè ngây thơ.

Câu 3: Nhặt hoa làm mưa tiếng ve rền làm bài hát ru.

Câu 4: Mùa hè nồng nàn và mùa hè ngây thơ.

Câu 5: Tiếng sơn ca từ mây trời xa.

Câu 6: Sóng vu vơ đùa bên ghềnh đá. 

Câu 7: Chơi trốn tìm em trốn vào hoa sim.

Câu 8: Cười vui quá cho mùa hè chao nghiêng. 

Hoạt động 4: Khởi động giọng

GV hướng dẫn HS khởi động giọng theo mẫu âm phù hợp với lời bài hát.

Hoạt động 5: Dạy bài hát

- GV đàn cho HS tập hát từng câu/hát mẫu (khi cần thiết):

Câu 1: Chao nghiêng chao nghiêng mùa hè như cánh võng chao nghiêng.

Câu 2: Nhón bước chân trần em đi cùng mùa hè ngây thơ.

Câu 3: Nhặt hoa làm mưa tiếng ve rền làm bài hát ru.

Câu 4: Mùa hè nồng nàn và mùa hè ngây thơ.

Câu 5: Tiếng sơn ca từ mây trời xa.

Câu 6: Sóng vu vơ đùa bên ghềnh đá. 

Câu 7: Chơi trốn tìm em trốn vào hoa sim.

Câu 8: Cười vui quá cho mùa hè chao nghiêng. 

https://www.youtube.com/watch?v=bg_t7Vt_1cE

- GV lưu ý HS: 

+ Chú ý tiết tấu đảo phách. 

+ Vừa hát vừa gõ phách theo.

- GV hướng dẫn HS tập hát bè ở đoạn 2. 

- GV chia nhóm, yêu cầu HS luyện tập bài hát. 

2. Nghe nhạc: Bài hát Hooray! Hooray! It’s a holi holiday.

Hoạt động: Nghe và nêu hiểu biết về bài hát Hooray! Hooray! It’s a holi – holiday

- GV trình chiếu hình ảnh và giới thiệu thông tin về nhóm nhạc Boney M: Boney M là một nhóm nhạc được thành lập vào năm 1976 bởi nhà sản xuất âm nhạc người Tây Đức Frank Farian. Bốn thành viên gốc của ban nhạc là Liz Mitchell và Marcia Barrett, MaizieWilliams và Bobby Farrell. Xu hướng âm nhạc của Boney M là nhạc pop, disco, europop.

- GV tổ chức cho HS cả lớp nghe bài hát Hooray! Hooray! It’s a holi – holiday.

https://www.youtube.com/watch?v=ModISbNyQ8I

- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, khai thác thông tin SGK tr.64 và trả lời câu hỏi: Em hãy nêu hiểu biết về bài hát Hooray! Hooray! It’s a holi – holiday.

Nội dung ghi nhớ:

- Là bài hát vui tươi, sôi nổi, tràn đầy nhiệt huyết và rất lôi cuốn.

- Bài hát gửi tới người nghe thông điệp về một kì nghỉ hè, giúp chúng ta thư thái, yêu đời hơn sau một thời gian học tập và làm việc.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Nhiệm vụ 1: Nghe nhạc và biểu lộ cảm xúc

- GV cho HS nghe lại bài hát Hooray! Hooray! It’s a holi – holiday, vỗ tay theo phách (nhịp 2/2), kết hợp vận động theo tính chất âm nhạc và nhịp điệu của bài hát. 

https://www.youtube.com/watch?v=ModISbNyQ8I

- GV hướng dẫn HS vận động theo nhóm:

+ Nhóm 1: vỗ tay ở phách 1, giậm chân ở phách 2.

+ Nhóm 2: giậm chân ở phách 1, búng tay ở phách 2 để tạo thêm phần hòa âm về tiết điệu cho bài hát. 

- GV lưu ý HS: Có thể vận động khác như nghiêng người sang hai bên hoặc nhún nhảy theo nhịp điệu của bài hát (tùy cảm hứng riêng của từng em). 

Nhiệm vụ 2: Nêu cảm nhận sau khi nghe bài hát 

GV yêu cầu HS thảo luận cặp đôi, trả lời câu hỏi:

- Nội dung bài hát Hooray! Hooray! It’s a holi – holiday nói về điều gì?

- Hãy nêu cảm nhận của em về tính chất âm nhạc của bài hát.

- Hãy nêu hiểu biết của em về nhóm nhạc Boney M.

- Hãy kể tên các bài hát của nhóm nhạc Boney M mà em biết. 

Gợi ý:

- GV nhận xét, đánh giá, kết luận: 

+ Tính chất âm nhạc: Là bài hát vui tươi, sôi nổi, tràn đầy nhiệt huyết và rất lôi cuốn.

+ Nội dung bài hát: Bài hát gửi tới người nghe thông điệp về một kì nghỉ hè, giúp chúng ta thư thái, yêu đời hơn sau một thời gian học tập và làm việc.

+ Một số thông tin về nhóm nhạc Boney M và các bài hát nổi tiếng của nhóm: 

• Boney M. thành công vào cuối thập niên 1970, đứng đầu nhiều bảng xếp hạng với số lượng đĩa bán lớn. Kể từ thập niên 1980, ban nhạc thay đổi thành viên thường xuyên.

Các thành viên thời mới ra mắt, từ trái qua:

Marcia Barrett, Liz Mitchell, Bobby Farrell và Maizie Williams.

Hàng chục ca khúc vào top đầu các bảng xếp hạng âm nhạc châu Âu giúp họ khuynh đảo làng nhạc thế giới suốt thập niên 1970, 1980. Các ca khúc Sunny, Rivers of Babylon, Daddy cool, Bahama Mama hay Rasputin... do họ thể hiện vẫn được yêu thích đến nay.

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG 

- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, thực hiện nhiệm vụ:

+ Nêu những dự định của em về công việc bổ ích và thú vị cần làm trong mùa hè.

+ Sưu tầm một số video bài hát có chủ đề về mùa hè.

- GV mở rộng, khuyến khích HS sáng tạo các động tác vận động cơ thể cho bài hát Hooray! Hooray! It’s a holi – holida.

......................................................…