Slide bài giảng Âm nhạc 6 Chân trời chủ đề 7 tiết 29

Tóm lược nội dung

CHỦ ĐỀ 7. GIAI ĐIỆU NĂM CHÂU

TIẾT 29

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

-  GV tổ chức hoạt động: “Trò chơi nghe và nhận biết cao độ”:

GV xướng âm các âm có bậc chuyển hóa và yêu cầu HS lắng nghe và nhận xét về cao  độ ( đi lên hoạc đi xuống) của các âm cùng tên trong nét nhạc nghe được.

VD: mẫu a

HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Tìm hiểu về bậc chuyển hóa, dấu hóa 

Hoạt động nhóm:

- GV sử dụng kĩ thuật khăn trải bàn, chia nhóm và yêu cầu các nhóm đọc SGK, ghi lại, trình bày những dữ kiện liên quan về bậc chuyển hóa, dấu hóa.

Nội dung ghi nhớ:

- Bậc chuyển hóa: mỗi bậc cơ bản có thể nâng cao hoặc hạ thấp. Những bậc được nâng cao hoặc hạ thấp đó gọi là bậc chuyển hóa.

- Dấu hóa: là kí hiệu thay đổi cao độ các âm trong bản nhạc.

Có 3 loại dấu hóa thường dùng:

+ Dấu thăng (♯)

+ Dấu giáng (♭)

+ Dấu bình (♮)

Dấu hóa có 2 cách sử dụng:

+ Dấu hóa cố định ( hóa biểu)

+ Dấu hóa bất thường

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

- GV chia nhóm và hướng dẫn HS đọc tên các nốt trong mẫu ở mục 2 (  tr51-SGK) GV yêu  cầu HS nêu tác dụng của dấu hóa trong  đó.

- GV hướng dẫn HS mở lại bản nhạc một số bài hát đã học và nhận xét về các dấu hóa trong các bài hát đó như: Mùa  khai trường, Tiếng chuông và ngọn cờ, Niềm tin thắp sáng trong tim em, Em đi trong tươi xanh…

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

- GV tổ chức “Trò chơi nghe nhạc và nhận biết âm chuyển hóa”

GV xướng âm hoặc đàn hai nốt ( nhưng chỉ đọc tên của nốt thứ nhất) và yêu cầu HS đoán bậc chuyển hóa còn lại.