Slide bài giảng Âm nhạc 6 Chân trời chủ đề 4 tiết 15

Tóm lược nội dung

CHỦ ĐỀ 4. KHÚC HÁT QUÊ HƯƠNG

TIẾT 15

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

-  GV tổ chức hoạt động: “Trò chơi âm nhạc”:

+ GV tổ chức một trò chơi để HS nhận dạng các quãng 2 có một cung hoặc nửa cung.

Ví dụ: nghe một cung – bước dài, nghe nửa cung – bước ngắn.

HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Tìm hiểu về cung và nửa cung

Hoạt động nhóm:

- GV yêu cầu HS đọc phần giới thiệu về cung và nửa cung trong SGK.

- GV chốt lại: các nốt liền bậc khác đều một cung.

- GV kết hợp đọc gam Đô trưởng, phân tích các quãng một cung, quãng nửa cung trong gam.

Nội dung ghi nhớ:

- Là đơn vị thường dùng để xác định khoảng cách giữa hai cao độ trong âm nhạc. 

+ Giữa các bậc cơ bản liền kề có 5 khoảng cách một cung (1c) và 2 khaonrg cách nửa cung ( ½ c)

2. Tìm hiểu, nhận xét Bài đọc nhạc số 4

Hoạt động nhóm:

-  GV cho HS quan sát Bài đọc nhạc số 4, chia nhóm và yêu cầu HS viết ra giấy và trình bày nhận xét cao độ, trường độ, nhịp độ…:

+ Bài đọc hạc số 4 được viết ở giọng nào, nhịp nào?

+ Các cao độ, trường độ có trong bài.

+ Các chỗ ngắt hơi.

- GV yêu cầu HS nhận xét âm hình tiết tấu chủ đạo.

Nội dung ghi nhớ:

- Bài đọc nhạc số 4 được viết ở 

+ Giọng Đô trưởng.

+ Nhịp 2/4

+ Các cao độ: Đồ - Mi - Fa -  Son - La – Si  - Đô.

+ Trường độ:

• Nốt đen ♩: 1 phách
• Nốt đen chấm dôi : 1,5 phách
• Nốt móc đơn ♪ : 0,5 phách
• Nốt trắng : 2 phách
• ♫ : nửa phách

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

- GV cho HS luyện âm hình tiết tấu:

+ Luyện cao độ:

+ Gắn cao độ với tiết tấu

+ Hoàn chỉnh bài, tốc độ từ chậm đến nhanh vừa.

- GV hướng dẫn, cho HS đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo mẫu tiết tấu:

- GV cho HS đọc toàn bộ Bài đọc nhạc số 4 theo các bước: đọc tên nốt theo trường độ, đọc riêng cao độ, đọc từng câu,…

-  GV cho HS thực hành đọc nhạc: 

+ GV hướng dẫn HS luyện đọc Bài đọc nhạc số 4. (GV sử dụng đàn phím hoặc kèn phím để làm điểm tựa về độ cao cho HS.)

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

- Em hãy đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách.

- HS ghép lời ca kết hợp vận động.

- Em hãy sáng tạo âm hình tiết tấu đơn giản để gõ đệm cho Bài đọc nhạc số 4.