Slide bài giảng Âm nhạc 6 Chân trời chủ đề 6 tiết 23

Tóm lược nội dung

CHỦ ĐỀ 6. CÙNG VUI HÒA CA

TIẾT 23

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

-  GV tổ chức hoạt động: “Nghe và vận động theo nhạc”

+ GV mở nhạc bài Em đi trong tươi xanh, thực hiện vận động và yêu cầu HS bắt chước theo.

- GV dẫn dắt vào bài học mới => Bài hát: “Em đi trong tươi xanh”

HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Tìm hiểu bài hát

Hoạt động nhóm:

- GV hướng dẫn HS nghe bài dân ca “Em đi trong tươi xanh” kết hợp vận động tự nhiên theo cảm nhận về tính chất, nhịp điệu tác phẩm.

- Gv hướng dẫn HS phân tích cấu trúc của bài hát gồm hai đoạn, mỗi đoạn hai câu nhạc

- Gv yêu cầu HS nhận xét bài hát về các nội dung như: xuất xứ, nhịp độ, các nét giai điệu giống nhau, nội dung bài hát…

- GV yêu cầu HS nêu cảm nhận bước đầu sau khi nghe bài hát.

Nội dung ghi nhớ:

- Bài nhạc gồm hai đoạn: 

+ Đoạn 1: từ “ Em đi trong tươi xanh…” đến “.. trong ánh nắng bình minh”

+ Đoạn 2: từ “ Em đi trong tươi xanh, bao la tình non nước..”đến hết.

- Nội dung: Bài hát là cảm xúc của các bạn thiếu nhi về đất nước Việt Nam thống nhất, hòa bình, tươi đẹp.

2. Dạy bài hát

Hoạt động nhóm:

- GV hướng dẫn HS học bài hát theo lối móc xích, tùy vào năng lực HS mà GV tổ chức các bước dạy học hát phù hợp.

- GV cho HS vừa hát vừa kết hợp vận động để HS ghi nhớ bài dễ dàng.

- GV lồng ghép giáo dục phẩm chất cho HS.

Nội dung ghi nhớ:

a) Lời bài hát:

b) Cảm nhận:

- Lời ca trong sáng, giai điệu bay bổng, tiết tấu uyển chuyển, nhịp nhàng.

3. Nhạc cụ tiết tấu: Bài thực hành số 5.

Hoạt động nhóm:

- GV cho HS quan sát, so sánh để nêu được sự khác nhau giữa hai mẫu tiết tấu a, b. (GV gợi ý so sánh: nhịp, tiết tấu, hình nốt, ..)

Nội dung ghi nhớ:

- Giống nhau: Nhịp 3/4

- Khác: 

+ Tiết tấu a: đen, đen, đen.

+ Tiết tấu b: lặng đen, đen, đen.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

- GV cho cả lớp hát lại bài hát theo nhạc nền và kết hợp vận động.

- GV tổ chức chia lớp thành các nhóm và yêu cầu HS tập luyện gõ đệm một đoạn nhạc bài hát “ Em đi trong tươi xanh ”.

- HS hát đồng thanh, vận động theo nhịp sau đó các nhóm lần lượt trình bày.

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

- Em hãy sáng tạo về hình thức biểu diễn hoặc tiết tấu gõ đệm, động tác vận động cơ thể,..

- GV dùng kĩ thuật mảnh ghép để kết thành các nhóm mới và thực hiện sản phẩm âm nhạc.

- HS tập luyện và trình bày trước lớp.