Soạn giáo án Âm nhạc 4 cánh diều Tiết 17: Ôn tập

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (5 phút)

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với bài học.

b. Cách tiến hành

- GV nêu câu hỏi trắc nghiệm để HS ôn tập lại kiến thức:

Câu 1. Bài hát Em là bông hồng nhỏ của nhạc sĩ nào?

A. Lê Anh Tuấn.

B. Trịnh Công Sơn.

C. Tạ Hữu Yên.

D. Phạm Tuyên.

Câu 2. Bài hát Cò lả được hát theo nhịp nào?

A. 2/3

B. 3/4

C. 3/2

D. 2/4

Câu 3. Theo em hát tốp ca là gì?

A. Hai người hát.

B. Một nhóm hát.

C. Nhiều người hát.

D. Một người hát.

Câu 4. Đàn nhị còn có tên gọi khác là đàn gì?

A. Đàn 2 dây.

B. Đàn sếu.

C. Đàn cò.

D. Đàn 1 dây.

- GV mời 2 – 4 HS trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, nhận xét.

- GV đánh giá và đưa ra đáp án:

+ Câu 1: B

+ Câu 2: D

+ Câu 3: B

+ Câu 4: C

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Các em vừa cùng nhau ôn tập lại các kiến thức, bây giờ chúng ta hãy cùng nhau đi vào ôn tập nhé!

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Ôn tập nhạc cụ (30 phút)

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS

- Ôn tập các bài hát đã học.

- Thể hiện các bài hát bằng nhiều hình thức khác nhau.

b. Cách thức thực hiện

Nhiệm vụ 1. Ôn tập bài bài hát Em là bông hồng nhỏ.

- GV cho HS nghe lại bài hát Em là bông hồng nhỏ:

https://www.youtube.com/watch?v=vCR245YGexs

- GV mời 1 bạn xung phong hát đơn ca trước lớp kết hợp gõ đệm. HS khác lắng nghe, cổ vũ cho bạn.

- GV nhận xét, khen ngợi HS đã thể hiện đúng cao độ, giai điệu của bài hát.

Nhiệm vụ 2. Ôn tập bài hát Cò lả.

- GV cho HS nghe lại bài hát Cò Lả:

https://www.youtube.com/watch?v=zaJOALF1zWI

- GV mời 2 HS lên hát song ca trước lớp kết hợp gõ đệm. HS khác lắng nghe, cổ vũ cho bạn.

- GV nhận xét, khen ngợi HS đã thể hiện đúng cao độ, giai điệu của bài hát.

Nhiệm vụ 3. Ôn tập bài hát Mái trường tuổi thơ.

- GV cho HS nghe lại bài hát Mái trường tuổi thơ:

https://www.youtube.com/watch?v=vURYvd5pjQs

- GV mời một nhóm HS lên hát tốp ca trước lớp kết hợp vận động phụ họa. HS khác lắng nghe, cổ vũ cho bạn.

- GV nhận xét, khen ngợi HS đã thể hiện đúng cao độ, giai điệu của bài hát.

Nhiệm vụ 4. Ôn tập bài hát Bàn tay mẹ.

- GV cho HS nghe lại bài hát Bàn tay mẹ:

https://www.youtube.com/watch?v=OogRK0aO4HU

- GV mời một nhóm HS hát tốp ca trước lớp kết hợp vận động phụ họa. HS khác lắng nghe, cổ vũ cho bạn.

- GV nhận xét, khen ngợi HS đã thể hiện đúng cao độ, giai điệu của bài hát.

Hoạt động 2: Nghe nhạc (10 phút)

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS luyện tập gõ đệm và vận động theo nhạc.

b. Cách tiến hành

Nhiệm vụ 1: Vận động theo nhạc bài hát Lí kéo chài.

- GV cho HS nghe lại bài hát Lí kéo chài.

https://www.youtube.com/watch?v=evgb7CiZqDE

- GV tổ chức cho HS cả lớp nghe và hát lại kết hợp với vận động theo nhạc.

- GV nhận xét, khen ngợi HS vận động theo nhạc đúng động tác, đều và đẹp.

Nhiệm vụ 2: Gõ đệm bài hát Em yêu giờ học hát.

- GV cho HS hát theo nhạc và kết hợp gõ đệm.

https://www.youtube.com/watch?v=QEx94aghmD0

- GV tổng kết, khen ngợi HS có ý thức luyện tập tích cực, hát hay, chơi nhạc cụ tốt.

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học.

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- GV nhắc nhở HS:

+ Ôn tập bài tập lại các bài hát đã học.

+ Luyện tập gõ đệm và vận động theo nhạc.

- Đọc trước nội dung tiết sau: Ôn tập: Nhạc cụ và Thường thức âm nhạc.

- HS lắng nghe GV nêu câu hỏi.

- HS trả lời câu hỏi

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài học.

- HS nghe lại bài hát.

- HS trình bày đơn ca.

- HS lắng nghe, vỗ tay.

- HS nghe lại bài hát.

- HS trình bày song ca.

- HS lắng nghe, tiếp thu và vỗ tay.

- HS nghe lại bài hát.

- HS trình bày tốp ca.

- HS lắng nghe, tiếp thu và vỗ tay.

- HS nghe lại bài hát.

- HS trình bày tốp ca.

- HS lắng nghe, tiếp thu và vỗ tay.

- HS lắng nghe.

- HS nghe và hát lại kết hợp với vận động theo nhạc.

- HS lắng nghe, vỗ tay.

- HS hát theo và gõ đệm.

- HS lắng nghe, vỗ tay.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, thực hiện.