Soạn giáo án Âm nhạc 4 cánh diều Tiết 12: Ôn tập nhạc cụ; Vận dụng

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (5 phút)

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với bài học mới.

b. Cách tiến hành

- GV cho cả lớp lắng nghe bản nhạc Cò lả được trình bày bằng đàn nhị và yêu cầu HS: Em hãy nêu cảm nhận của mình về bản nhạc.

https://www.youtube.com/watch?v=Y1ei6ox7wjM

- GV nêu câu hỏi trắc nghiệm để HS ôn tập lại kiến thức:

Câu 1. Sáo ri-cooc-đơ gồm mấy phần

A. 2 phần

B. 3 phần

C. 4 phần

D. 5 phần

Câu 2. Để thổi nốt Son trên cây sáo Ri-cooc-đơ cần bấm các lỗ nào

A. 1, 2, 3, 4

B. 0, 1, 2, 3

C. 4, 5, 6, 7

D. 0, 1, 2, 5

Câu 3. Kèn phím phổ biến có bao nhiêu phím trắng và đen

A. 20 phím

B. 32 phím

C. 15 phím

D. 28 phím

Câu 4. Đây là nốt gì tên kèn phím?

A. Nốt Đồ

B. Nốt Son

C. Nốt Mi

D. Nốt Rê

- GV mời 2 – 4 HS trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, nhận xét.

- GV đánh giá và đưa ra đáp án:

+ Câu 1: B

+ Câu 2: D

+ Câu 3: B

+ Câu 4: C

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Các em vừa cùng nhau ôn tập lại các kiến thức của ri-cooc-đơ và kèn phím, bây giờ chúng ta hãy cùng nhau đi vào ôn tập nhạc cụ và vận dụng nhé!

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Ôn tập nhạc cụ (20 phút)

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS

- Ôn tập bài tập tiết tấu và đệm cho bài hát Mái trường tuổi thơ.

- Thể hiện Bài tập ri-cooc-đơ số 3 hoặc Bài tập kèn phím số 3 theo các nhịp độ.

b. Cách thức thực hiện

Nhiệm vụ 1. Ôn tập bài tập tiết tấu

- GV hướng dẫn HS gõ tiết tấu thứ nhất.

- GV gõ tiết tấu thứ hai để hoà tấu cùng HS.

- GV mời HS xung phong và chia nhiệm vụ: Một HS gõ tiết tấu thứ nhất, một HS gõ tiết tấu thứ hai.

- GV hướng dẫn HS luyện tập và thể hiện tiết tấu đã học đệm cho bài Mái trường tuổi thơ.

- GV hướng dẫn HS thực hiện vận động cơ thể để đệm cho bài hát Mái trường tuổi thơ.

- GV mời tổ, nhóm trình bày bài hát và vận động cơ thể.

Nhiệm vụ 2. Ôn tập bài tập giai điệu.

- GV hướng dẫn HS thể hiện Bài tập ri-cooc-đơ số 3 hoặc Bài tập kèn phím số 3 theo các nhịp độ khác nhau.

- GV hướng dẫn HS chơi giai điệu cùng nhạc đệm.

- GV quan sát, hướng dẫn và sửa sai cho HS (nếu có).

Hoạt động 2: Vận dụng (10 phút)

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS phân biệt âm sắc và mô phỏng động tác chơi một số nhạc cụ.

b. Cách tiến hành

- GV cho HS nghe âm sắc của từng loại nhạc cụ

+ Trống:  

https://www.youtube.com/watch?v=RP-MBw5789k

+ Sáo ri-coóc-đơ: (0:30 đến 1:00)

 https://www.youtube.com/watch?v=rrhS5pvOKh0

+ Ghi-ta: (0:00 đến 0:30)

https://www.youtube.com/watch?v=U1VEQ3N_EKM

- GV hướng dẫn HS thực hiện động tác chơi một số nhạc cụ: trống, sáo ri-cooc-đơ, ghi-ta.

- GV cho từng tổ nghe âm thanh từng loại nhạc cụ biểu diễn, mỗi nhạc cụ diễn tấu khoảng 15 giây.

- GV tổng kết, khen ngợi HS có ý thức luyện tập tích cực, hát hay, chơi nhạc cụ tốt.

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học.

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- GV nhắc nhở HS:

+ Ôn tập bài tập tiết tấu và gõ đệm cho bài hát Mái trường tuổi thơ.

+ Luyện tập Bài tập ri-cooc-đơ số 3 hoặc Bài tập kèn phím số 3.

- Đọc trước nội dung tiết sau: Hát: Bàn tay mẹ.

- HS lắng nghe, nêu cảm nhận.

- HS lắng nghe GV nêu câu hỏi.

- HS trả lời câu hỏi

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài học.

- HS gõ tiết tấu.

- HS lắng nghe, gõ tiết tấu.

- HS thực hành theo yêu cầu của GV.

- HS luyện tập và thể hiện tiết tấu đã học.

- HS vận động cơ thể đệm cho bài hát.

- HS trình bày theo tổ, nhóm.

- HS chơi giai điệu cùng nhạc đệm.

- HS lắng nghe GV hướng dẫn.

- HS lắng nghe.

- HS chơi nhạc cụ.

- HS phải nhận rõ âm sắc và mô phỏng động tác chơi nhạc cụ đó.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, thực hiện.