Tắt QC

Trắc nghiệm Sinh học 12 Kết nối bài 33: Sinh thái học phục hồi và bảo tồn đa dạng sinh vật

Bộ câu hỏi và Trắc nghiệm Sinh học 12 Kết nối tri thức bài 33: Sinh thái học phục hồi và bảo tồn đa dạng sinh vật có đáp án. Học sinh luyện tập bằng cách chọn đáp án của mình trong từng câu hỏi. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để so sánh kết quả bài làm của mình. Kéo xuống dưới để bắt đầu.

TRẮC NGHIỆM

 

Câu 1: Sinh thái học phục hồi là gì?

  • A. Khoa học ứng dụng nguyên lí của sinh thái học để đưa các hệ sinh thái về trạng thái gần nhất với trạng thái tự nhiên của nó.
  • B. Khoa học ứng dụng nguyên lí của sinh học để đưa các hệ sinh thái đã bị suy thoái về trạng thái gần nhất với trạng thái tự nhiên của nó.
  • C. Khoa học ứng dụng nguyên lí của sinh thái học để đưa các hệ sinh thái đã bị suy thoái về trạng thái gần nhất với trạng thái tự nhiên của nó.
  • D. Khoa học ứng dụng nguyên lí của các môn khoa học để đưa các hệ sinh thái đã bị suy thoái về trạng thái gần nhất với trạng thái tự nhiên của nó.

Câu 2: Các hoạt động có chủ đích nhằm khởi xướng hoặc thúc đẩy sự khôi phục các hệ sinh thái, phục hồi sức khoẻ, tính toàn vẹn và tính bền vững của các hệ sinh thái đó, được gọi là gì?

  • A. Phục hồi sinh khí
  • B. Phục hồi sinh thái
  • C. Phục hồi sinh quyển
  • D. Phục hồi sinh học

Câu 3: Hệ sinh thái đòi hỏi phục hồi khi nào?

  • A. Khi nó bị triệt tiêu
  • B. Khi nó bị xấu đi
  • C. Khi nó cần cải thiện chất lượng
  • D. Khi nó bị suy thoái 

Câu 4: Phát biểu nào sau đây là đúng khi nói về sinh thái học bảo tồn?

  • A. Sinh thái học bảo tồn là một nhánh của sinh quyển và sinh học 
  • B. Sinh thái học bảo tồn là một ngành của sinh học
  • C. Sinh thái học bảo tồn là một nhánh của sinh thái học và sinh học tiến hoá
  • D. Sinh thái học bảo tồn là bảo tồn bảo tồn hệ sinh thái

Câu 5: Sinh thái học bảo tồn có mục đích gì?

  • A. Nhằm tìm cách nhanh chóng, hiệu quả và tiết kiệm để bảo tồn các loài, môi trường sống, cảnh quan và các hệ sinh thái.
  • B. Nhằm tìm cách nhanh chóng, hiệu quả và tiết kiệm để bảo tồn các loài động vật
  • C. Nhằm tìm cách nhanh chóng, hiệu quả và tiết kiệm để bảo tồn các loài thực vật
  • D. Nhằm tìm cách nhanh chóng, hiệu quả và tiết kiệm để bảo tồn khí hậu và thiên nhiên

Câu 6: Các hoạt động bảo vệ và gìn giữ sự phong phú của các hệ sinh thái tự nhiên được gọi là gì?

  • A. Sinh học bảo tồn
  • B. Bảo tồn đa dạng sinh vật
  • C. Bảo tồn sinh thái học
  • D. Sinh thái học bảo tồn

Câu 7: Sinh thái bảo tồn có nhiệm vụ gì?

  • A. Hạn chế các tác động qua lại giữa động vật và sinh cảnh
  • B. Hạn chế các tác động qua lại giữa thảm thực vật và sinh cảnh
  • C. Hạn chế các tác động qua lại giữa động vật và môi trường
  • D. Hạn chế các tác động xấu từ môi trường và con người đến các loài sinh vật hoang dã

Câu 8: Hiện trạng của các hệ sinh thái thời gian gần đây diễn ra như thế nào?

  • A. Đang bị suy thoái nhanh
  • B. Đang phục hồi nhanh
  • C. Đang có hiện tượng suy giảm số lượng
  • D. Đang trên đà phát triển

Câu 9: Phương pháp nào sau đây được thực hiện để phục hồi sinh thái?

  • A. Bảo vệ sinh học
  • B. Biến đổi sinh học
  • C. Cải tạo sinh học
  • D. Biến đổi gene

Câu 10: Các phương pháp bổ sung những thành phần cần thiết cho hệ sinh thái để hệ sinh thái phục hồi được gọi là gì?

  • A. Cải tạo sinh học
  • B. Biến đổi sinh học
  • C. Biến đổi quy mô
  • D. Gia tăng sinh học

 


Xem đáp án

Bình luận

Giải bài tập những môn khác