HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với bài học mới.

b. Cách tiến hành

- GV hướng dẫn HS chơi trò chơi ô chữ.

- GV phổ biến quy luật cho HS:

+ Trả lời các câu hỏi và đáp án xếp theo hàng ngang.

+ Ai đọc được ô chữ hàng dọc nhanh nhất sẽ chiến thắng.

Các ô chữ hàng ngang:

1. (5 chữ cái) Thủ đô Việt Nam. (HÀ NỘI).

2. (8 chữ cái) Tên gọi một loại chợ đặc biệt của các dân tộc vùng cao ở Việt Nam (CHỢ PHIÊN).

3. (8 chữ cái) Tên gọi khác của Hồ Gươm. (HOÀN KIẾM)

4. (8 chữ cái) Tên gọi khác của Thăng Long – Hà Nội (ĐÔNG QUAN)

5. (5 chữ cái) Tên gọi khác của sông Hồng. (NHỊ HÀ)

6. (6 chữ cái) Tên của một trong những chiếc trống đồng Đông Sơn tiêu biểu, đặt tại lối ra vào của trụ

sở Hội đồng Bảo an Liên hợp quốc (Mỹ). (NGỌC LŨ)

7. (9 chữ cái) Tác giả của Chiếu dời đô. (LÝ CÔNG UẨN)

Ô chữ hàng dọc: (7 chữ cái) Đây là một truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam (HIẾU HỌC).

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài 13 – Văn Miếu – Quốc Tử Giám.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu về một số công trình tiêu biểu thuộc khu di tích Văn Miếu – Quốc Tử Giám

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết được một số công trình tiêu biểu thuộc khu di tích Văn Miếu – Quốc Tử Giám

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS đọc thông tin, quan sát các hình 1, 2, 3, 4, 5 để xác định một số công trình trong khu di tích Văn Miếu – Quốc Tử Giám.

- GV mời 2 – 3 HS trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV lưu ý cho HS: Sơ đồ khu di tích hình 3, trong đó các công trình từ số 1 đến số 11 thuộc khu Văn Miếu và từ số 12 đến số 15 thuộc khu Quốc Tử Giám. Văn Miếu và Quốc Tử Giám bao gồm nhiều công trình bên trong không phải là công trình đơn lẻ.

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi để HS tìm hiểu về lịch sử và chức năng của Văn Miếu – Quốc Tử Giám:

+ Văn Miếu được xây dựng vào thời nhà nào và để làm gì?

+ Quốc Tử Giám được xây dựng vào triều nào với mục đích gì?

- GV mời 2 – 3 HS trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV cung cấp thêm cho HS

+ Quốc Tử Giám là trường đại học đầu tiên ở Việt Nam.

+ Quốc Tử Giám ở Hà Nội và Quốc Tử Giám ở Huế là hai công trình khác nhau.

- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án.

+ Văn Miếu được xây dựng dưới thời vua Lý Thánh Tông (tháng 8 năm 1070), vừa là nơi thờ các bậc thánh nhân Đạo Nho vừa là trường học hoàng gia dành cho Hoàng thái tử.

+ Quốc Tử Giám được Vua Lý Nhân Tông cho xây kề sau Văn Miếu vào năm 1076 với mục đích thành lập trường học hoàng gia, dành riêng cho các “quốc tử”, tức con vua, chúa, và các bậc đại quyền quý trong triều.

Hoạt động 2: Tìm hiểu về kiến trúc, chức năng của một trong các công trình tiêu biểu trong khu di tích và truyền thống hiếu học của dân tộc Việt Nam

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Trình bày được kiến trúc, chức năng của một trong các công trình tiêu biểu trong khu di tích và truyền thống hiếu học của dân tộc Việt Nam.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS đọc thông tin, quan sát hình 4, 5: Chọn một công trình Khuê Văn Các hoặc nhà bia Tiến sĩ để mô tả kiến trúc và chức năng.

- HS lắng nghe GV phổ biến quy luật.

- HS lắng nghe vào bài học.

- HS quan sát hình và đọc thông tin.

- HS trả lời: đi từ phố Quốc Tử Giám, các công trình theo thứ tự lần lượt là khu Văn Miếu gồm hồ Văn, bia Hạ Mã, Tứ Trụ, vườn Giám, cổng Văn Miếu, cổng Đại Trung, Khuê Văn Các, giếng Thiên Quang, nhà bia Tiến sĩ, cổng Đại Thành, khu Đại Thành; khu Quốc Tử Giám gồm cổng Thái học, khu Thái học, lầu chuông, lầu trống.

- HS trả lời câu hỏi.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS đọc thông tin, quan sát hình.