Soạn giáo án Lịch sử và Địa lí 4 chân trời sáng tạo Bài 26: Thành phố Hồ Chí Minh

Nội dung giáo án

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 26: THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

(2 tiết)

1. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
2. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Xác định được vị trí địa lí của Thành phố Hồ Chí Minh trên bản đồ hoặc lược đồ.
• Kể được một số tên gọi khác của Thành phố Hồ Chí Minh.
• Trình bày được một số sự kiện lịch sử có liên quan đến Thành phố Hồ Chí Minh, có sử dụng một số tư liệu tranh ảnh, câu chuyện lịch sử.
• Sử dụng tư liệu lịch sử và địa lí, nêu được Thành phố Hồ Chí Minh là trung tâm kinh tế, văn hoá, giáo dục quan trọng của Việt Nam.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
• Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng:

• Nhận thức khoa học Lịch sử và Địa lí : kể được một số tên gọi khác của Thành phố Hồ Chí Minh.
• Tìm hiểu lịch sử và địa lí: trình bày được một số sự kiện lịch sử có liên quan đến Thành phố Hồ Chí Minh, có sử dụng một số tư liệu tranh ảnh, câu chuyện lịch sử, như: chuyện về Bến Nhà Rồng, Nguyễn Tất Thành ra đi tìm đường cứu nước...
• Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học

+ Xác định được vị trí địa lí của Thành phố Hồ Chí Minh trên bản đồ hoặc lược đồ.

+ Sử dụng tư liệu lịch sử và địa lí: nếu được Thành phố Hồ Chí Minh là trung tâm kinh tế, văn hoá, giáo dục quan trọng của Việt Nam.

+ Sử dụng được đường thời gian để biểu diễn quá trình lịch sử của Thành phố Hồ Chí Minh.

3. Phẩm chất

• Yêu nước: kính trọng, biết ơn Chủ tịch Hồ Chí Minh và những anh hùng có công với đất nước.
• Chăm chỉ: ham học hỏi, thích đọc sách để mở rộng hiểu biết.

1. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
2. Phương pháp dạy học

• Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.

2. Thiết bị dạy học
3. Đối với giáo viên

• Giáo án, SHS, SGV, Vở bài tập Lịch sử Địa lí 4.
• Tranh ảnh, tài liệu sưu tầm về thành phố Hồ Chí Minh.
• Máy tính, máy chiếu (nếu có).

1. Đối với học sinh

• SHS, Vở bài tập Lịch sử Địa lí 4.
• Tranh ảnh sưu tầm và dụng cụ học tập có liên quan đến nội dung bài học.