CHỦ ĐỀ 2. THỂ HIỆN TRÁCH NHIỆM VỚI GIA ĐÌNH

TUẦN 5

CHÀO CỜ: LÒNG BIẾT ƠN

1. Tham gia hoạt cảnh về lòng biết ơn đối với các thành viên trong gia đình.

2. Chia sẻ cảm nghĩ của em sau khi xem hoạt cảnh.

Gợi ý: 

1. HS diễn tại trường học 

2. Sau khi xem hoạt cảnh, em cảm thấy rất xúc động. Em nhận ra rằng lòng biết ơn là một phẩm chất đạo đức quan trọng mà mỗi người cần phải có. 

Thể hiện lòng biết ơn đối với các thành viên trong gia đình 

HOẠT ĐỘNG 1. TÌM HIỂU VỀ NHỮNG CÁCH THỂ HIỆN LÒNG BIẾT ƠN

1. Kể những việc em đã làm để thể hiện lòng biết ơn đối với các thành viên trong gia đình.

2. Lập sơ đồ tư duy về thái độ, lời nói, việc làm để thể hiện lòng biết ơn đối với các thành viên trong gia đình

3. Trình bày sơ đồ tư duy.

Gợi ý:

1. 

- Giúp đỡ cha mẹ làm việc nhà

- Học tập tốt

- Dành thời gian để lắng nghe và chia sẻ với cha mẹ về những gì em đang trải qua.

2. 

3. HS trình bày trước lớp

HOẠT ĐỘNG 2. THỰC HÀNH THỂ HIỆN LÒNG BIẾT ƠN

1. Thảo luận cách thể hiện lòng biết ơn bằng thái độ, lời nói, việc làm trong các tình huống sau:

Tình huống 1: Em trai của An đi học về, nhìn thấy phần cơm không có món mình thích liền nhăn nhó và vùng vằng đi kiếm đồ ăn khác. An thấy mẹ nhìn theo em trai với ánh mắt buồn.

 Nếu là An, em sẽ làm gì để em trai hiểu và có thái độ đúng?

Tình huống 2: Chị luôn sẵn sàng giúp đỡ khi Hà cần. Hôm nay, Hà vô tình biết được chị đang gặp vấn đề khó khăn, chưa tìm ra cách để hoàn thành công việc. Nếu là Hà, em sẽ làm gì để thể hiện sự quan tâm và lòng biết ơn với những gì chị đã giúp mình?

Tình huống 3: Bà của Mai luôn tự chăm sóc bản thân, không bao giờ than thở vì ngại phiền con cháu. Sáng nay, khi đang ngồi xem ti vi, Mai thấy bà nhăn mặt, cố nén cơn đau khi đứng dậy. 

Nếu là Mai, em có cảm nghĩ gì và sẽ làm gì?

2. Đóng vai nhân vật trong các tình huống để thể hiện lòng biết ơn.

3. Rút ra bài học từ cách xử lí các tình huống để thể hiện lòng biết ơn.

Gợi ý: 

1. 

- Tình huống 1: 

+ Giải thích cho em trai hiểu rằng mẹ đã vất vả nấu cơm cho cả gia đình. 

+ Gợi ý cho em trai những món ăn khác có thể thay thế.

+ Nhắc nhở em trai cần tôn trọng mẹ và không nên mè nheo khi không được ăn món mình thích.

- Tình huống 2: 

+ Gợi ý giúp đỡ chị tìm ra giải pháp cho vấn đề đang gặp phải. 

+ Tùy theo khả năng của bản thân, em có thể đề nghị giúp đỡ chị một phần công việc. 

- Tình huống 3: 

+ Quan tâm và hỏi han bà về nguyên nhân khiến bà nhăn mặt và cố nén cơn đau. 

+ An ủi và động viên bà để bà cảm thấy vui vẻ và bớt lo lắng. 

+ Khuyên bà đi khám sức khỏe để kiểm tra tình hình sức khỏe và có biện pháp điều trị phù hợp.

2. 

Tình huống 1: 

• An: "Em ơi, mẹ đã vất vả nấu cơm cho cả gia đình. Hôm nay mẹ không nấu món em thích thì em có thể ăn món khác. Nếu em muốn ăn món em thích, em có thể cùng chị nấu vào ngày mai."

• Em trai: "Nhưng em muốn ăn món đó ngay bây giờ!"

• An: "Em có thể kiên nhẫn đợi đến ngày mai. Chị sẽ giúp em nấu món đó. Em ngoan ngoãn và ăn cơm đi nhé."

Tình huống 2: 

• Hà: "Chị ơi, em biết chị đang gặp vấn đề khó khăn. Em có thể giúp gì cho chị?"

• Chị: "Cảm ơn em. Chị đang gặp khó khăn trong việc hoàn thành công việc này. Chị chưa tìm ra giải pháp phù hợp."

• Hà: "Chị có thể chia sẻ với em về vấn đề của chị. Em có thể cùng chị brainstorm ý tưởng và tìm ra giải pháp."

• Chị: "Cảm ơn em. Chị rất vui khi em quan tâm và giúp đỡ chị."

Tình huống 3: 

• Mai: "Bà ơi, bà có sao không ạ? Sao bà nhăn mặt và cố nén cơn đau vậy?"

• Bà: "Bà không sao đâu. Bà chỉ hơi đau khớp một chút."

• Mai: "Có phải bà đang cố gắng chịu đựng không ạ? Để con giúp bà nhé."

• Bà: "Cảm ơn con. Con có thể giúp bà lấy thuốc giảm đau."

• Mai: "Vâng ạ. Bà ngồi đây nghỉ ngơi nhé. Con sẽ lo liệu mọi việc."

3. Lòng biết ơn là một phẩm chất tốt đẹp cần được trân trọng. Hãy thể hiện lòng biết ơn bằng cách lắng nghe, quan tâm và giúp đỡ những người xung quanh.

SINH HOẠT LỚP: RÈN LUYỆN THÁI ĐỘ, LỜI NÓI, VIỆC LÀM ĐỂ THỂ HIỆN LÒNG BIẾT ƠN

1. Chia sẻ về những việc em đã làm giúp gia đình vui vẻ, hạnh phúc.

- Chủ động dọn dẹp khi thấy nhà bừa bộn; 

- Vui vẻ cùng mẹ nấu cơm

2. Xây dựng tình huống và đóng vai thể hiện lòng biết ơn trong tình huống đó.

- Xây dựng nội dung và phân vai;

- Thể hiện thái độ, lời nói, việc làm cụ thể

Gợi ý: 

1. - Khi thấy nhà bừa bộn, em sẽ tự giác dọn dẹp, sắp xếp lại đồ đạc gọn gàng. 

- Em cũng thường xuyên lau chùi bàn ghế, quét nhà và giúp mẹ rửa chén bát.

- Em phụ mẹ nấu cơm bằng những việc đơn giản như nhặt rau, vo gạo, bày mâm cơm. 

2. 

Tình huống: Bố em đi công tác xa, một mình mẹ em phải lo toan mọi việc trong gia đình. Em muốn giúp đỡ mẹ để mẹ bớt vất vả.

Nội dung: Em sẽ giúp mẹ làm những việc nhà như dọn dẹp nhà cửa, nấu cơm, giặt giũ quần áo. Em cũng sẽ chăm sóc em nhỏ để mẹ có thời gian nghỉ ngơi.

Phân vai:

• Em: Học sinh lớp 5

• Mẹ: Giáo viên

• Em nhỏ: Em trai, học sinh lớp 1

Thể hiện:

• Thái độ: Quan tâm, yêu thương, lo lắng cho mẹ.

• Lời nói:

  • "Mẹ ơi, con giúp mẹ nấu cơm nhé!"

  • "Mẹ vất vả quá, con phụ mẹ giặt giũ quần áo."

  • "Mẹ ơi, con dọn dẹp nhà cửa xong rồi ạ."

• Việc làm:

  • Dọn dẹp nhà cửa: Lau chùi bàn ghế, quét nhà, lau nhà.

  • Nấu cơm: Vo gạo, nhặt rau, nấu canh.

  • Giặt giũ quần áo: Phân loại quần áo, giặt quần áo, phơi quần áo.

  • Chăm sóc em nhỏ: Cho em ăn, chơi với em, dỗ dành em khi em khóc.

Kết quả: Mẹ em rất vui, khen em là ngoan ngoãn, biết ơn và biết thương mẹ.