CHỦ ĐỀ 2. AN TOÀN CHO EM. AN TOÀN CHO MỌI NGƯỜI

TUẦN 5

SINH HOẠT DƯỚI CỜ: THAM GIA CHƯƠNG TRÌNH “AN TOÀN CHO EM – AN TOÀN CHO MỌI NGƯỜI"

1. Nghe nói chuyện về an toàn khi giao tiếp trên mạng.

2. Hưởng ứng phong trào "An toàn cho em - an toàn cho mọi người".

Gợi ý: 

1. Một số lưu ý an toàn giao tiếp trên mạng: 

- Tránh chia sẻ quá nhiều thông tin cá nhân trên mạng.

- Cẩn trọng khi tham gia các hoạt động trực tuyến.

- Giữ liên lạc với gia đình và bạn bè.

- Tin tưởng vào trực giác của bản thân

2. Tham gia tích cực phong trào 

HOẠT ĐỘNG 1: TRÒ CHƠI “THẤY – NGHĨ – TỰ HỎI"

1. Chơi trò chơi “Thấy – Nghĩ – Tự hỏi" bằng cách hỏi và trả lời các câu hỏi sau: 

- Bạn nhìn thấy gì trong bức tranh?

- Bạn nghĩ gì về bức tranh?

- Bạn có những câu hỏi nào về những điều nhìn thấy trong bức tranh?

2. Chia sẻ ý nghĩa của trò chơi trên.

Gợi ý: 

1. 

- Cậu bé đang chia sẻ kinh nghiệm của bản thân để an toàn khi giao tiếp trên mạng 

- Bức tranh thể hiện nhận thức của cậu bé khi sử dụng mạng xã hội 

- Làm thế nào để giao tiếp an toàn? Giao tiếp an toàn có đồng nghĩa với việc giảm thiểu cơ hội kết bạn không? 

2. Trò chơi cung cấp kiến thức về việc sử dụng mạng xã hội một cách an toàn, không chỉ giúp bảo vệ bản thân mà còn giúp những người xung quanh nâng cao nhận thức, nhận biết được những mối nguy tiềm ẩn sau lớp màn hình. 

HOẠT ĐỘNG 2: TÌM HIỂU VỀ LỢI ÍCH VÀ NGUY CƠ KHI GIAO TIẾP TRÊN MẠNG

1. Nêu những lợi ích của giao tiếp trên mạng.

- Phát triển kĩ năng viết và đọc

- Tăng cường khả năng giao tiếp và hợp tác

- Tiết kiệm thời gian và chi phí

2. Thảo luận về những nguy cơ có thể gặp phải khi giao tiếp trên mạng.

Gợi ý: 

1. Những lợi ích của giao tiếp trên mạng:

- Giúp kết nối với bạn bè, gia đình và những người có cùng sở thích trên khắp thế giới.

- Mở rộng mối quan hệ và tạo dựng mạng lưới quan hệ.

- Chia sẻ thông tin và kiến thức một cách nhanh chóng và dễ dàng

- Truy cập vào kho tàng thông tin khổng lồ trên internet

- Tham gia vào các trò chơi trực tuyến, xem phim, nghe nhạc và đọc sách.

- Giải tỏa căng thẳng và thư giãn sau giờ học tập và làm việc

- Tham gia các khóa học trực tuyến và nâng cao kiến thức của bản thân

- Trao đổi kiến thức với bạn bè và thầy cô giáo

- Chia sẻ ý tưởng và sáng tạo của bản thân với mọi người

2. Những nguy cơ có thể gặp phải khi giao tiếp trên mạng:

- Lừa đảo

- Bắt nạt trực tuyến

- Nội dung độc hại

- Lỗ hổng bảo mật

HOẠT ĐỘNG 3: TÌM HIỂU NHỮNG BIỂU HIỆN CỦA TỰ CHỦ KHI GIAO TIẾP TRÊN MẠNG

1. Thảo luận về những biểu hiện của tự chủ khi giao tiếp trên mạng.

2. Xây dựng sơ đồ tư duy về những biểu hiện của tự chủ khi giao tiếp trên mạng.

Gợi ý: 

1. Biểu hiện: 

- Cân nhắc kỹ lưỡng nội dung bài đăng và ảnh hưởng của nó đến người khác

- Sử dụng ngôn ngữ lịch sự và tôn trọng người khác

- Giữ bình tĩnh và giải quyết vấn đề một cách văn minh

- Xác định mục đích sử dụng mạng và dành thời gian hợp lý cho các hoạt động trực tuyến

- Hạn chế chia sẻ thông tin cá nhân nhạy cảm trên mạng

- Tránh chia sẻ những thông tin chưa được kiểm chứng

- Sử dụng mạng để lan tỏa những điều tích cực và hữu ích

2. Sơ đồ: 

SINH HOẠT LỚP: TRAO ĐỔI VỀ CÁCH TỰ CHỦ KHI GIAO TIẾP TRÊN MẠNG

1. Chia sẻ kinh nghiệm cá nhân về cách tự chủ khi giao tiếp trên mạng.

Tớ thường bảo ngay cho bố mẹ và thấy có nếu gặp phải các nội dung không phù hợp hoặc những người lạ trên mạng.

2. Kể lại một tình huống cụ thể mà em biết về cách tự chủ khi giao tiếp trên mạng.

Gợi ý: 

1. 

- Suy nghĩ trước khi đăng tải:

Mình luôn dành thời gian đọc lại bài viết trước khi đăng tải để đảm bảo nội dung chính xác, không gây hiểu lầm hay xúc phạm người khác.

Mình cân nhắc kỹ lưỡng ảnh hưởng của bài đăng đến người khác, đặc biệt là những người thân quen.

- Sử dụng mạng một cách có mục đích:

Mình đặt ra giới hạn thời gian sử dụng mạng mỗi ngày.

Mình dành thời gian cho các hoạt động khác trong cuộc sống như học tập, thể thao, gặp gỡ bạn bè.

Mình sử dụng mạng để học hỏi, giải trí và kết nối với những người có cùng sở thích.

- Tôn trọng người khác:

Mình sử dụng ngôn ngữ lịch sự và tôn trọng người khác trong mọi giao tiếp trực tuyến.

Mình tránh sử dụng ngôn ngữ xúc phạm hoặc phân biệt đối xử.

Mình tôn trọng quyền riêng tư của người khác.

2. Mình tham gia một nhóm Facebook về du lịch. Trong một bài đăng về địa điểm du lịch mới, một số thành viên trong nhóm đã tranh cãi gay gắt về việc nên hay không nên đi du lịch đến đó vì vấn đề an ninh. Sau khi tìm hiểu kỹ vấn đề, mình đã chia sẻ quan điểm của mình một cách lịch sự, bày tỏ thái độ tôn trọng, lắng nghe ý kiến của người khác. Đồng thời nhắc nhở các thành viên trong nhóm giữ bình tĩnh và tônt trọng nhau. Nhờ sự tự chủ trong giao tiếp, mình đã góp phần giúp cuộc tranh luận trở nên văn minh và hiệu quả hơn. Các thành viên trong nhóm đã lắng nghe nhau và cùng nhau tìm kiếm giải pháp cho vấn đề.