CHỦ ĐỀ 9. ƯỚC MƠ NGHỀ NGHIỆP CỦA EM

TUẦN 33

CHÀO CỜ: AN TOÀN NGHỀ NGHIỆP

1. Nghe nói chuyện về "An toàn nghề nghiệp".

2. Quan sát một số loại trang phục bảo hộ lao động.

Gợi ý:

1. HS tham gia tại trường

2. 

- Mũ bảo hộ: Bảo vệ đầu khỏi các vật rơi, va đập.

- Kính bảo hộ: Bảo vệ mắt khỏi bụi bẩn, hóa chất, tia lửa hàn.

- Khẩu trang: Bảo vệ hệ hô hấp khỏi bụi bẩn, khí độc hại.

- Găng tay bảo hộ: Bảo vệ tay khỏi các vật sắc nhọn, hóa chất.

AN TOÀN NGHỀ NGHIỆP CỦA NGHỀ EM MƠ ƯỚC

HOẠT ĐỘNG 1. TÌM HIỂU TRANG PHỤC VÀ DỤNG CỤ GIÚP ĐẢM BẢO AN TOÀN NGHỀ NGHIỆP CỦA NGHỀ EM MƠ ƯỚC

1. Lựa chọn những trang phục và dụng cụ bảo hộ lao động phù hợp với nghề em mơ ước.

- Chia lớp thành các nhóm theo tên nghề;

- Mỗi nhóm được nhận trang phục, dụng cụ bảo hộ lao động (có thể là tranh vẽ, hình ảnh,...);

- Các nhóm hội ý và lựa chọn trang phục, dụng cụ bảo hộ lao động phù hợp với nghề của nhóm.

2. Trình bày tác dụng của trang phục và dụng cụ bảo hộ lao động theo từng nghề.

Gợi ý:

1. 

Mũ bảo hộ: Bảo vệ đầu khỏi các vật rơi, va đập.

Kính bảo hộ: Bảo vệ mắt khỏi bụi bẩn, hóa chất, tia lửa hàn.

Khẩu trang: Bảo vệ hệ hô hấp khỏi bụi bẩn, khí độc hại.

Găng tay bảo hộ: Bảo vệ tay khỏi các vật sắc nhọn, hóa chất.

Áo khoác bảo hộ: Bảo vệ cơ thể khỏi bụi bẩn, hóa chất, tia lửa hàn.

Quần dài bảo hộ: Bảo vệ chân khỏi các vật sắc nhọn, hóa chất.

Giày bảo hộ: Bảo vệ chân khỏi các vật rơi, va đập, hóa chất.

2. 

* Công nhân xây dựng:

- Trang phục: Mũ bảo hộ, áo khoác bảo hộ, quần dài bảo hộ, giày bảo hộ.

- Dụng cụ: Găng tay bảo hộ, kính bảo hộ, khẩu trang.

- Tác dụng: Bảo vệ người lao động khỏi các vật rơi, va đập, bụi bẩn, hóa chất.

* Bác sĩ: 

- Trang phục: Áo blouse, quần dài, mũ, khẩu trang.

- Dụng cụ: Găng tay, kính bảo hộ.

- Tác dụng: Bảo vệ người lao động khỏi vi khuẩn, virus, dịch bệnh.

* Giáo viên: 

- Trang phục: Áo dài, quần tây, áo sơ mi.

- Dụng cụ: Bút, thước kẻ, bảng đen, phấn viết.

- Tác dụng: Bảo vệ người lao động khỏi bụi bẩn, phấn viết.

HOẠT ĐỘNG 2. VẼ SƠ ĐỒ TƯ DUY VỀ AN TOÀN NGHỀ NGHIỆP CỦA NGHỀ EM MƠ ƯỚC

1. Xác định các nội dung của sơ đồ tư duy.

- Tên nghề;

- Nguy cơ mất an toàn lao động của nghề;

- Lí do gây mất an toàn lao động;

- Cách giữ an toàn lao động;

2. Thiết kế sơ đồ tư duy.

3. Trình bày sơ đồ tư duy trước lớp.

Gợi ý:

1. 

2. HS thiết kế theo hướng dẫn trên

3. Trình bày trước các bạn cùng cô giáo

SINH HOẠT LỚP: RÈN LUYỆN MỘT SỐ ĐỨC TÍNH LIÊN QUAN ĐẾN AN TOÀN NGHỀ NGHIỆP CỦA NGHỀ EM MƠ ƯỚC

1. Thảo luận về một số đức tính cần rèn luyện để đảm bảo an toàn nghề nghiệp.

- Tuân thủ chặt chẽ quy định, nội quy về an toàn lao động

- Sắp xếp gọn gàng, sử dụng dụng cụ lao động cẩn thận, đúng cách;

2. Đề xuất cách rèn luyện những đức tính đó.

- Thực hiện nghiêm túc nội quy trường, lớp;

- Thực hiện đúng và đầy đủ thời gian biểu đã đặt ra;

Gợi ý:

1. 

- Luôn tập trung cao độ, chú ý quan sát và xử lý các tình huống nguy hiểm tiềm ẩn.

- Thực hiện công việc cẩn thận, tỉ mỉ, tuân thủ các quy trình và hướng dẫn an toàn.

- Có trách nhiệm với bản thân và đồng nghiệp, không chủ quan hay lơ là trong bất kỳ công việc nào.

- Luôn tuân thủ các quy định về an toàn lao động

- Có ý thức tự giác cao, không vi phạm các quy định an toàn vì bất kỳ lý do gì.

2. 

- Cam kết tuân thủ các quy định về an toàn lao động và khuyến khích đồng nghiệp

- Tham gia các khóa đào tạo, tập huấn về an toàn lao động 

- Trao đổi rõ ràng, chính xác về các nguy cơ tiềm ẩn và cách thức phối hợp

- Tìm kiếm sự hỗ trợ từ gia đình, bạn bè hoặc chuyên gia tâm lý khi

gặp phải các vấn đề về tinh thần ảnh hưởng đến công việc.