Giải chuyên đề Toán 12 chân trời Bài 1: Biến ngẫu nhiên rời rạc

Hướng dẫn giải Bài 1: Biến ngẫu nhiên rời rạc bộ sách mới chuyên đề học tập Toán 12 chân trời sáng tạo. Bộ sách được biên soạn theo định hướng đổi mới giáo dục phổ thông nhằm phát triển toàn diện phẩm chất, năng lực của học sinh. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết dưới đây các em sẽ nắm bài học tốt hơn.

B. Bài tập và hướng dẫn giải

1. BIẾN NGẪU NHIÊN RỜI RẠC

Giải chi tiết hoạt động khám phá 1 trang 54 chuyên đề toán 12 chân trời sáng tạo

Một hộp chứa 4 tấm thẻ cùng loại được đánh số lần lượt từ 1 đến 4. Lấy ra ngẫu nhiên đồng thời 2 thẻ từ hộp.

a) Đại lượng tổng các số viết trên 2 thẻ có thể nhận các giá trị nào?

b) Đại lượng tích các số viết trên 2 thẻ có thể nhận các giá trị nào?

Giải chi tiết hoạt động thực hành 1 trang 55 chuyên đề toán 12 chân trời sáng tạo

Một hộp chứa 5 viên bi xanh và 7 viên bi đỏ có cùng kích thước và khối lượng. Các viên bi xanh được đánh số từ 1 đến 5 ; các viên bi đỏ được đánh số từ 1 đến 7 . Lấy ra ngẫu nhiên cùng một lúc 2 viên bi từ hộp. Trong các đại lượng sau, đại lượng nào là biến ngẫu nhiên rời rạc?

a) Đại lượng X là tổng các số ghi trên hai viên bi.

b) Đại lượng Y là tích các số ghi trên hai viên bi.

c) Đại lượng Z bằng 1 nếu hai viên bi cùng màu, bằng 0 nếu hai viên bi khác màu.

Giải chi tiết hoạt động thực hành 2 trang 55 chuyên đề toán 12 chân trời sáng tạo

Một hộp chứa 10 tấm thẻ giống nhau, trong đó có 1 thẻ là thẻ may mắn. Bạn Khuê rút ngẫu nhiên từng thẻ trong hộp cho đến khi lấy được thẻ may mắn. Gọi X là số thẻ bạn Khuê đã rút cho đến khi lấy được thẻ may mắn. Hỏi X có phải là biến ngẫu nhiên rời rạc không nếu thẻ đã rút ra không được cho lại vào hộp?

2. PHÂN BỐ XÁC SUẤT CỦA BIẾN NGẪU NHIÊN RỜI RẠC

Giải chi tiết hoạt động khám phá 2 trang 55 chuyên đề toán 12 chân trời sáng tạo

Câu lạc bộ bóng rổ của trường có 20 học sinh 16 tuổi, 14 học sinh 17 tuổi và 10 học sinh 18 tuổi. Chọn ngẫu nhiên một học sinh của câu lạc bộ và gọi X là tuổi của học sinh đó.

Hỏi X có thể nhận những giá trị nào? Tính xác suất để X nhận mỗi giá trị đó.

Giải chi tiết hoạt động thực hành 3 trang 58 chuyên đề toán 12 chân trời sáng tạo

Bạn Dung tham gia trò chơi ném phi tiêu trúng thưởng với luật chơi như sau: Ở mỗi lượt chơi, bạn Dung ném một mũi phi tiêu. Nếu bạn Dung ném được vào vòng 10 điểm, bạn Dung được thưởng 2 quả bóng bay; nếu ném được vòng 9 điểm, bạn Dung được thưởng 1 quả bóng bay. Nếu không ném được vào vòng 9 hay 10 điểm thì bạn Dung không được thưởng. Gọi X là số bóng bay bạn Dung được thưởng trong một lượt chơi. Lập bảng phân bố xác suất của X biết rằng xác suất bạn Dung ném được vào vòng 10 điểm là 0,1 và vòng 9 điểm là 0,2.

3. KỲ VỌNG CỦA BIẾN NGẪU NHIÊN RỜI RẠC

Giải chi tiết hoạt động khám phá 3 trang 58 chuyên đề toán 12 chân trời sáng tạo

Khảo sát 40 học sinh lớp 12A về số xe máy có ở gia đình mỗi bạn. Kết quả được ghi vào bảng tần số sau:

Số lượng xe0123
Tần số412186

Hỏi trung bình trong mỗi gia đình các bạn lớp 12A có bao nhiêu xe máy?

Giải chi tiết hoạt động thực hành 4 trang 60 chuyên đề toán 12 chân trời sáng tạo

Một hộp chứa 3 tấm thẻ cùng loại được đánh số từ 1 đến 3 .

a) Lấy ra ngẫu nhiên 1 thẻ từ hộp. Gọi X là số ghi trên thẻ đó. Hãy tính kì vọng của X.

b) Lấy ra ngẫu nhiên đồng thời 2 thẻ từ hộp. Gọi Y là số lớn hơn trong hai số ghi trên hai thẻ đó. Hãy tính kì vọng của Y.

Giải chi tiết hoạt động vận dụng 1 trang 60 chuyên đề toán 12 chân trời sáng tạo

Ở một hội chợ, người ta tổ chức trò chơi có thưởng như sau: Có 3 quả bóng giống nhau được đánh số từ 1 đến 3 và 3 cái hộp giống nhau cũng được đánh số từ 1 đến 3. Người chơi bị bịt mắt và phải cho bóng vào hộp sao cho mỗi hộp có đúng 1 quả bóng. Ứng với mỗi quả bóng cho vào hộp có cùng số với nó, người chơi sẽ được thưởng 2000 đồng. Trước mỗi lượt chơi, người chơi phải mua vé ở chỗ quản trò với giá 1000 đồng. Nếu so sánh về mặt trung bình thì người chơi hay quản trò có lợi hơn?

4. PHƯƠNG SAI VÀ ĐỘ LỆCH CHUẨN CỦA BIẾN NGẪU NHIÊN RỜI RẠC 

Giải chi tiết hoạt động khám phá 4 trang 60 chuyên đề toán 12 chân trời sáng tạo: 

Cho 2 biến ngẫu nhiên rời rạc X và Y có bảng phân bố xác suất như nhau:

X-323
P0,250,50,25
Y-2002200
P0,250,50,25

a) Hãy so sánh kì vọng của X và kì vọng của Y

b) Biến ngẫu nhiên rời rạc nào có các giá trị "phân tán" rộng hơn?

Giải chi tiết hoạt động thực hành 5 trang 61 chuyên đề toán 12 chân trời sáng tạo

Hãy tính V(Y) ở Ví dụ 8 bằng công thức (1)

Giải chi tiết hoạt động thực hành 6 trang 63 chuyên đề toán 12 chân trời sáng tạo

Mỗi ngày trong tuần, bác Linh sẽ chọn một trong ba phương tiện là xe đạp, xe máy hoặc xe buýt để đi đến cơ quan. Thời gian đi từ nhà đến cơ quan khi đi bằng xe đạp, xe máy hoặc xe buýt lần lượt là 20 phút, 10 phút và 12 phút. Biết rằng xác suất bác Linh chọn xe đạp, xe máy và xe buýt lần lượt là 0,3 ; 0,5 và 0,2 . Chọn ngẫu nhiên một ngày trong tuần và gọi X là thời gian bác Linh đi từ nhà đến cơ quan ngày hôm đó. Tính kì vọng và phương sai của X.

Giải chi tiết hoạt động vận dụng 2 trang 63 chuyên đề toán 12 chân trời sáng tạo

Hai xạ thủ Vinh và Huy cùng tập bắn vào một bia. Xác suất bắn trúng vòng 9 và 10 của xạ thủ Vinh lần lượt là 0,4 và 0,3 . Xác suất bắn trúng vòng 9 và 10 của xạ thủ Huy lần lượt là 0,6 và 0,2 . Điểm số xạ thủ đạt được khi bắn trúng vòng 10 và 9 lần lượt là 2 và 1 . Nếu xạ thủ không bắn trúng hai vòng trên thì được 0 điểm.

a) Nếu so sánh theo kì vọng thì xạ thủ nào có kết quả bắn tốt hơn?

b) Nếu so sánh theo phương sai thì xạ thủ nào có kết quả bắn ổn định hơn?

GIẢI BÀI TẬP 

Giải chi tiết bài 1 trang 63 chuyên chuyên đề toán 12 chân trời sáng tạo

Cho biến ngẫu nhiên rời rạc Z có bảng phân bố xác suất như sau:

Z-1-2012
P0,10,20,40,20,1

a) Tìm tập các giá trị có thể của Z.

b) Tìm xác suất của biến cố "Z bằng 0" và biến cố "Z là số âm"

Giải chi tiết bài 2 trang 63 chuyên chuyên đề toán 12 chân trời sáng tạo

Sau khi khảo sát hiệu quả sử dụng của các cột sạc ô tô điện ở một khu vực, người ta thu được bảng phân bố xác suất của số lượng xe, kí hiệu là X, sạc điện ở mỗi cột sạc trong một ngày như sau:

X01234
P0,1p4p3pp

a) Tìm p.

b) Hỏi trung bình một ngày có bao nhiêu xe được sạc điện ở một cột sạc?

c) Tính độ lệch chuẩn của X.

Giải chi tiết bài 3 trang 64 chuyên chuyên đề toán 12 chân trời sáng tạo

Một túi chứa 2 viên bi xanh và 8 viên bi đỏ có cùng kích thước và khối lượng. Chọn ra ngẫu nhiên đồng thời 2 viên bi từ túi. Gọi Y là số viên bi đỏ trong 2 viên bi được chọn ra.

a) Hãy tìm tập các giá trị có thể của Y.

b) Lập bảng phân bố xác suất của Y.

c) Tính kì vọng và phương sai của Y.

Giải chi tiết bài 4 trang 64 chuyên chuyên đề toán 12 chân trời sáng tạo

Kết quả khảo sát cân nặng (làm tròn đến 100g) của 50 trái sầu riêng trong một lô hàng A được tổng hợp ở bảng sau:

Cân nặng2400250026002700
Tần số620168

a) Chọn ngẫu nhiên 1 trái sầu riêng trong lô hàng A và gọi X là cân nặng (làm tròn đến 100g ) của trái sầu riêng đó. Hãy tính kì vọng và độ lệch chuẩn của X.

b) Cân nặng của một quả sầu riêng được lựa chọn ngẫu nhiên từ lô hàng B có kì vọng 2524g và độ lệch chuẩn là 121g. Hỏi nếu so sánh theo độ lệch chuẩn thì sầu riêng ở lô hàng nào có cân nặng đồng đều hơn?

Thêm kiến thức môn học

Từ khóa tìm kiếm:

Giải chuyên đề Toán 12 chân trời sáng tạo, giải Bài 1: Biến ngẫu nhiên rời rạc chuyên đề học tập Toán 12 chân trời, giải chuyên đề học tập Toán 12 CTST Bài 1: Biến ngẫu nhiên rời rạc

Bình luận

Giải bài tập những môn khác