BÀI 1. TRẺ EM NHƯ BÚP TRÊN CÀNH

(BÀI ĐỌC 3, BÀI VIẾT 3, TRAO ĐỔI)

BÀI ĐỌC 3: KHI BÉ HOA RA ĐỜI

Câu 1: Hình ảnh nào trong lời ru của mẹ đưa bé Hoa vào giấc ngủ bình yên?

Đáp án chuẩn:

Hình ảnh con cò về đậu vành nôi dẻo mềm, dẫu mưa gió với đêm đen kín trời, cánh trắng vỗ hoài trong mơ.

Câu 2: Em hiểu bướm trắng, bướm vàng, trái hồng, trái cam “đến” với bé bằng cách nào?

Đáp án chuẩn:

Thông qua việc mẹ dùng chúng để trang trí cho đồ dùng của bé, như vải hoa bướm trắng, bướm vàng, trái hồng má đỏ hây hây, trái cam chín vội rời cây vào nhà.

Câu 3: Những nhân vật nào “đến chơi” làm cho bé vui và mở mang hiểu biết của bé?

Đáp án chuẩn:

Búp bê tết tóc, ông trăng cao tít trên trời, mây bay cùng gió, và cây cao.

Câu 4: Tìm và nêu tác dụng của các hình ảnh nhân hóa trong bài thơ?

Đáp án chuẩn:

Hình ảnh nhân hóa: 

Ông trăng nghiêng mình trước vành nôi bé nằm, 

Mây bay cùng gió vào thăm, 

 Cây cao dạy bé hát thầm lời ca

• giúp tạo nên không gian thơ mộng, yên bình và tình cảm mẹ dành cho bé.

Câu 5: Chủ đề của bài thơ là gì?

Đáp án chuẩn:

Chủ đề của bài thơ là tình yêu thương và sự chăm sóc của mẹ dành cho bé từ khi bé ra đời.

BÀI VIẾT 3: LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN GIỚI THIỆU MỘT NHÂN VẬT VĂN HỌC

Dựa vào các ý đã tìm và sắp xếp ở bài viết 2, hãy viết đoạn văn giới thiệu một nhân vật văn học mà em yêu thích.

Đáp án chuẩn:

Em muốn giới thiệu về nhân vật cậu bé trong câu chuyện “Những vết đinh”. Tuy  hay cáu kỉnh, nhưng cậu đã học cách kiềm chế cơn giận. Em ngưỡng mộ sự thay đổi tính cách của cậu bé, từ một người hay cáu giận trở thành người biết kiềm chế cơn giận. Điều này cho thấy rằng, dù chúng ta có những khuyết điểm, nhưng chỉ cần chúng ta có ý thức và nỗ lực, chúng ta vẫn có thể thay đổi và trở thành một người tốt hơn. 

TRAO ĐỔI: EM ĐỌC SÁCH BÁO

Câu 1: Giới thiệu một tác phẩm (câu chuyện hoặc bài thơ, bài văn, bài báo) mà em đã đọc về trẻ em hoặc một hoạt động bảo vệ, chăm sóc trẻ em.

Đáp án chuẩn:

Câu chuyện “Tôi là học sinh lớp 2” của tác giả Văn Giá kể về ngày khai trường đầu tiên của một học sinh lớp 2. Cậu bé trong câu chuyện tỏ ra háo hức và hồi hộp trước ngày quan trọng này. Cậu sớm chuẩn bị xong xuôi và mong muốn đến trường sớm nhất. Tuy nhiên, khi đến trường, cậu phát hiện ra rằng không chỉ mình cậu muốn đến sớm. Cậu cũng nhận ra mình đã trưởng thành hơn khi so sánh với những em học sinh lớp 1. Câu chuyện mang đến cho chúng ta cái nhìn chân thực và đáng yêu về tâm trạng của một học sinh nhỏ trong ngày khai trường. 

Câu 2: Trao đổi về nội dung của tác phẩm được giới thiệu

Gợi ý:

a) Em thích hình ảnh (hoặc chi tiết, nhân vật) nào trong tác phẩm đó? Vì sao?

b) Tác phẩm đó nói lên điều gì?

Đáp án chuẩn:

a) Hình ảnh mà tôi thích nhất chính là hình ảnh của cậu bé học sinh lớp 2. Cậu bé với sự háo hức, hồi hộp trước ngày khai trường đã tạo nên một hình ảnh rất đáng yêu và gần gũi. Đặc biệt, khi cậu bé nhận ra mình đã trưởng thành hơn khiến tôi cảm thấy rất ấm lòng. Hình ảnh này nhắc nhở tôi về niềm vui của việc học tập và sự trưởng thành mỗi ngày.

b) Nói lên niềm vui, sự háo hức và hồi hộp của một học sinh khi bước vào năm học mới. Đồng thời, đó cũng là sự trưởng thành của học sinh khi cậu bé nhận ra mình đã lớn hơn so với những em học sinh lớp 1.