VĂN BẢN. NGHĨ THÊM VỀ CHUYỆN NGƯỜI CON GÁI NAM XƯƠNG

PHẦN I: CÁC CÂU HỎI TRONG SGK

CHUẨN BỊ

CH1: Đọc trước văn bản Nghĩ thêm về “Chuyện người con gái Nam Xương ”; tìm hiểu thêm thông tin về tác giả Nguyễn Đình Chú.

CH2: Vận dụng những hiểu biết sau khi học Chuyện người con gái Nam Xương của Nguyễn Dữ ở Bài 6 đề đọc hiểu văn bản này.

ĐỌC HIỂU

CH1: Chú ý cách nêu vấn đề của người viết.

CH2: Theo tác giả, cái “độc đáo”, “cao siêu” của truyện là gì?

CH3: Các chi tiết được phân tích là những chi tiết nào?

CH4: Người viết so sánh Chuyện người con gái Nam Xương với Truyện Kiều để làm rõ điều gì?

CH5: Người viết đã bác bỏ những ý kiến nào trong phần này?

CH6: Chú ý cách nêu lí lẽ của người viết.

CH7: Ý nghĩa của việc nhắc lại câu đã nêu ở phần mở đầu này là gì?

CH8: Người viết nhận xét, đánh giá truyện như thế nào?

TRẢ LỜI CÂU HỎI

CH1:. Xác định nội dung chính của mỗi phần được đánh số trong văn bản Nghĩ thêm về “Chuyện người con gái Nam Xương”. Theo em, cụm từ “nghĩ thêm” trong nhan đề có nghĩa gì?

CH2. Văn bản bàn luận về vấn đề gì? Vấn đề (luận đề) ấy được nêu lên ở phần nào của bài viết?

CH3:Tác giả đã làm sáng tỏ luận đề bằng những luận điểm nào? Dẫn ra một số lí lẽ và bằng chứng mà tác giả sử dụng để làm sáng tỏ cho các luận điểm và luận đề của văn bản.

CH4: Phân tích để làm sáng tỏ cách trình bày kết hợp của tác giả trong văn bản: nêu vấn đề khách quan và phát biểu ý kiến chủ quan.

CH5: Văn bản đã làm sáng tỏ thêm cho giá trị của Chuyện người con gái Nam Xương ở những điểm nào (nội dung, nghệ thuật)?

CH6: Em thích nhất ý kiến nào của tác giả trong văn bản? Vì sao?

PHẦN II: 5 PHÚT SOẠN BÀI

CHUẨN BỊ

CH1: 

• Nguyễn Đình Chú sinh năm 1929 tại Nghi Hợp, Nghi Lộc, Nghệ An. 

• Từ tháng 7 năm 1954 đến tháng 7 năm 2003 ông là giảng viên và nhà nghiên cứu văn học Việt Nam thuộc khoa Ngữ văn (Trường Đại học Sư phạm Hà Nội). 

• Sau 2003 về hưu nhưng ông vẫn tiếp tục tham gia nghiên cứu, giảng dạy (cao học, nghiên cứu sinh), và hướng dẫn các luận án.

CH2: 

- Trình tự xuất hiện của các sự kiện ở Chuyện người con gái Nam Xương: Xuất hiện lần lượt. 

- Ngôn ngữ: Ngôn ngữ chuyện

- Kết thúc: Vũ Nương gieo mình

ĐỌC HIỂU

CH1:Tác giả dẫn dắt vấn đề một cách trực tiếp

CH2:Đề cập đến vấn đề hạnh phúc mong manh của người phụ nữ trong xã hội cũ.

CH3: Chi tiết được phân tích là: cái bóng của Vũ Nương. 

CH4: Làm rõ số phận của người phụ nữ trong xã hội cũ.

CH5: Người viết đã bác bỏ những ý kiến:

- Sự tan nát hạnh phúc là do chế độ nam nữ bất bình đẳng.

- Vũ Nương tan nát hạnh phúc vì chiến tranh.

CH6: Người viết nêu lý lẽ rồi chứng minh luôn

CH7: Nhấn mạnh sự mong manh trong hạnh phúc của người phụ nữ.

CH8: Truyện là thiên tình sử bi thảm, áng “thiên cổ kì bút”, một truyện ngắn “đột khởi”, là đỉnh cao vời vợi trong muôn đời.

TRẢ LỜI CÂU HỎI

CH1: 

- Bố cục: 3 phần

+ Phần 1 (từ đầu - có điều cần nói thêm): Giới thiệu vấn đề cần nghị luận.

+ Phần 2 (tiếp - nội dung tác phẩm là như thế): Triển khai vấn đề: số phận mong manh của người phụ nữ.

+ Phần 3 (còn lại): Tổng kết lại vấn đề: số phận mong manh của người phụ nữ.

- Cụm từ “nói thêm” ở nhan đề có nghĩa là giúp tác giả trình bày thêm một vấn đề mới cho tác phẩm “Chuyện người con gái Nam Xương”.

CH2. 

- Văn bản bàn luận về vấn đề: hạnh phúc mong manh của người phụ nữ trong xã hội cũ.

- Vấn đề đó đã được nêu lên ở phần đầu tác phẩm.

CH3:

- Tác giả đã làm sáng tỏ luận đề bằng những luận điểm:

+ Hình tượng trung tâm là Vũ Nương đã được xây dựng với tính cách một người phụ nữ đẹp người, đặc biệt là đẹp nết nhưng lại phải chịu một nỗi oan khiên tày trời.

+ Ở phương diện thể hiện nguyên nhân đau khổ của người phụ nữ, Chuyện người con gái Nam Xương có ý nghĩa triết học sâu sắc hơn, cao hơn Truyện Kiều, bởi nó đã chạm vào sự ma quái có thực trong sự sống vốn là nghiệt ngã của con người muôn nơi, muôn thuở.

- Bằng chứng, lí lẽ:

+ Có đúng là sự tan nát hạnh phúc của Vũ Nương đã bắt đầu từ cái bóng của chính Vũ Nương không?

+ Bởi như chính tác phẩm đã để lộ, nguyên nhân quan trọng và trực tiếp làm tan nát đời Vũ Nương cùng với chuyện cái bóng của Vũ Nương, lời nói hồn nhiên, vô tư của đứa con, là cái “tính đa nghi”, “hay ghen” của anh chồng Trương Sinh.

+ Cứ giả thiết ở một xã hội nào đó, quyền nam nữ bình đẳng đã được thực hiện trăm phần trăm thì đã có thể tin rằng con người không còn cái máu ghen “thường tình” này nữa sao?

CH4: 

• Trước hết vấn đề khách quan được nêu ở đây là chủ đề mà tác giả đang thảo luận: hạnh phúc mong manh của người phụ nữ. 

• “Không ít người đã cho rằng sự tan nát hạnh phúc của Vũ Nương là do chế độ nam nữ bất bình đẳng. Nói thế nghe qua tưởng có lí. Nhưng nghĩ kĩ thì thấy về cơ bản không hẳn là thế”.

CH5: 

- Nội dung:

+ Cái bóng tượng trưng cho sự chung thủy mà Vũ Nương 

+ Nguyên nhân Vũ Nương đau khổ do chính lời nói hồn nhiên, ngây thơ của đứa con, là cái tính đa nghi, hay ghen của Trương Sinh.

- Nghệ thuật:

+ Tác phẩm là sự kết hợp giữa bút pháp vừa thực vừa ảo, vừa hiện thực vừa lãng mạn.

CH6: Em thích nhất ý kiến: Nguyên nhân khiến hạnh phúc Vũ Nương tan nát không nằm ở việc Trương Sinh đi lính. Vì trong văn bản, tác giả cũng đã lấy ví dụ giả sử chàng Trương Sinh đi học xa trở về thì đứa con cũng sẽ nói “Đêm nào cũng đến, mẹ Đản đi cũng đi, mẹ Đản ngồi cũng ngồi, nhưng chẳng bao giờ bế Đản cả”. Điều này càng chứng minh nguyên nhân là do những lời nói ngây thơ và tính hay ghen của Trương Sinh.