5 phút giải Khoa học tự nhiên 9 Kết nối tri thức trang 6
5 phút giải Khoa học tự nhiên 9 Kết nối tri thức trang 6. Giúp học sinh nhanh chóng, mất ít thời gian để giải bài. Tiêu chi bài giải: nhanh, ngắn, súc tích, đủ ý. Nhằm tạo ra bài giải tốt nhất. 5 phút giải bài, bằng ngày dài học tập.
Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây
BÀI 1. NHẬN BIẾT MỘT SỐ DỤNG CỤ, HÓA CHẤT. THUYẾT TRÌNH MỘT VẤN ĐỀ KHOA HỌC
PHẦN I. HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP SGK
I. GIỚI THIỆU MỘT SỐ DỤNG CỤ VÀ CÁCH SỬ DỤNG
Câu hỏi 1: Để tạo tia sáng, chùm sáng, có thể dùng đèn dây tóc và các tấm chắn sáng có khe hẹp. Em hãy đề xuất một cách làm khác.
Hoạt động: Quan sát điện kế, giải thích vì sao vạch 0 nằm giữa thang đo?
Câu hỏi 2: Phễu, phễu chiết, bình cầu trong phòng thí nghiệm thường được làm bằng vật liệu gì? Cần lưu ý điều gì khi sử dụng chúng?
Câu hỏi 3: Khi cần đun nóng dung dịch trong cốc thủy tinh, tại sao cần phải dùng lưới tản nhiệt?
II. MỘT SỐ HÓA CHẤT CƠ BẢN TRONG PHÒNG THÍ NGHIỆM
Hoạt động: Sử dụng hóa chất và dụng cụ trong phòng thí nghiệm:
Đề xuất dụng cụ, hóa chất và thực hiện thí nghiệm chứng minh tính chất hóa học chung của acid hoặc base.
Câu hỏi 1: Khi thực hiện lấy hóa chất rắn, lỏng, cần lưu ý gì để các hóa chất đảm bảo được độ tinh khiết và bảo quản được lâu dài?
Câu hỏi 2: Tại sao cần phải đọc cẩn thận nhãn hóa chất trước khi sử dụng?
Câu hỏi 3: Tại sao không được tự ý nghiền, trộn các hóa chất?
Câu hỏi 4: Em cần lưu ý gì khi sử dụng các hóa chất dễ bay hơi; hóa chất độc hại; hóa chất nguy hiểm (H2SO4 đặc,...)?
III. VIẾT VÀ TRÌNH BÀY BÁO CÁO MỘT VẤN ĐỀ KHOA HỌC
Hoạt động 1: Em hãy so sánh cấu trúc của bài báo cáo một vấn đề khoa học theo cách thức quy định chung với các báo cáo thực hành hay báo cáo thí nghiệm, điều tra mà em đã thực hiện.
Hoạt động 2: Lựa chọn một hoạt động nghiên cứu hoặc hoạt động thực hành và viết báo cáo cho hoạt động này.
IV. BÀI THUYẾT TRÌNH MỘT VẤN ĐỀ KHOA HỌC
Hoạt động 1: Để thực hiện thuyết trình báo cáo kết quả nghiên cứu, thực hành, em hãy xây dựng bản trình chiếu trên phần mềm.
Hoạt động 2: Trình bày báo cáo với các bạn trong lớp về một vấn đề khoa học mà em đã lựa chọn.
Hoạt động 3: Em hãy thiết kế một báo cáo treo tường để trình bày kết quả của một nghiên cứu khoa học hoặc một bài thực hành mà em đã thực hiện trong môn Khoa học tự nhiên.
Câu hỏi: Em hãy so sánh ưu, nhược điểm của hai cách thuyết trình báo cáo: sử dụng phần mềm trình chiếu và sử dụng báo cáo treo tường.
PHẦN II. 5 PHÚT GIẢI CÂU HỎI, BÀI TẬP SGK
I. GIỚI THIỆU MỘT SỐ DỤNG CỤ VÀ CÁCH SỬ DỤNG
Đáp án CH1: Dùng đèn chiếu vào một miếng bìa có khoét một lỗ nhỏ. Dùng đèn laser.
Đáp án HĐ1: Vì giá trị của dòng điện cảm ứng có thể âm hoặc dương
Đáp án CH2: Được làm bằng thủy tinh.
Lưu ý:
- Trước khi dùng, các dụng cụ trên cần phải được rửa sạch, sấy khô, khử trùng
- Sau khi làm thí nghiệm, sấy khô, úp ngược trong giá thí nghiệm hoặc ngăn tủ.
- Không được cho nước nóng, nước sôi vào dụng cụ thủy tinh đang lạnh hoặc ở nhiệt độ thường
Đáp án CH3: Vì dung dịch đun nóng làm cho lớp thành thủy tinh bên trong lập tức giãn nở ra trong khi lớp thủy tinh bên ngoài lại chưa kịp giãn nở, gây ra hiện tượng vỡ, nứt.
II. MỘT SỐ HÓA CHẤT CƠ BẢN TRONG PHÒNG THÍ NGHIỆM
Đáp án HĐ: Chuẩn bị: 3 ống nghiệm mất nhãn đựng HCl, Na2SO4, NaOH; giấy quỳ tím
Thực hiện: Lấy ở mỗi ống một giọt dung dịch nhỏ vào giấy quỳ tím. Quan sát màu quỳ tím:
- Không đổi màu -> Na2SO4
- Màu đỏ -> HCl
- Màu xanh -> NaOH.
Đáp án CH1: Trước khi lấy hóa chất, đảm bảo dụng cụ và bình chứa đã được làm sạch và khô ráo; không dùng tay lấy hóa chất mà sử dụng các dụng cụ để lấy hóa chất; sau khi lấy hóa chất xong cần bảo quản cẩn thận.
Đáp án CH2: Vì đọc kĩ nhãn hoá chất giúp đảm bảo an toàn sức khỏe, tránh lấy nhầm hóa chất và tránh gây lãng phí.
Đáp án CH3: Vì tự ý trộn các hóa chất với nhau sẽ tạo ra các phản ứng phức tạp, không kiểm soát được, thậm chí gây nổ, gây nguy hiểm cho sức khỏe và môi trường
Đáp án CH4: Tránh tiếp xúc trực tiếp, không dùng tay, dùng mũi ngửi,…; đọc kĩ thông tin nhãn mác của hóa chất; không để chung các hóa chất mà khi tương tác có khả năng bốc chát; sử dụng xong phải bảo quản hóa chất đúng cách, sử dụng lắp đậy kín,…
III. VIẾT VÀ TRÌNH BÀY BÁO CÁO MỘT VẤN ĐỀ KHOA HỌC
Đáp án HĐ 1: Giống: Đều có tiêu đề, mục tiêu, trang thiết bị, các bước tiến hành, kết quả, thảo luận và kết luận.
Khác:
+ Trong bài báo cáo một vấn đề khoa học, sau tiêu đề là mục tóm tắt . Còn bài báo cáo thí nghiệm không có mục tóm tắt.
+ Bài báo cáo khoa học có mục giới thiệu (vấn đề và tầm quan trọng của vấn đề; mục tiêu). Bài báo các thực nghiệm chỉ có mục tiêu của bài thí nghiệm
+ Trong báo cáo khoa học, trang thiết bị và các bước làm thí nghiệm sẽ được gộp chung lại trong mục phương pháp. Trong bài báo cáo, trang thiết bị và các bước làm sẽ được chia thành hai mục khác nhau.
+ Bài báo cáo khoa học có mục tài liệu tham khảo, còn bài báo cáo thí nghiệm thì không cần.
Đáp án HĐ 2: BÁO CÁO KẾT QUẢ KHẢO SÁT THỰC TẾ VỀ DỊCH SỐT XUẤT HUYẾT VÀ THỰC TRẠNG Ở ĐỊA PHƯƠNG
Tóm tắt: Báo cáo này trình bày kết quả từ cuộc khảo sát thực tế về dịch sốt xuất huyết và thực trạng ở địa phương. Đối tượng khảo sát gồm 30 chủ hộ gia đình và cán bộ địa phương. Kết quả khảo sát cho thấy tác động của sốt xuất huyết và diễn biến về dịch tại địa phương, qua đó hướng tới mục đích nâng cao ý thức và tiếp tục phòng ngừa dịch.
IV. BÀI THUYẾT TRÌNH MỘT VẤN ĐỀ KHOA HỌC
Đáp án HĐ 1:
Trang 1 | Trang 2 |
Trang 3 | Trang 4 |
Trang 5 | Trang 6 |
Trang 7 | Trang 8 |
Đáp án HĐ 2: Lời giới thiệu
Các mục mà em đã chuẩn bị
Lời kết thức
Đáp án HĐ 3:
Đáp án CH:
| Sử dụng phần mềm trình chiếu | Sử dụng báo cáo treo tường |
Ưu điểm | - Dễ dàng thay đổi nội dung, thêm thông tin mới một cách linh hoạt. - Có thể sử dụng hình ảnh, âm thanh, video | - Dễ quan sát thông tin một cách bao quát hơn. - Không cần máy tính |
Nhược điểm | - Gặp khó khăn khi trục trặc máy tính trong việc trình bày. - Cần kỹ năng cơ bản về công nghệ và phần mềm. | - Không linh hoạt trong việc thay đổi nội dung hoặc cập nhật thông tin sau khi đã in ra. - Không dễ dàng chia sẻ với người khác so với bản trình chiếu. |
Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây
Nội dung quan tâm khác
Thêm kiến thức môn học
giải 5 phút Khoa học tự nhiên 9 Kết nối tri thức, giải Khoa học tự nhiên 9 Kết nối tri thức trang 6, giải Khoa học tự nhiên 9 KNTT trang 6
Giải bài tập những môn khác
Môn học lớp 9 KNTT
5 phút giải toán 9 KNTT
5 phút soạn bài văn 9 KNTT
Văn mẫu 9 kết nối tri thức
5 phút giải KHTN 9 KNTT
5 phút giải lịch sử 9 KNTT
5 phút giải địa lí 9 KNTT
5 phút giải hướng nghiệp 9 KNTT
5 phút giải lắp mạng điện 9 KNTT
5 phút giải trồng trọt 9 KNTT
5 phút giải CN thực phẩm 9 KNTT
5 phút giải tin học 9 KNTT
5 phút giải GDCD 9 KNTT
5 phút giải HĐTN 9 KNTT
Môn học lớp 9 CTST
5 phút giải toán 9 CTST
5 phút soạn bài văn 9 CTST
Văn mẫu 9 chân trời sáng tạo
5 phút giải KHTN 9 CTST
5 phút giải lịch sử 9 CTST
5 phút giải địa lí 9 CTST
5 phút giải hướng nghiệp 9 CTST
5 phút giải lắp mạng điện 9 CTST
5 phút giải cắt may 9 CTST
5 phút giải nông nghiệp 9 CTST
5 phút giải tin học 9 CTST
5 phút giải GDCD 9 CTST
5 phút giải HĐTN 9 bản 1 CTST
5 phút giải HĐTN 9 bản 2 CTST
Môn học lớp 9 cánh diều
5 phút giải toán 9 CD
5 phút soạn bài văn 9 CD
Văn mẫu 9 cánh diều
5 phút giải KHTN 9 CD
5 phút giải lịch sử 9 CD
5 phút giải địa lí 9 CD
5 phút giải hướng nghiệp 9 CD
5 phút giải lắp mạng điện 9 CD
5 phút giải trồng trọt 9 CD
5 phút giải CN thực phẩm 9 CD
5 phút giải tin học 9 CD
5 phút giải GDCD 9 CD
5 phút giải HĐTN 9 CD
Trắc nghiệm 9 Kết nối tri thức
Trắc nghiệm 9 Chân trời sáng tạo
Trắc nghiệm 9 Cánh diều
Tài liệu lớp 9
Văn mẫu lớp 9
Đề thi lên 10 Toán
Đề thi môn Hóa 9
Đề thi môn Địa lớp 9
Đề thi môn vật lí 9
Tập bản đồ địa lí 9
Ôn toán 9 lên 10
Ôn Ngữ văn 9 lên 10
Ôn Tiếng Anh 9 lên 10
Đề thi lên 10 chuyên Toán
Chuyên đề ôn tập Hóa 9
Chuyên đề ôn tập Sử lớp 9
Chuyên đề toán 9
Chuyên đề Địa Lý 9
Phát triển năng lực toán 9 tập 1
Bài tập phát triển năng lực toán 9
Bình luận