BÀI 4. CÔNG VÀ CÔNG SUẤT

PHẦN I. HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP SGK

I. CÔNG

Hoạt động: Hãy mô tả quá trình thực hiện công trong các ví dụ ở Hình 4.2 thông qua việc xác định lực tác dụng lên vật và quãng đường vật di chuyển theo hướng của lực để cho biết trong trường hợp nào có công cơ học, trường hợp nào không có công cơ học.

Câu hỏi: Một xe nâng tác dụng một lực hướng lên theo phương thẳng đứng, có độ lớn 700 N để nâng thùng hàng tự mặt đất lên độ cao 2 m. Tính công của lực nâng.

II. CÔNG SUẤT

Hoạt động 1: Hai xe nâng được dùng để nâng hai thùng hàng từ mặt đất (điểm A) tới sàn một xe tải có độ cao 1 m (điểm B). Xe thứ nhất nâng thùng hàng có trọng lượng 500 N hết thời gian 10 s (Hình 4.4). Xe thứ hai nâng thùng hàng có trọng lượng 700N hết thời gian 15 s.

a) Tính công mà mỗi xe đã thực hiện để nâng thùng hàng.

b) So sánh công mỗi xe thực hiện được trong một giây.

Hoạt động 2: Cứ mỗi lần đập, tim người thực hiện một công khoảng 1 J. Em hãy đề xuất cách đo công suất của tim bằng cách sử dụng một đồng hồ bấm giây.

PHẦN II. 5 PHÚT GIẢI CÂU HỎI, BÀI TẬP SGK

I. CÔNG

Đáp án HĐ: a) Lực tương tác: trọng lực hướng xuống dưới; Quãng đường: đưa vật nặng từ vị trí ban đầu đến vị trí cao hơn.

b) Lực tương tác: lực mà vận động viên tác dụng lên lao; Quãng đường: khoảng cách lao di chuyển từ vị trí ban đầu đến vị trí cuối cùng.

c) Không có công cơ học.

d) Không có công cơ học.

Đáp án CH: 1400 J.

II. CÔNG SUẤT

Đáp án HĐ: a)  ;  

b) Công của xe nâng thứ nhất lớn hơn xe nâng thứ hai. 

Đáp án CH: - Tính thời gian từ lúc bắt đầu đập đến lúc kết thúc đập của tim.

- Sau mỗi lần đập, ta ghi lại thời gian và số lần đập trong một khoảng thời gian nhất định.

- Tính toán: