Soạn giáo án tăng cường Toán 4 CTST Bài 69: Cộng hai phân số khác mẫu số
Soạn chi tiết đầy đủ giáo án tăng cường Toán 4 Bài 69: Cộng hai phân số khác mẫu số sách chân trời sáng tạo. Giáo án soạn chuẩn theo Công văn 5512 để các thầy cô tham khảo lên kế hoạch bài dạy tốt. Tài liệu có file tải về và chỉnh sửa được. Hi vọng, mẫu giáo án này mang đến sự hữu ích và tham khảo cần thiết. Mời thầy cô tham khảo.
Nội dung giáo án
Ngày soạn: …/…/…
Ngày dạy: …/…/…
BÀI 69: CỘNG HAI PHÂN SỐ KHÁC MẪU SỐ
- YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Kiến thức:
- HS thực hiện được phép cộng phân số trong trường hợp có một mẫu số chia hết cho các mẫu số còn lại.
- Vận dụng giải quyết các vấn đề đơn giản liên quan đến phép cộng phân số, mở rộng các tính chất của phép cộng các số tự nhiên sang phép cộng phân số.
- HS có cơ hội để phát triển các năng lực tư duy và lập luận toán học, giao tiếp toán học, mô hình hoá toán học, giải quyết vấn đề toán học và các phẩm chất nhân ái, trách nhiệm.
- Năng lực:
Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung bài học, biết lắng nghe và trả lời nội dung trong bài học.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Tham gia tích cực vào hoạt động luyện tập, làm bài tập củng cố.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thực hiện tốt nhiệm vụ trong hoạt động nhóm.
Năng lực riêng:
- Năng lực tư duy và lập luận toán học.
- Năng lực giao tiếp toán học.
- Năng lực giải quyết các vấn đề toán học.
- Phẩm chất:
- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.
- PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC:
- Phương pháp dạy học: Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, nêu vấn đề, giải quyết vấn đề.
- Thiết bị dạy học:
- Đối với giáo viên: Phiếu bài tập, bảng phụ, máy tính, máy chiếu (nếu có)
- Đối với học sinh: Đồ dùng học tập (bút, thước, vở ghi, nháp…)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
|
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN |
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH |
||
|
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo không khí vui vẻ, hứng khởi trước khi vào bài học. Giới thiệu phép cộng hai phân số khác mẫu số. b. Cách thức thực hiện: - GV viết/chiếu bài tập: Vườn hoa quả nhà bác Nga có diện tích trồng xoài, diện tích trồng dưa hấu. Hỏi diện tích trồng xoài và diện tích trồng dưa hấu bằng bao nhiêu phần diện tích vườn hoa quả nhà bác Nga? - GV cho HS làm bài theo nhóm đôi, viết phép tính tìm tổng số phần diện tích trồng xoài và dưa hấu. - GV viết phép tính và mời một nhóm trình bày cách cộng hai phân số khác mẫu số. - GV nhận xét, tuyên dương, chuyển sang nội dung luyện tập. B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a. Mục tiêu: - Củng cố kiến thức về phép cộng hai phân số khác mẫu số. - Luyện tập làm các bài tập về phép cộng hai phân số khác mẫu số. b. Cách thức thực hiện: GV chép bài tập lên bảng để HS theo dõi và thực hiện: Bài tập 1: Tính. - GV yêu cầu HS hoàn thành bài vào vở cá nhân. - GV gọi 2 HS xung phong lên bảng trình bày kết quả. - GV mời HS nhận xét và chốt đáp án Bài tập 2: Tính.
- HS hoàn thành bài tập vào vở cá nhân. - GV mời 2 HS đứng tại chỗ trình bày bài. - GV nhận xét, chốt đáp án. Bài tập 3: Một vòi nước giờ đầu chảy được bể, giờ thứ hai chảy được bể. Hỏi sau hai giờ, vòi nước chảy được bao nhiêu phần bể? - GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi, thống nhất đáp án, sau đó tự hoàn thành vào vở cá nhân. - GV gọi 1 HS xung phong lên bảng trình bày kết quả. - GV mời HS nhận xét và chốt đáp án. C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a. Mục tiêu: Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để hoàn thành phiếu học tập. b. Cách thức thực hiện: - GV phát Phiếu học tập cho HS, yêu cầu HS hoàn thành vào phiếu (hoàn thành tại nhà nếu hết thời gian). |
- HS trả lời: Bài giải Tổng số phần diện tích trồng xoài và dưa hấu trong vườn hoa quả nhà bác Nga là: (diện tích) Đáp số: diện tích.
Đáp án bài 1:
- HS chú ý, chữa bài. Đáp án bài 2:
- HS chú ý, chữa bài.
Đáp án bài 3: Bài giải Sau hai giờ, vòi nước chảy được số phần bể là: (bể) Đáp số: bể.
- HS quan sát, sửa bài.
- HS hoàn thành phiếu bài tập theo yêu cầu của GV. |
|
Trường:................................................... Lớp:........................................................ Họ và tên:............................................... PHIẾU HỌC TẬP CỘNG HAI PHÂN SỐ KHÁC MẪU SỐ I. Phần trắc nghiệm Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng. Câu 1: Kết quả của phép tính:
Câu 2: Phép cộng phân số có những tính chất nào? A. Tính chất giao hoán. B. Tính chất kết hợp. C. Cộng với số 0. D. Tất cả các đáp án trên đều đúng. Câu 3: Chu vi tam giác ABC bằng:
Câu 4: Số?
Câu 5: >, <, =
II. Phần tự luận Bài 1: Tính: ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. Bài 2: Rút gọn rồi tính: ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. Bài 3: Tính: ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. Bài 4: Một hình chữ nhật có chiều rộng m, chiều dài hơn chiều rộng m. Tính nửa chu vi hình chữ nhật đó. Bài giải ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. Bài 5: Viết số hoặc phân số thích hợp vào chỗ trống. GỢI Ý ĐÁP ÁN |
Soạn giáo án tăng cường Toán 4 chân trời Bài 69: Cộng hai phân số khác mẫu, GA word tăng cường Toán 4 ctst Bài 69: Cộng hai phân số khác mẫu, giáo án tăng cường Toán 4 chân trời sáng tạo Bài 69: Cộng hai phân số khác mẫu
MỘT VÀI THÔNG TIN
- Giáo án tải về là giáo án bản word, dễ dàng chỉnh sửa nếu muốn
- Font chữ: Time New Roman, trình bày rõ ràng, khoa học.
- Giáo án có nhiều ngữ liệu ngoài sách giáo khoa, phân tích chi tiết
PHÍ GIÁO ÁN:
- Phí giáo án: 350k
=> Lúc đặt: nhận giáo án ngay và luôn
CÁCH ĐẶT:
- Bước 1: gửi phí vào tk: 10711017 - Chu Văn Trí - Ngân hàng ACB (QR)
- Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án
Xem thêm giáo án khác
GIÁO ÁN WORD LỚP 4 MỚI SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 4 MỚI SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
GIÁO ÁN LỚP 4 BỘ SÁCH KHÁC
Giáo án tất cả các môn lớp 4 kết nối tri thức
Giáo án tất cả các môn lớp 4 cánh diều
