Soạn giáo án tăng cường Toán 4 CTST Bài 5: Em làm được những gì?
Soạn chi tiết đầy đủ giáo án tăng cường Toán 4 Bài 5: Em làm được những gì? sách chân trời sáng tạo. Giáo án soạn chuẩn theo Công văn 5512 để các thầy cô tham khảo lên kế hoạch bài dạy tốt. Tài liệu có file tải về và chỉnh sửa được. Hi vọng, mẫu giáo án này mang đến sự hữu ích và tham khảo cần thiết. Mời thầy cô tham khảo.
Nội dung giáo án
Ngày soạn: …/…/…
Ngày dạy: …/…/…
BÀI 5: EM LÀM ĐƯỢC NHỮNG GÌ?
- YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Kiến thức:
- Ôn tập cách viết được số thành tổng theo các hàng, xác định số liền sau của một số, xác định số chẵn; xác định phân số của một nhóm đối tượng bằng việc chia thành các phần đều nhau qua hình ảnh trực quan; cách thực hiện các phép tính trong phạm vi 100000; nhớ lại vai trò của số 0 trong phép cộng và phép nhân; nhận biết các số trong phạm vi 90 chia hết cho 9 bằng cách dựa vào bảng nhân, bảng chia 9.
- Vận dụng giải quyết các vấn đề đơn giản liên quan đến các phép tính đã học và tiền Việt Nam.
- Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học, giao tiếp toán học, mô hình hóa toán học, giải quyết vấn đề toán học và các phẩm chất nhân ái, trách nhiệm.
- Năng lực:
Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung bài học, biết lắng nghe và trả lời nội dung trong bài học.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Tham gia tích cực vào hoạt động luyện tập, làm bài tập củng cố.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thực hiện tốt nhiệm vụ trong hoạt động nhóm.
Năng lực riêng:
- Năng lực tư duy và lập luận toán học.
- Năng lực giao tiếp toán học.
- Năng lực giải quyết các vấn đề toán học.
- Phẩm chất:
- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.
- PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC:
- Phương pháp dạy học: Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, nêu vấn đề, giải quyết vấn đề.
- Thiết bị dạy học:
- Đối với giáo viên: Phiếu bài tập, bảng phụ, máy tính, máy chiếu (nếu có)
- Đối với học sinh: Đồ dùng học tập (bút, thước, vở ghi, nháp…)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN |
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH |
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: - Tạo không khí vui vẻ, hứng khởi trước khi vào bài ôn tập. b. Cách thức thực hiện: - GV tổ chức cho HS chơi trò “Đố bạn” + Hai bạn thành một cặp, một bạn đọc số bất kì, bạn còn lại xác định số đó là số chẵn hay số lẻ rồi lại đảo lại lượt hỏi và trả lời. + GV mời đại diện 2 – 3 cặp thực hành trước lớp. - GV nhận xét, tuyên dương, chuyển sang nội dung ôn tập. B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a. Mục tiêu: - Ôn tập lại các kiến thức đã học thông qua bài tập b. Cách thức thực hiện: GV chép bài tập lên bảng để HS theo dõi và thực hiện: Bài tập 1: Đã khoanh vào của những hình nào? - GV cho HS thảo luận nhóm đôi. - GV mời đại diện nêu đáp án, giải thích cách chọn hình đúng - GV chốt đáp án. Bài tập 2: Đặt tính rồi tính: a) 7 543 – 95 b) 58 952 + 8 029 c) 6 903 9 d) 6 988 : 5 - GV mời 4 HS lên bảng thực hiện đặt tính rồi tính, các bạn còn lại tự thực hiện vào vở. - GV chốt đáp án đúng.
Bài tập 3: Giải bài toán: Một cửa hàng ngày thứ nhất bán được số mét vải ít hơn 85 m nhưng nhiều hơn 80 m. Biết số mét vải ngày thứ nhất bán được chia hết cho 9. Ngày thứ hai cửa hàng bán được số mét vải gấp đôi số vải bán ngày thứ nhất. - GV yêu cầu HS thực hiện bài tập cá nhân. - GV mời một HS lên bảng trình bày thành bài giải - GV nhận xét, chốt lại đáp án. C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a. Mục tiêu: Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để hoàn thành phiếu học tập. b. Cách thức thực hiện: - GV phát Phiếu học tập cho HS, yêu cầu HS hoàn thành vào phiếu (hoàn thành tại nhà nếu hết thời gian). |
- HS tích cực tham gia trò chơi
Đáp án bài 1: Đã khoanh vào các hình: Hình 1 và 3
- HS nhận xét, chữa bài
Đáp án bài 2: a) b) c) c) Đáp án bài 3: Bài giải Số mét vải bán ngày thứ nhất là số chia hết cho 9 nên chỉ có thể là 81 m Ngày thứ hai cửa hàng bán được số mét vải là: 81 2 = 162 (m) Cả hai ngày cửa hàng bán được số mét vải là: 81 + 162 = 243 (m) Đáp số: 243 m vải
- HS hoàn thành phiếu bài tập theo yêu cầu của GV. |
Trường:................................................... Lớp:........................................................ Họ và tên:............................................... PHIẾU HỌC TẬP EM LÀM ĐƯỢC NHỮNG GÌ? I. Phần trắc nghiệm Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng. Câu 1: Số thích hợp điền vào chỗ chấm là 92 373 = 90 000 + 2 000 + ? + 70 + 3
Câu 2: Kết quả của phép tính 86 263 – 9 082 là
Câu 3: Kết quả của phép tính 56 927 + 12 092 là
Câu 4: Tích của 8 729 và 5 là
Câu 5: Một đoàn du khác có 26 người đón taxi, mỗi xe taxi chở 4 người (kể cả lái xe). Hỏi đoàn du khách đón tất cả bao nhiêu chiếc taxi?
|
--------------- Còn tiếp ---------------
Soạn giáo án tăng cường Toán 4 chân trời Bài 5: Em làm được những gì?, GA word tăng cường Toán 4 ctst Bài 5: Em làm được những gì?, giáo án tăng cường Toán 4 chân trời sáng tạo [..
MỘT VÀI THÔNG TIN
- Giáo án tải về là giáo án bản word, dễ dàng chỉnh sửa nếu muốn
- Font chữ: Time New Roman, trình bày rõ ràng, khoa học.
- Giáo án có nhiều ngữ liệu ngoài sách giáo khoa, phân tích chi tiết
PHÍ GIÁO ÁN:
- Phí giáo án: 350k
=> Lúc đặt: nhận giáo án ngay và luôn
CÁCH ĐẶT:
- Bước 1: gửi phí vào tk: 10711017 - Chu Văn Trí - Ngân hàng ACB (QR)
- Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án
Xem thêm giáo án khác
GIÁO ÁN WORD LỚP 4 MỚI SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 4 MỚI SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
GIÁO ÁN LỚP 4 BỘ SÁCH KHÁC
Giáo án tất cả các môn lớp 4 kết nối tri thức
Giáo án tất cả các môn lớp 4 cánh diều