Soạn giáo án tăng cường Toán 4 CTST Bài 54: Hình bình hành
Soạn chi tiết đầy đủ giáo án tăng cường Toán 4 Bài 54: Hình bình hành sách chân trời sáng tạo. Giáo án soạn chuẩn theo Công văn 5512 để các thầy cô tham khảo lên kế hoạch bài dạy tốt. Tài liệu có file tải về và chỉnh sửa được. Hi vọng, mẫu giáo án này mang đến sự hữu ích và tham khảo cần thiết. Mời thầy cô tham khảo.
Nội dung giáo án
Ngày soạn: …/…/…
Ngày dạy: …/…/…
BÀI 54: HÌNH BÌNH HÀNH
- YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Kiến thức:
- HS nhận biết được hình bình hành và tính chất về cạnh của hình bình hành; vẽ được hình bình hành trên giấy kẻ ô vuông.
- Vận dụng giải quyết các vấn đề đơn giản liên quan đến hình bình hành.
- HS có cơ hội để phát triển các năng lực tư duy và lập luận toán học, giao tiếp toán học, mô hình hoá toán học, giải quyết vấn đề toán học và các phẩm chất nhân ái, chăm chỉ, trách nhiệm.
- Năng lực:
Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung bài học, biết lắng nghe và trả lời nội dung trong bài học.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Tham gia tích cực vào hoạt động luyện tập, làm bài tập củng cố.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thực hiện tốt nhiệm vụ trong hoạt động nhóm.
Năng lực riêng:
- Năng lực tư duy và lập luận toán học.
- Năng lực giao tiếp toán học.
- Năng lực giải quyết các vấn đề toán học.
- Phẩm chất:
- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.
- PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC:
- Phương pháp dạy học: Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, nêu vấn đề, giải quyết vấn đề.
- Thiết bị dạy học:
- Đối với giáo viên: Phiếu bài tập, bảng phụ, máy tính, máy chiếu (nếu có)
- Đối với học sinh: Đồ dùng học tập (bút, thước, vở ghi, nháp…)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN |
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH |
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo không khí vui vẻ, hứng khởi trước khi vào bài ôn tập. Giới thiệu hình bình hành. b. Cách thức thực hiện: - GV nhắc lại kiến thức về hình bình hành: Hình bình hành ABCD có: · AB và DC là hai cạnh đối diện, AD và BC là hai cạnh đối diện. · Cạnh AB song song với cạnh DC. Cạnh AD song song với cạnh BC. · AB = DC và AD = BC. ð Hình bình hành có hai cặp cạnh đối diện song song và bằng nhau. - GV cho HS ôn tập theo nhóm đôi và mời một vài HS nhắc lại. - GV nhận xét, tuyên dương, chuyển sang nội dung luyện tập.
B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a. Mục tiêu: - Củng cố kiến thức về hình bình hành. - Luyện tập giải quyết các vấn đề đơn giản liên quan đến hình bình hành. b. Cách thức thực hiện: GV chép bài tập lên bảng để HS theo dõi và thực hiện: Bài tập 1: Vẽ hình bình hành MNPQ và nêu tên các cặp cạnh bằng nhau. - GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi, thống nhất đáp án, sau đó tự hoàn thành vào vở cá nhân. - GV gọi 4 HS xung phong trình bày kết quả tại chỗ. - GV mời HS nhận xét và chốt đáp án Bài tập 2: Hãy nêu số đo các cạnh còn lại của hình bình hành CDEF. - HS thực hiện trao đổi cặp đôi hoàn thành bài tập. - GV mời 2 HS đứng tại chỗ trình bày bài. - GV nhận xét, chốt đáp án. Bài tập 3: Vẽ thêm các cạnh vào hình sau để được một hình bình hành sau đó đặt tên cho hình bình hành đó.
- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi, thống nhất đáp án, sau đó tự hoàn thành vào vở cá nhân. - GV gọi 4 HS xung phong trình bày kết quả tại chỗ. - GV mời HS nhận xét và chốt đáp án.
C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a. Mục tiêu: Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để hoàn thành phiếu học tập. b. Cách thức thực hiện: - GV phát Phiếu học tập cho HS, yêu cầu HS hoàn thành vào phiếu (hoàn thành tại nhà nếu hết thời gian). |
Đáp án bài 1: Các cặp cạnh bằng nhau là: MN = QP và MQ = NP. - HS chú ý, chữa bài.
Đáp án bài 2: CD = 6 cm. CF = 4 cm.
- HS chú ý, chữa bài.
Đáp án bài 3: (tham khảo)
- HS quan sát, sửa bài.
- HS hoàn thành phiếu bài tập theo yêu cầu của GV. |
Trường:................................................... Lớp:........................................................ Họ và tên:............................................... PHIẾU HỌC TẬP HÌNH BÌNH HÀNH I. Phần trắc nghiệm Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng. Câu 1: Hình nào trong các hình sau đây là hình bình hành?
Câu 2: Hình nào trong các hình sau đây không phải là hình bình hành?
Câu 3: Chọn khẳng định đúng: A. Hình bình hành có hai cặp cạnh đối diện bằng nhau nhưng không song song. B. Hình bình hành có hai cặp cạnh đối diện song song nhưng không bằng nhau. C. Hình bình hành chỉ có một cặp cạnh đối diện song song và bằng nhau. D. Hình bình hành có hai cặp cạnh đối diện song song và bằng nhau.
Câu 4: Cho hình bình hành ABCD. Cạnh AB song song và bằng cạnh …
Câu 5: Cho hình bình hành EFGH. Chọn khẳng định sai: A. EF song song và bằng HG. B. EF = EH. C. EH = FG. D. EH song song với FG.
II. Phần tự luận
|
Soạn giáo án tăng cường Toán 4 chân trời Bài 54: Hình bình hành, GA word tăng cường Toán 4 ctst Bài 54: Hình bình hành, giáo án tăng cường Toán 4 chân trời sáng tạo Bài 54: Hình bình hành
MỘT VÀI THÔNG TIN
- Giáo án tải về là giáo án bản word, dễ dàng chỉnh sửa nếu muốn
- Font chữ: Time New Roman, trình bày rõ ràng, khoa học.
- Giáo án có nhiều ngữ liệu ngoài sách giáo khoa, phân tích chi tiết
PHÍ GIÁO ÁN:
- Phí giáo án: 350k
=> Lúc đặt: nhận giáo án ngay và luôn
CÁCH ĐẶT:
- Bước 1: gửi phí vào tk: 10711017 - Chu Văn Trí - Ngân hàng ACB (QR)
- Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án
Xem thêm giáo án khác
GIÁO ÁN WORD LỚP 4 MỚI SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 4 MỚI SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
GIÁO ÁN LỚP 4 BỘ SÁCH KHÁC
Giáo án tất cả các môn lớp 4 kết nối tri thức
Giáo án tất cả các môn lớp 4 cánh diều