Soạn giáo án tăng cường Toán 4 CTST Bài 53: Em làm được những gì?

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo không khí vui vẻ, hứng khởi trước khi vào bài ôn tập.

b. Cách thức thực hiện:

- GV tổ chức cho HS chơi trò “Ai nhanh hơn”

+ Hai bạn thành một cặp, mỗi bạn đọc số bất kì, sau khi nghe được số của bạn mình hai bạn đồng thời thực hiện phép tính chia hai số đó. Ai ra đáp án đúng nhanh nhất sẽ thắng và được chỉ định bạn chơi tiếp theo.

+ GV mời đại diện 2 bạn lên bắt đầu trò chơi và lặp lại 2 – 3 lần chơi.

- GV nhận xét, tuyên dương, chuyển sang nội dung ôn tập.

B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu:

- Củng cố kiến thức về chia nhẩm, chia cho số có hai chữ số.

- Luyện tập làm các bài tập về tính giá trị của biểu thức, tìm thành phần trong phép tính; giải quyết các vấn đề đơn giản liên quan đến ý nghĩa phép tính.

b. Cách thức thực hiện: GV chép bài tập lên bảng để HS theo dõi và thực hiện:

Bài tập 1: Tính nhẩm:

a)  25 000 : 100

b)  3 600 : 10 : 9

c)  4 800 : (4 x 100)

d)  700 000 : 1 000 x 5

- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi, thống nhất đáp án, sau đó tự hoàn thành vào vở cá nhân.

- GV gọi 4 HS xung phong trình bày kết quả tại chỗ.

- GV mời HS nhận xét và chốt đáp án

Bài tập 2: Đặt rồi tính.

a)  5 280 : 60

b)  1 411 : 21

- HS thực hiện trao đổi cặp đôi hoàn thành bài tập.

- GV mời 2 HS đứng tại chỗ trình bày bài.

- GV nhận xét, chốt đáp án.

Bài tập 3: Điền dấu >, <, = thích hợp vào chỗ trống:

a) 150 x 30 … 150 : 30

b) 240 + 60 … 240 x 60

c) 320 – 40 … 320 : 40

d) 990 + 0 … 990 - 0

- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi, thống nhất đáp án, sau đó tự hoàn thành vào vở cá nhân.

- GV gọi 4 HS xung phong trình bày kết quả tại chỗ.

- GV mời HS nhận xét và chốt đáp án.

Bài tập 4: Tính giá trị biểu thức.

a) 880 : 11

b) 6 300 : 7 : 100

c) 24 000 : (3 x 4)

- GV yêu cầu HS làm bài và tự hoàn thành vào vở cá nhân.

- GV gọi 4 HS xung phong trình bày kết quả tại chỗ.

- GV mời HS nhận xét và chốt đáp án.

Bài tập 5:

Hai đội tham gia trồng cây, mỗi đội phải trồng 6 000 cây. Đội một trồng trong 15 ngày thì hoàn thành. Đội hai hoàn thành trong 20 ngày. Hỏi trung bình mỗi ngày đội một trồng được nhiều hơn đội hai bao nhiêu cây?

- GV yêu cầu HS làm bài theo nhóm đôi và tự hoàn thành vào vở cá nhân.

- GV gọi 4 HS xung phong trình bày kết quả tại chỗ.

- GV mời HS nhận xét và chốt đáp án.

C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để hoàn thành phiếu học tập.

b. Cách thức thực hiện:

- GV phát Phiếu học tập cho HS, yêu cầu HS hoàn thành vào phiếu (hoàn thành tại nhà nếu hết thời gian).

- HS tích cực tham gia trò chơi.

Đáp án bài 1:

a)  25 000 : 100 = 250

b)  3 600 : 10 : 9 = 40

c)  4 800 : (4 x 100) = 12

d)  700 000 : 1 000 x 5 = 3 500

- HS chú ý, chữa bài.

Đáp án bài 2:

- HS chú ý, chữa bài.

Đáp án bài 3:

a) 150 x 30 > 150 : 30

b) 240 + 60 < 240 x 60

c) 320 – 40 > 320 : 40

d) 990 + 0 = 990 - 0

- HS quan sát, sửa bài.

Đáp án bài 4:

a) 880 : 11 = 80

b) 6 300 : 7 : 100 = 900 : 100 = 9

c) 24 000 : (3 x 4) = 24 000 : 12 = 2 000

- HS quan sát, sửa bài.

Đáp án bài 5:

Bài giải

Số cây đội 1 trồng được trong 1 ngày là:

6 000 : 15 = 400 (cây)

Số cây đội 2 trồng được trong 1 ngày là:

6 000 : 20 = 300 (cây)

Trung bình mỗi ngày đội 1 trồng được nhiều hơn đội 2 số cây là:

400 – 300 = 100 (cây)

Đáp số: 100 cây.

- HS quan sát, sửa bài.

- HS hoàn thành phiếu bài tập theo yêu cầu của GV.

Trường:...................................................

Lớp:........................................................

Họ và tên:...............................................

PHIẾU HỌC TẬP

EM LÀM ĐƯỢC NHỮNG GÌ?

I. Phần trắc nghiệm

Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng.

Câu 1: Kết quả của phép tính:

Câu 2: Kết quả của phép tính:

Câu 3: Số dư của phép chia:            20 570 : 39

Câu 4: Dấu?                      5 555 : 5          100 000 : 100

Câu 5: Số?                                x 30 = 8 100

Câu 6: Có 525 miếng phô mai con bò cười được đóng thành các hộp, mỗi hộp 8 miếng. Hỏi sau khi hoàn tất đóng hộp thì còn dư mấy miếng phô mai?

II. Phần tự luận