Đề bài: Viết đoạn văn 5-7 câu về tình cảm của An tư nai và các học trò dành cho thầy Đuy-sen như thế nào?

Bài làm

Bài tham khảo 1:

Tình cảm của An-tư-nai và các học trò dành cho thầy Đuy-sen trong “Người thầy đầu tiên” thật đáng quý và trân trọng biết bao. Cô bé An-tư-nai rất yêu quý và biết ơn tới thầy Đuy-sen. Bởi An-tư-nai vốn là một cô bé mồ côi không biết chữ, ở một vùng quê lạc hậu, nghèo khó, thậm chí còn từng bị người thím ác độc bán đi. Nhờ có sự xuất hiện và giúp đỡ của thầy Đuy-sen mà An-tư-nai đã có cơ hội được lên thành phố học tập và trở thành một viện sĩ nổi tiếng. Qua đó, ta có thể thấy An-tư-nai dành một tình cảm yêu quý, ngưỡng mộ và biết ơn người thầy đầu tiên của mình.

Bài tham khảo 2:

Sau khi đọc xong văn bản “Người thầy đầu tiên”, em vô cùng xúc động trước tình cảm của An-tư-nai và các học trò dành cho người thầy Đuy-sen của mình. Tình cảm đó cũng xuất phát từ tấm lòng yêu thương, nhân hậu mà thầy dành cho An-tư-nai và các học trò. Do hoàn cảnh khó khăn, thiếu thốn và chưa từng tới trường học bao giờ, nên những đừa trẻ miền núi ấy khao khát được đi học hết. Và chính thầy Đuy-sen đã tạo cơ hội cho các em đến trường, chịu khó giúp các em vượt qua con suối. Đặc biệt, với một đứa bé tự ti, trầm lặng như An-tư-nai, thầy đã chủ động dành lời khen ấm áp cho cô bé. Tất cả những điều giản dị đó của thầy Đuy-sen đã cảm hóa được trái tim yếu đuối, tổn thương của các em và giúp các em mở lòng mình hơn đón nhận yêu thương. Nhờ đó mà các em học sinh đều rất yêu quý, biết ơn và gắn bó với thầy, với ngôi trường thân yêu.

Bài tham khảo 3:

“Người thầy đầu tiên” là truyện ngắn tiêu biểu và cảm động nhất của Ai-tơ-ma-tốp khi nói về tình cảm thầy trò. Đặc biệt là tình cảm của học trò dành cho thầy Đuy-sen tạo nên điểm nhấn sáng chói cho câu chuyện. Với những đứa trẻ miền núi nghèo, hoàn cảnh khó khăn, việc được đi học là một thứ xa xỉ. Đặc biệt đối với cô bé đáng thương như An-tư-nai, khao khát được đi học mãnh liệt hơn hết. Chính thầy Đuy-sen đã giúp đỡ và tạo cơ hội cho An-tư-nai cùng các em nhỏ khác được tới trường bằng sự yêu thương, quan tâm và lo lắng cho thế hệ trẻ. Lũ học trò nhỏ cũng rất yêu quý thầy của mình, đặc biệt khi thầy Đuy-sen bị lũ nhà giàu chê cười thì An-tư-nai cảm thấy rất tức giận và muốn hét lên với bọn chúng rằng: “Các người không được nói thầy giáo của chúng tôi như thế! Các người ngu lắm, các người tồi lắm!”. Từ những chi tiết ấy cho chúng ta thấy tình cảm yêu thương, quý trọng của An-tư-nai và các học trò tới người thầy đầu tiên của mình.

Bài tham khảo 4:

Ai trong chúng ta cũng có một người thầy đầu tiên và tuyệt vời nhất, đối với An-tư-nai và các bạn trong “Người thầy đầu tiên” cũng có một người thầy như vật. Những điều mà thầy Đuy-sen đã dành cho An-tư-nai và các học trò của mình khiến cho người đọc cảm động hơn hết. Ngược lại, các bạn cũng đã dành sự kính trọng, yêu mến đến thầy Đuy-sen sau những điều mà thầy đã cho đi. Thậm chí thầy còn khiến cho An-tư-nai ao ước thầy là anh ruột mình, để được bá cổ thầy, nhắm nghiền mắt lại và thủ thỉ với thầy những lời đẹp đẽ nhất. Cô bé còn khẳng định rằng “chắc chắn tất cả đám học sinh chúng tôi đứa nào cũng yêu mến thầy vì tấm lòng nhân từ, vì những ý nghĩ tốt lành, vì những ước mơ của thầy về tương lai”. Chi tiết các bạn nhỏ vẫn tự nguyện đến trường nghe thầy giảng dù thời tiết rét cóng khiến cho chúng ta cảm động vô cùng về tình cảm của các bạn dành cho thầy của mình.