VIẾT VĂN BẢN THUYẾT MINH CÓ LỒNG GHÉP MỘT HAY NHIỀU YẾU TỐ NHƯ MIÊU TẢ, TỰ SỰ, BIỂU CẢM, NGHỊ LUẬN

CH1: Từng phần mở đầu, nội dung chính, kết thúc của bài viết đã được triển khai như thế nào và đã đáp ứng được yêu cầu của kiểu bài thuyết minh hay chưa?

Tham khảo:

Từng phần mở đầu, nội dung chính, kết thúc của bài viết đã được triển khai đầy đủ theo bố cục 3 phần, đáp ứng được yêu cầu của kiểu bài thuyết trình. 

CH2: Nội dung thuyết minh về quy trình làm một chiếc nón lá được sắp xếp theo trình tự nào? Tác dụng của việc sắp xếp nội dung thuyết minh theo trình tự ấy là gì?

Trả lời:

Sắp xếp theo trình tự: Nguyên liệu => Cách tiến hành => Yêu cầu về thành phẩm

Tác dụng: Giúp người đọc dễ hiểu, làm hấp dẫn, thu hút người đọc tìm hiểu thêm. 

CH3: Các yếu tố miêu tả có tác dụng như thế nào trong một bài thuyết minh về quy trình hoạt động; chỉ ra một số chi tiết cho thấy bài viết tham khảo có sử dụng yếu tố này.

Trả lời:

-Tác dụng: giúp người đọc hình dung một cách cụ thể, sinh động, rõ ràng quy trình hoạt động của sự vật. 

Một số chi tiết có sử dụng yếu tố này như: “Khâu này đòi hỏi phải thực hiện khá đều tay sao cho các phiến lá chồng lên nhau không bị xô lệch”, “Quai nón lá thường được làm bằng lụa, the, nhung… với các màu sắc như tím, hồng đào, xanh thiên lí…”

CH4: Các yếu tố nghị luận và biểu cảm sử dụng đan xen trong bài viết có tác dụng gì?

Tham khảo:

Tác dụng: làm sống động, khiến cho văn bản trở nên thú vị, hấp dẫn, thu hút người đọc tìm hiểu sâu thêm. 

CH5: Bài viết sử dụng phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ nào? Tác dụng của phương tiện ấy trong bài viết là gì?

Trả lời:

Văn bản đã sử dụng loại phương tiện phi ngôn ngữ hình ảnh. 

Tác dụng: cụ thể hoá lời thuyết minh giúp người đọc tiếp nhận thông tin đầy đủ, dễ dàng hình dung hành động, quá trình làm nón. 

CH6: Từ bài viết, bạn rút ra được những lưu ý gì khi viết bài thuyết minh về một quy trình có sử dụng kết hợp một hay nhiều yếu tố như miêu tả, biểu cảm, nghị luận?

Tham khảo:

Việc kết hợp các phương pháp khiến bài thuyết minh trở nên sinh động, gây ấn tượng hơn với người đọc. Vì vậy, cần chọn lọc, sử dụng các yếu tố trên để tránh dài dòng, phức tạp khiến cho bài thuyết minh bị khô khan, thiếu logic. 

CH1: Viết bài thuyết minh về một quy trình hoạt động hoặc một đối tượng mà bạn quan tâm. Bài viết có lồng ghép một hay nhiều yếu tố như miêu tả, tự sự, biểu cảm, nghị luận.

Lời giải:

Đập niêu đất là một trò chơi dân gian phổ biến ở Việt Nam, nó đã trở thành hoạt động không thể thiếu trên quê hương em trong những ngày đầu xuân năm mới. 

Để chơi trò chơi, người ta dựng hai đoạn tre to, chắc khoẻ được nối với nhau bằng một thanh tre nằm ngang. Trên đó, người ta treo khoảng năm, sáu niêu đất. Mục tiêu của người chơi là phải đập niêu bằng một vật cứng khác, sao cho niêu rơi xuống và vỡ. Để tăng phần gay cấn, hai người chơi sẽ cùng bị bịt mắt, cõng nhau để đập niêu đất. Trong quá trình chơi, người chơi cần phải có kỹ năng và khả năng ghi nhớ chính xác để đập trúng vào niêu đất. Đội nào đập được niêu vỡ nhanh và nhiều hơn thì đội đó giành chiến thắng. Vì thế, mỗi khi một đội chơi xuất phát là tiếng hò reo, cổ vũ lại vang lên tạo thành một bầu không khí rất vui nhộn.

Em rất yêu thích và mong chờ mỗi dịp xuân về để được trải nghiệm trò chơi. Bởi trò chơi này đã trở thành nét văn hoá độc đáo của quê hương, giúp cho con người ở làng quê trở nên gắn bó, đoàn kết với nhau hơn.