BÀI 11: VƯƠNG QUỐC CAM-PU-CHIA (1 tiết)

I. MỤC TIÊU

1. Mục tiêu

HS học sẽ:

-       Mô tả được quá trình hình thành, phát triển của Vương quốc Cam-pu-chia.

-       Nhận biết và đánh giá được sự phát triển của Vương quốc Cam-pu-chia thời Ăng-co.

-       Nêu được một số nét văn hóa tiêu biểu của Vương quốc Cam-pu-chia.

2. Năng lực

-       Năng lực chung:

·      Giao tiếp và hợp tác: Thông qua hoạt động nhóm và trao đổi thảo luận để tìm hiểu về lịch sử Vương quốc Cam-pu-chia.

·      Giải quyết vấn đề: Thông qua việc chủ động, sáng tạo hoàn thành các nhiệm vụ học tập về lịch sử Vương quốc Cam-pu-chia.

-       Năng lực lịch sử:

·      Tìm hiểu lịch sử: thông qua sử dụng tài liệu để mô tả được quá trình hình thành, phát triển của Vương quốc Cam-pu-chia.  

·      Nhận thức và tư duy lịch sử: thông qua việc khai thác thông tin, quan sát kênh hình, nêu được một số nét văn hóa tiêu biểu của Vương quốc Cam-pu-chia.

3. Phẩm chất

-       Giáo dục phẩm chất chăm chỉ trong học tập, lao động.

-       Trân trọng các di sản văn hóa của nhân loại, có trách nhiệm trong việc bảo tồn và phát huy thành tựu văn hóa chung của nhân loại; thúc đẩy tinh thần gắn kết, gắn bó với lịch sử, văn hóa của các nước láng giềng trong khu vực.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

-       SGK, SGV, SBT Lịch sử Địa lí 7 – phần Lịch sử.

-       Tranh ảnh, tư liệu có liên quan đến bài Vương quốc Cam-pu-chia, ví dụ tư liệu về sự phát triển và thành tựu văn hóa của Vương quốc Cam-pu-chia thời Ăng-co.

-       Phiếu học tập, giấy A0, video clip.

-       Máy tính, máy chiếu.

2. Đối với học sinh

-       SGK, SBT Lịch sử Địa lí 7 – phần Lịch sử.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tình huống học tập, kết nối với nội dung để vào bài, tạo hứng thú cho giờ học. 

b. Nội dung: GV chiếu cho HS xem một đoạn video clip về hình ảnh của khu đền Ăng-co Vát và đặt câu hỏi gợi mở.

c. Sản phẩm học tập: HS quan sát video và nêu cảm nhận.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chiếu cho HS xem một đoạn video clip về hình ảnh của khu đền Ăng-co Vát: https://www.youtube.com/watch?v=13q13eoxIQs

- GV đặt câu hỏi gợi mở: Sau khi xem xong video, em có cảm nhận gì về đền Ăng-co-vát nói riêng và Vương quốc Cam-pu-chia nói chung?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát video để cảm nhận và trả lời câu hỏi gợi mở. 

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện 1-2 HS chia sẻ câu trả lời trước lớp.

- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Đền Ăng-co Vát là một trong nhũng quần thể kiển trúc tôn giáo lớn nhất trong lịch sử nhân loại. Ngôi đền được người Khơ-me xây dựng vào thế kỉ XII, là trung tâm của đô thị Ăng-co với gần 1 triệu dân và có quy mô tương đương thành phố Lốt An-giơ-lét (Hoa Kỳ) hiện nay. Ăng-co Vát gắn liền với sự phát triển của Vương quốc Cam-pu-chia thời Ăng-co. Vậy Vương quốc Cam-pu-chia thời Ăng-co hình thành và phát triển ra sao? Những nét văn hóa tiêu biểu của Cam-pu-chia thời kỳ này là gì? Chúng ta sẽ cùng nhau đi tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 11: Vương quốc Cam-pu-chia. 

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu về quá trình hình thành, phát triển của Vương quốc Cam-pu-chia

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS mô tả được quá trình hình thành, phát triển của Vương quốc Cam-pu-chia; Nhận biết và đánh giá được sự phát triển của Vương quốc Cam-pu-chia thời Ăng-co. 

b. Nội dung: GV cho HS làm việc theo cặp, đọc thông tin và tư liệu trong SGK để trả lời câu hỏi:

- Mô tả quá trình hình thành, phát triển của Vương quốc Cam-pu-chia từ thế kỉ X đến thế kỉ XVI.

- Đánh giá sự phát triển của Vương quốc Cam-pu-chia thời Ăng-co.

c. Sản phẩm học tập: HS nêu và ghi được vào vở quá trình hình thành, phát triển của Vương quốc Cam-pu-chia từ nửa sau thế kỉ X đến nửa đầu thế kỉ XVI và đánh giá sự phát triển của Vương quốc Cam-pu-chia thời Ăng-co. 

d. Tổ chức thực hiện: