HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với bài học mới.

b. Cách tiến hành

- GV trình chiếu cho HS quan sát hình 1 SHS tr.18 và yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

+ Cột mốc xác định độ cao của đỉnh núi nào?

+ Đỉnh núi này nằm ở vùng nào của nước ta? Nêu những hiểu biết của em về vùng đất đó.

- GV mời 2 – 3 HS xung phong trả lời. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và giới thiệu cho HS:

+ Cột mốc xác định độ cao của đỉnh núi Phan-xi-păng, nằm ở vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài 4 – Thiên nhiên vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu về vị trí địa lí

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Mô tả được vị trí địa lí vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ.

- Chỉ ra các vùng, quốc gia tiếp giáp với vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, hướng dẫn HS quan sát hình 2 và thực hiện nhiệm vụ:

+ Chỉ vị trí của vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ trên lược đồ.

+ Kể tên các vùng, quốc gia tiếp giáp với vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ.

- GV trình chiếu cho HS quan sát thêm hình ảnh về vị trí địa lí vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ và cột cờ Lũng Cú.

- GV mời đại diện 1 – 2 HS lên trình bày trước lớp về vị trí địa lí vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ. Các HS khác quan sát, lắng nghe, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận:

+ Trung du và miền núi Bắc Bộ là vùng lãnh thổ nằm ở phía bắc đất nước.

+ Vùng bao gồm phần đất liền rộng lớn và vùng biển ở phía đông nam.

+ Vùng tiếp giáp các quốc gia: Trung Quốc, Lào; tiếp giáp các vùng: Đồng bằng Bắc Bộ, Duyên hải miền Trung.

- GV hướng dẫn HS đọc thông tin mục Em có biết trong SGK và diễn giải cho HS về cột cờ Lũng Cú.

- GV yêu cầu HS nhắc lại kiến thức, trả lời câu hỏi: Nêu đặc điểm về cột cờ Lũng Cú?

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời. Các HS khác nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận:

+ Điểm cực Bắc của nước ta nằm ở xã Lũng Cú, huyện Đồng Văn, tỉnh Hà Giang.

+ Cột cờ Lũng Cú là cột cờ quốc gia, nằm cách điểm cực Bắc nước ta khoảng 3,3km theo đường chim bay.

Hoạt động 2: Tìm hiểu về đặc điểm thiên nhiên

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Mô tả được đặc điểm về địa hình, khí hậu, sông ngòi và khoáng sản vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ.

b. Cách tiến hành

Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu về địa hình

- GV yêu cầu HS chia nhóm theo cặp, quan sát hình 2, 4, 5 và thực hiện nhiệm vụ.

+ Xác định trên lược đồ: dãy núi Hoàng Liên Sơn, đỉnh Phan-xi-păng và cao nguyên Mộc Châu.

+ Mô tả đặc điểm chính của địa hình ở vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ.

- GV mời đại diện 2 – 3 cặp HS lên trình bày trước lớp về xác định các địa điểm trên lược đồ và đặc điểm chính về địa hình của vùng. Các cặp HS khác quan sát, lắng nghe, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận:

+ Vùng có địa hình chủ yếu là đồi núi.

+ Vùng có nhiều dãy núi lớn, một số cao nguyên và vùng trung du.

+ Dãy Hoàng Liên Sơn cao và đồ sộ nhất nước ta với đỉnh Phan-xi-păng ( 3 143m) – đỉnh núi cao nhất nước ta cũng như khu vực Đông Dương (Việt Nam, Lào, Cam-pu-chia).

- GV trình chiếu cho HS quan sát thêm hình ảnh về các dạng địa hình của vùng.

- GV mở rộng kiến thức cho HS:

+ Khái niệm về núi, cao nguyên, vùng trung du,...

+ Đây là vùng núi hiểm trở nhất nước ta, ngoài đỉnh Phan-xi-păng còn có nhiều đỉnh núi cao trên 2 000m.

+ Ở vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ còn có các dãy núi có hình vòng cung: sông Gâm, Ngân Sơn, Bắc Sơn, Đồng Triều.

Nhiệm vụ 2: Tìm hiểu về khí hậu

- GV yêu cầu HS thảo luận theo cặp, quan sát hình 6 và trả lời câu hỏi.

+ Nêu đặc điểm nổi bật của khí hậu vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ.

- GV mời đại diện 2 – 3 cặp HS lên trình bày trước lớp về những nét đặc biệt của khí hậu vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ. Các cặp HS khác quan sát, lắng nghe, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

- GV trình chiếu cho HS quan sát thêm hình ảnh về tuyết rơi tại vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ.

https://youtu.be/MVlLDxJpBP8

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận:

+ Tuyết thường xuất hiện khi nhiệt độ không khí dưới 2^oC.

+ Tuyết rơi ở nước ta là hiện tượng thú vị, thu hút nhiều khách du lịch.

+ Tuyết rơi gây ảnh hưởng tiêu cực tới sản xuất và đời sống con người tại đây.

Nhiệm vụ 3: Tìm hiểu về sông ngòi

- GV yêu cầu HS thảo luận theo cặp, quan sát hình 2, 7, 8 và thực hiện nhiệm vụ.

+ Xác định trên lược đồ các sông lớn ở vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ.

+ Nêu đặc điểm chính về sông ngòi ở vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ.

- GV mời đại diện 1 – 2 cặp HS lên trình bày trước lớp về xác định trên lược đồ một số dòng sông lớn và đặc điểm chính về sông ngòi ở vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ. Các cặp HS khác quan sát, lắng nghe, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận:

+ Vùng có nhiều sông, một số sông lớn là: sông Hồng, sông Đà, sông Chảy, sông Lô, sông Gấm.

+ Các sông nhiều thác ghềnh, có khả năng phát triển thủy điện.

Nhiệm vụ 4: Tìm hiểu về khoáng sản

- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, quan sát hình 2 và thực hiện nhiệm vụ.

+ Kể tên và xác định trên lược đồ một số khoáng sản chính ở vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ.

- GV mời đại diện 1 – 2 cặp HS lên trình bày trước lớp về một số khoáng sản chính ở vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ.

- HS quan sát hình ảnh, lắng nghe GV nêu câu hỏi.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài học mới.

- HS làm việc cá nhân.

- HS quan sát hình ảnh.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS đọc thầm.

- HS lắng nghe GV nêu câu hỏi.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS làm việc theo cặp.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS quan sát hình ảnh.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS thảo luận theo cặp.

- HS trả lời.

- HS quan sát hình ảnh.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS thảo luận theo cặp.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS làm việc cá nhân.

- HS trả lời.