Ngày soạn: .../.../...

Ngày dạy: .../.../...

CHỦ ĐỀ 2: VẬT LIỆU CƠ KHÍ

BÀI 3: KHÁI QUÁT VỀ VẬT LIỆU CƠ KHÍ

1. MỤC TIÊU:
2. Kiến thức:

Sau khi học xong bài này, HS sẽ:

• Trình bày được khái niệm, vai trò và phân loại được vật liệu cơ khí.
• Mô tả được tính chất cơ bản của vật liệu cơ khí.

2. Năng lực

 Năng lực chung:

• Năng lực tự chủ: Biết lựa chọn các nguồn tài liệu học tập phù hợp.
• Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Xác định và tìm hiểu được các thông tin liên quan đến vấn đề, đề xuất giải pháp giải quyết vấn đề trong bài học.
• Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thực hiện tốt nhiệm vụ trong hoạt động nhóm.

Năng lực riêng:

• Trình bày được khái niệm, vai trò và phân loại được vật liệu cơ khí.
• Mô tả được tính chất cơ bản của vật liệu cơ khí.

3. Phẩm chất

• Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
• Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.
• Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với GV:

• SGK, tài liệu giảng dạy, giáo án PPT.
• Máy tính, máy chiếu.

2. Đối với HS: SGK, SBT, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. a) Mục tiêu: Giúp tạo tâm thế và gợi mở nhu cầu nhận thức của HS về một chủ đề học tập mới đó là vật liệu cơ khí.
3. b) Nội dung: GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi mở đầu.
4. c) Sản phẩm: Dựa vào kiến thức của bản thân, HS thực hiện yêu cầu GV đưa ra.
5. d) Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi mở đầu:

“Hãy cho biết vật liệu của một số bộ phận xe đạp ở hình 3.1”

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập: HS suy nghĩ câu trả lời cho câu hỏi mở đầu.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận:

- HS trả lời: Vật liệu của một số bộ phận xe đạp ở hình 3.1: hợp kim nhôm, sắt, cao su, nhựa,…

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện: GV đánh giá đáp án của các nhóm, trên cơ sở đó dẫn dắt HS vào bài học mới - Bài 3: Khái quát về vật liệu cơ khí.

1. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1: Tìm hiểu về khái niệm vật liệu cơ khí.

1. a) Mục tiêu: Giúp HS nêu vật liệu cơ khí là gì, lấy ví dụ về một số vật liệu cơ khí.
2. b) Nội dung: HS đọc SGK và trả lời hoạt động Khám phá, thảo luận nhóm xây dựng kiến thức bài mới.
3. c) Sản phẩm: Khái niệm vật liệu cơ khí và đáp án cho câu hỏi khám phá 1, 2 sgk trang 14.
4. d) Tổ chức thực hiện:

Hoạt động 2: Tìm hiểu về phân loại vật liệu cơ khí

1. a) Mục tiêu: Giúp HS phân loại được các vật liệu cơ khí.
2. b) Nội dung: HS hoạt động nhóm tìm hiểu về phân loại vật liệu cơ khí và trả lời các câu hỏi trong hộp khám phá sgk.
3. c) Sản phẩm: Phân loại các vật liệu cơ khí và đặc tính của các vật liệu đó, đáp án các câu hỏi khám phá trong sgk.
4. d) Tổ chức thực hiện: