HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS kể được tên một số nhạc cụ dân tộc.

b. Cách tiến hành

- GV trình chiếu cho HS quan sát hình minh họa SGK tr.13.

- GV yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi:

+ Quan sát hình ảnh, em biết về nhạc cụ dân tộc nào? Gọi tên và nói một số hiểu biết của em về nhạc cụ đó.

+ Kể tên một số nhạc cụ dân tộc khác mà em biết không có trong hình minh họa.

- GV mời đại diện 1 – 2 HS xung phong trả lời. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận:

- GV trình chiếu cho HS quan sát thêm một số hình ảnh về các loại nhạc cụ dân tộc:

- GV dẫn dắt HS vào tiết học:

Tiết 7:

+ Thường thức âm nhạc: Giới thiệu đàn tranh.

+ Nghe nhạc: Lý ngựa ô.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Thường thức âm nhạc – Giới thiệu đàn tranh

Nhiệm vụ 1. Tìm hiểu về đàn tranh

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nhận biết được về hình dáng, cách chơi và âm sắc của đàn tranh.

b. Cách tiến hành

- GV cho HS nghe một đoạn nhạc độc tấu đàn tranh để HS cảm nhận âm sắc của đàn tranh.

https://www.youtube.com/watch?v=0Qf6qh7D0NQ

(0s - 20s)

- GV trình chiếu cho HS quan sát hình minh họa SGK tr.18 kết hợp với một số hình ảnh khác liên quan đến đàn tranh.

- GV gợi ý để HS mô tả hình dáng, cấu tạo đàn tranh và cách diễn tấu.

- GV yêu cầu HS trả lời một số câu hỏi:

+ Em đã thấy cây đàn tranh ở đâu chưa?

+ Em được xem trình diễn đàn tranh chưa? Em được xem ở đâu?

- GV giới thiệu kiến thức, nêu những thông tin cơ bản về đàn tranh:

+ Hình dáng, cấu tạo: Đàn tranh là nhạc cụ truyền thống, phố biến.

●       Có 16 dây, có hình hộp dài.

●       Khung đàn hình thang có chiều dài khoảng 110 - 120 cm.

●       Đầu lớn rộng khoảng 25 - 30 cm là đầu có lỗ và con chắn để mắc dây.

●       Đầu nhỏ rộng khoảng 15 - 20 cm gắn các khoá lên dây chéo qua mặt đàn.

●       Mặt đàn làm bằng ván gỗ dày khoảng 0,05 cm uốn hình vòm.

●       Ngựa đàn (còn gọi là con hạn) nằm ở khoảng giữa để gác dây và có thể di chuyển để điều chỉnh âm thanh.

●       Dây đàn ngày xưa được làm bằng dây tơ, ngày nay được thay thế bằng kim loại với các cỡ dây khác nhau.

+ Cách chơi:

●       Người chơi thường đeo 3 móng gảy vào ngón cái, ngón trỏ và ngón giữa để gảy vào dây đàn.

●       Móng gảy làm bằng các chất liệu khác nhau như kim loại, sừng hoặc đổi mối.

●       Ngón chơi truyền thống của đản tranh là những quãng tám rải hoặc chập.

●       Ngón đặc trưng nhất là vuốt trên các dây và gảy dây.

+ Âm thanh:

●       Trầm ấm, lúc thì trong trẻo, lanh lảnh, diễn tả được những giai điệu vui, buồn.

●       Đàn tranh có thể độc tấu, hoà tấu, đệm cho hát, ngâm thơ, tham gia vào các dàn nhạc dân tộc tổng hợp hoặc kết hợp với dàn nhạc giao hưởng, đàn nhạc điện tử.

- GV mời 2 – 3 HS xung phong nhắc lại hình dáng, cách chơi và âm sắc của đàn tranh.

- GV khen ngợi, động viên và khích lệ HS.

Nhiệm vụ 2. Nghe và cảm nhận âm sắc của đàn tranh qua trích đoạn tác phẩm Xuân quê hương (sáng tác Xuân Khải)

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nghe và cảm nhận được âm sắc của đàn tranh qua trích đoạn tác phẩm Xuân quê hương  Xuân quê hương (sáng tác Xuân Khải).

- HS quan sát hình ảnh.

- HS thảo luận cặp đôi.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, quan sát.

- HS quan sát hình ảnh.

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài.

- HS lắng nghe file âm thanh.

- HS quan sát hình ảnh.

- HS liên hệ thực tế và trả lời câu hỏi.

- HS lắng nghe, ghi nhớ.

- HS nhắc lại kiến thức.