Siêu nhanh soạn bài Ôn tập bài 2 trang 54 Văn 9 Chân trời sáng tạo tập 1
Soạn siêu nhanh bài Ôn tập bài 2 trang 54 Văn 9 Chân trời sáng tạo tập 1. Soạn siêu nhanh Văn 9 Chân trời sáng tạo tập 1. Những phần nào có thể rút gọn, lược bỏ và tóm gọn. Đều được áp dụng vào bài soạn này. Thêm cách soạn mới để học sinh lựa chọn. Để tìm ra phong cách học Văn 9 Chân trời sáng tạo tập 1 phù hợp với mình.
Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây
BÀI 2
ÔN TẬP
Câu 1: Đọc lại các văn bản đã học và điền vào bảng sau (làm vào vở):
Giải rút gọn:
Văn bản | Luận đề | Luận điểm | Lý lẽ và bằng chứng tiêu biểu |
Về hình tượng bà Tú trong bài thơ “Thương vợ | bàn về hình tượng bà Tú trong bài thơ “Thương vợ | - LĐ1: tác giả thương thay cuộc đời, một duyên phận khắc khổ, tần tảo - LĐ2: Bà Tú không chỉ nhọc nhằn mà còn nhục nhằn. - LĐ3: Bà Tú đảm đang tháo vát, thương khó tảo tần, sâu đậm thuỷ chung, thảo hiền nhu thuận. | - Lý lẽ 1: Hoàn cảnh bà Tú: mang gánh nặng gia đình, quanh năm lặn lội “mom sông” - Lý lẽ 2: Đức tính chịu thương chịu khó, hết lòng vì chồng vì con của bà Tú.
|
Ý nghĩa văn chương | bàn về công dụng, chức năng và ý nghĩa của văn chương | - LĐ1: Nguồn gốc cốt yếu của văn chương là lòng thương người và rộng ra thương cả muôn vật, muôn loài. - LĐ2: Nhiệm vụ của văn chương - LĐ3: Công dụng của văn chương | - Lý lẽ 1: + Hình dung, phản ánh cuộc sống muôn hình vạn trạng. + Sáng tạo ra sự sống
- Lý lẽ 3: + Khơi gợi tình cảm và lòng vị tha. + Gây cho ta những tình cảm ta không có, luyện những tình cảm ta sẵn có. +Cái đẹp, cái hay của cảnh vật, của thiên nhiên. |
Tính đa nghĩa trong bài thơ “Bánh trôi nước” | bàn về tính đa nghĩa trong bài thơ “Bánh trôi nước” | - LĐ1: Hồ Xuân Hương được coi là nhà thơ tài hoa và độc đáo nhất.
- LĐ2: Nghĩa thực của chiếc bánh trôi
- LĐ3: Nghĩa thứ hai của bài thơ rõ ràng là nói về nhan sắc, thân phận và phẩm chất của con người, là những người phụ nữ Việt Nam trong xã hội phong kiến xưa | - Lí lẽ 1: Tuy cuộc đời gặp nhiều éo le ngang trái, nhưng những tác phẩm thơ ca của bà vẫn thấm đẫm tình thương con người. - Dẫn chứng 1: Một trong những bài thơ Nôm đặc sắc của Hồ Xuân Hương là Bánh trôi nước. |
Câu 2: Làm thế nào để phân biệt cách trình bày vấn để khách quan và vấn đề chủ quan?
Giải rút gọn:
Để phân biệt, ta xét về mặt định nghĩa, chắc chẳng mấy ai nhầm lẫn giữa 2 khái niệm khách quan và chủ quan
- Vấn đề khách quan: điều được thừa nhận hoặc đã biết, được dựa vào để lập luận, nghiên cứu, tìm tòi.
- Vấn đề chủ quan: cách nhìn, cách suy nghĩ, cách xem xét đánh giá về một sự vật, sự việc nào đó.
Câu 3: Những cách tiếp nhận khác nhau về cùng một vấn đề đặt ra trong văn bản có ý nghĩa gì đối với văn bản và người đọc?
Giải rút gọn:
Những góc nhìn khác nhau giúp tạo ra sự đa dạng trong các ý kiến và quan điểm. Điều này có thể làm phong phú thêm thảo luận về vấn đề và mang lại sự giàu có trong suy nghĩ.
Câu 4: Trình bày những lưu ý về việc tham khảo, trích dẫn tài liệu để tránh đạo văn.
Giải rút gọn:
Tham khảo và trích dẫn tài liệu là một phần quan trọng trong việc viết văn bản để bảo vệ quyền sở hữu trí tuệ của người khác, xây dựng tính minh bạch và chứng minh tính khoa học của công trình của bạn. Để tránh đạo văn (việc sao chép ý hay câu từ người khác mà không ghi rõ nguồn), dưới đây là những lưu ý quan trọng
Câu 5: Tìm một ví dụ về việc dẫn nguồn lời nói, ý tưởng, quan điểm,... của người khác trong khi viết và chỉ ra các yếu tố trong phần dẫn nguồn đó.
Giải rút gọn:
- Ví dụ: Giả sử bạn đang viết về ảnh hưởng của công nghệ thông tin đối với giáo dục. Bạn muốn trích dẫn một quan điểm của một chuyên gia về vấn đề này.
Lời nói của chuyên gia: "Công nghệ thông tin đã tạo ra sự đột phá lớn trong lĩnh vực giáo dục, mở ra những cơ hội mới cho việc học tập và nâng cao chất lượng giáo dục."
- Phần dẫn nguồn:
Chuyên gia giáo dục John Smith nhấn mạnh về ảnh hưởng tích cực của công nghệ thông tin trong giáo dục, khi ông nói: "Công nghệ thông tin đã tạo ra sự đột phá lớn trong lĩnh vực giáo dục, mở ra những cơ hội mới cho việc học tập và nâng cao chất lượng giáo dục." (Smith, 2020).
- Các yếu tố trong phần dẫn nguồn:
+ Tên tác giả
+ Năm xuất bản
+ Phần trích dẫn nguyên văn:
+ Dấu ngoặc đơn và số trang (nếu có)
Câu 6: Đối với bài văn nghị luận phân tích tác phẩm văn học, cần lưu ý điều gì khi phân tích chủ đề và những nét đặc sắc vẻ hình thức nghệ thuật của tác phẩm?
Giải rút gọn:
- Phân tích chủ đề và những nét đặc sắc vẻ hình thức nghệ thuật của tác phẩm là một trong những cách tiếp cận cụ thể để hiểu về tác phẩm đó, vậy nên sẽ có những lưu ý nhất định khi phân tích tác phẩm.
Câu 7. Tìm thêm ví dụ về một số lỗi lập luận thường gặp em đã được học trong bài (ít nhất một ví dụ/ lỗi lập luận).
Giải rút gọn:
1. Ví dụ 1
“Nếu ơi đã từng ra biển thì hẳn phải cảm nhận vẻ đẹp kì diệu vờ sức mạnh của những con sóng biển miên mơn vỗ bờ. Những con sóng luôn biến đổi khôn lường, lúc thì êm ở, dịu dàng, lúc lại sôi sục, dữ dội. Và những con sóng ấy dường như không biết mệt. Sóng từ đâu đến và đi dâu, về dâu? Chính vì thế. Xuân Quỳnh đỡ ví tình yêu của mình như những con sóng “Dữ dội và dịu êm - ồn ào và lặng lẽ”. Chính Xuân Quỳnh đã hóa thân vào những con sóng để nói lên tình yêu của mình.”
- Lỗi:
+ Những luận cứ được đưa rơ còn lan mơn, xơ rời với vốn đề nghị luận.
+ Nội dung của những luận cứ không liên kết với nhau.
- Sửa lại: Lược bỏ đi câu thứ ba và thứ tư.
=> Nếu có ai đã từng đi ra biển thì hỗn phải có cảm nhận về vẻ đẹp kì diệu và sức mạnh của những con sóng trên biển miên man vỗ bờ. Những con sóng luôn luôn có cách biến đổi khôn lường, khi thì êm ở, dịu dòng, có khi thì lợi sôi sục, dữ dội. Chính vì vậy, nhà thơ Xuân Quỳnh đã so sánh tình yêu của mình giống như những con sóng “Dữ dội và dịu êm - ồn ào và lặng lẽ”. Chính nhà thơ Xuân Quỳnh cũng đã hóa thôn thành những con sóng để có thể nói lên tình yêu của mình.
Câu 8. Thiết kế một sản phẩm sáng tạo (tranh vẽ, áp phích, tờ rơi, sơ đồ tư duy,...) để giới thiệu một tác phẩm vấn học giúp em nhận ra sức mạnh của văn chương.
Giải rút gọn:
Học sinh tự thiết kế một sản phẩm sáng tạo (tranh vẽ, áp phích, tờ rơi, sơ đồ tư duy,...) để giới thiệu một tác phẩm vấn học giúp em nhận ra sức mạnh của văn chương.
Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây
Nội dung quan tâm khác
Thêm kiến thức môn học
Soạn Văn 9 Chân trời sáng tạo tập 1 bài Ôn tập bài 2 trang 54, Soạn bài Ôn tập bài 2 trang 54 Văn 9 Chân trời sáng tạo tập 1, Siêu nhanh soạn bài Ôn tập bài 2 trang 54 Văn 9 Chân trời sáng tạo tập 1
Giải bài tập những môn khác
Môn học lớp 9 KNTT
5 phút giải toán 9 KNTT
5 phút soạn bài văn 9 KNTT
Văn mẫu 9 kết nối tri thức
5 phút giải KHTN 9 KNTT
5 phút giải lịch sử 9 KNTT
5 phút giải địa lí 9 KNTT
5 phút giải hướng nghiệp 9 KNTT
5 phút giải lắp mạng điện 9 KNTT
5 phút giải trồng trọt 9 KNTT
5 phút giải CN thực phẩm 9 KNTT
5 phút giải tin học 9 KNTT
5 phút giải GDCD 9 KNTT
5 phút giải HĐTN 9 KNTT
Môn học lớp 9 CTST
5 phút giải toán 9 CTST
5 phút soạn bài văn 9 CTST
Văn mẫu 9 chân trời sáng tạo
5 phút giải KHTN 9 CTST
5 phút giải lịch sử 9 CTST
5 phút giải địa lí 9 CTST
5 phút giải hướng nghiệp 9 CTST
5 phút giải lắp mạng điện 9 CTST
5 phút giải cắt may 9 CTST
5 phút giải nông nghiệp 9 CTST
5 phút giải tin học 9 CTST
5 phút giải GDCD 9 CTST
5 phút giải HĐTN 9 bản 1 CTST
5 phút giải HĐTN 9 bản 2 CTST
Môn học lớp 9 cánh diều
5 phút giải toán 9 CD
5 phút soạn bài văn 9 CD
Văn mẫu 9 cánh diều
5 phút giải KHTN 9 CD
5 phút giải lịch sử 9 CD
5 phút giải địa lí 9 CD
5 phút giải hướng nghiệp 9 CD
5 phút giải lắp mạng điện 9 CD
5 phút giải trồng trọt 9 CD
5 phút giải CN thực phẩm 9 CD
5 phút giải tin học 9 CD
5 phút giải GDCD 9 CD
5 phút giải HĐTN 9 CD
Trắc nghiệm 9 Kết nối tri thức
Trắc nghiệm 9 Chân trời sáng tạo
Trắc nghiệm 9 Cánh diều
Tài liệu lớp 9
Văn mẫu lớp 9
Đề thi lên 10 Toán
Đề thi môn Hóa 9
Đề thi môn Địa lớp 9
Đề thi môn vật lí 9
Tập bản đồ địa lí 9
Ôn toán 9 lên 10
Ôn Ngữ văn 9 lên 10
Ôn Tiếng Anh 9 lên 10
Đề thi lên 10 chuyên Toán
Chuyên đề ôn tập Hóa 9
Chuyên đề ôn tập Sử lớp 9
Chuyên đề toán 9
Chuyên đề Địa Lý 9
Phát triển năng lực toán 9 tập 1
Bài tập phát triển năng lực toán 9
Bình luận