Siêu nhanh giải bài 6 Công nghệ 9 Chế biến thực phẩm Cánh diều
Giải siêu nhanh bài 6 Công nghệ 9 Chế biến thực phẩm Cánh diều. Giải siêu nhanh Công nghệ 9 Chế biến thực phẩm Cánh diều. Những phần nào có thể rút gọn, lược bỏ và tóm gọn. Đều được áp dụng vào bài giải này. Thêm cách giải mới để học sinh lựa chọn. Để tìm ra phong cách học Công nghệ 9 Chế biến thực phẩm Cánh diều phù hợp với mình.
Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây
BÀI 6. AN TOÀN VỆ SINH THỰC PHẨM
KHỞI ĐỘNG
Yếu tố nào chưa đảm bảo an toàn vệ sinh thực phẩm trong Hình 6.1? Giải thích.
Giải rút gọn:
- Ruồi, bọ bám vào thực phẩm.
- Sử dụng dụng cụ chế biến không sạch sẽ, khiến cho vi khuẩn bám lên bề mặt thực phẩm.
- Thực phẩm bị phun thuốc trừ sâu sát ngày ngày thu hoạch.
I. MỐI NGUY AN TOÀN THỰC PHẨM
Câu hỏi: Rau, quả sát ngày thu hoạch vẫn được bón phân hữu cơ và tưới nước từ mương có chứa những mối nguy sinh học nào? Nêu rõ nguồn gốc của chúng.
Giải rút gọn:
Việc bón phân hữu cơ và tưới nước từ mương có thể tiềm ẩn các mối nguy sinh học sau:
- Vi khuẩn phân hủy: Gây ô nhiễm vi sinh vật cho rau quả.
- Vi khuẩn gây bệnh: Gây nhiễm trùng rau quả từ nước thải động vật hoặc chất thải hữu cơ.
- Ký sinh trùng: Gây nhiễm trùng từ phân động vật.
- Hóa chất và chất ô nhiễm: Gây ô nhiễm rau quả từ kim loại nặng, thuốc trừ sâu, chất độc hại.
Câu hỏi: Thực phẩm có thể nhiễm hoá chất hoặc sinh ra chất độc trong quá trình chế biến gây hại cho người sử dụng không? Các chất đó có thể xuất phát từ đâu?
Giải rút gọn:
- Có
- Các chất độc hại này có thể xuất phát từ nhiều nguồn khác nhau, bao gồm:
+ Do chất phụ gia, hóa chất: Chất bảo quản (nitrit, nitrat) tạo thành hợp chất gây ung thư.
+ Do quá trình nấu nướng: Hydrocarbon không khí từ nướng ở nhiệt độ cao gây hại khi hít phải.
II. HƯỚNG DẪN PHÒNG NGỪA CÁC MỐI NGUY AN TOÀN THỰC PHẨM
Câu hỏi: Em và những người trong gia đình mình đã thực hiện được bao nhiêu điều theo hướng dẫn ở trên?
Giải rút gọn:
Em và những người trong gia đình mình đã thực hiện được hầu hết các điều theo hướng dẫn ở trên.
Câu hỏi: Người bị tiêu chảy, sốt virus có nên nấu ăn cho những người khác không? Giải thích.
Giải rút gọn:
- Không nên, vì nguy cơ lây nhiễm các vi khuẩn hoặc virus từ người bị bệnh sang thực phẩm và gây ra dịch bệnh cho người khác.
Câu hỏi:
1. Cần lưu ý gì trong lựa chọn, bảo quản và chế biến thực phẩm để tránh những mối nguy hoá học?
2. Nhiều học sinh rất thích ăn đồ ăn vặt ngoài đường, hãy quan sát một số quán ăn ven đường và kể các mối nguy có thể nhận diện được.
Giải rút gọn:
1. Em cần lưu ý chọn thực phẩm có nguồn gốc rõ ràng, không sử dụng thực phẩm đã hết hạn, và tránh sử dụng các hóa chất có hại trong quá trình chế biến.
2. Các mối nguy có thể bao gồm thức ăn không được bảo quản đúng cách, sử dụng nguyên liệu kém chất lượng, hoặc các khu vực chế biến không đảm bảo vệ sinh.
Câu hỏi: Để hạn chế nhiễm chất độc hóa học được sinh ra trong quá trình chế biến (rang, nướng, chiên) ở nhiệt độ cao, em cần thay đổi cách chế biến thực phẩm trong gia đình như thế nào?
Giải rút gọn:
- Hạn chế hóa chất độc hại khi chế biến thực phẩm ở nhiệt độ cao:
+ Giảm nhiệt độ: Hấp, luộc, nấu thay vì chiên, nướng ở nhiệt độ cao.
+ Chọn phương pháp chế biến: Hấp, luộc, đun thay vì rang, nướng, chiên.
+ Dụng cụ chất lượng tốt: Chọn dụng cụ an toàn khi tiếp xúc với nhiệt độ cao.
+ Thông gió: Đảm bảo không gian thông thoáng khi chế biến.
+ Nguyên liệu sạch: Sử dụng thực phẩm sạch, không hóa chất, ô nhiễm.
+ Tuân thủ quy định an toàn thực phẩm: Lưu trữ, vệ sinh dụng cụ, môi trường hợp lý.
Câu hỏi: Quan sát quá trình chế biến thực phẩm ở gia đình em và đánh giá ý thức thực hiện an toàn vệ sinh thực phẩm theo mẫu sau.
Giải rút gọn:
STT | Tình huống | An toàn | Giải thích | Đề xuất giải pháp | |
Có | Không | ||||
1 | Dùng thớt bị nứt, bị mốc để cắt, thái thực phẩm. |
| Không | Thớt bị nứt, bị mốc có thể chứa vi khuẩn và nấm mốc gây hại cho thực phẩm. | Thay thớt mới khi thớt cũ bị hỏng hoặc mốc. Đảm bảo vệ sinh thớt sau mỗi lần sử dụng |
2 | Dùng chung thớt để cắt thái thực phẩm sống và chín |
| Không | Vi khuẩn từ thực phẩm sống có thể lan sang thực phẩm chín thông qua thớt, gây ra nguy cơ nhiễm bệnh. | Sử dụng các thớt riêng biệt cho thực phẩm sống và chín để tránh ô nhiễm chéo. |
3 | Rửa rau sống không kĩ
|
| Không | Rau sống có thể chứa bụi, bẩn và vi khuẩn. Nếu không rửa kĩ, vi khuẩn có thể lưu lại trên rau và gây nguy cơ nhiễm bệnh khi tiêu thụ. | Rửa rau grơi với nước chảy, sử dụng bàn chải rau hoặc tay để cọ sạch. Làm sạch rau trước khi sử dụng để loại bỏ bụi, bẩn và vi khuẩn. |
4 | Rửa hạt bị mốc rồi nấu ăn |
| Không | Hạt bị mốc có thể chứa độc tố từ nấm mốc, gây hại cho sức khỏe. | Loại bỏ hạt bị mốc, không sử dụng cho việc nấu ăn. Kiểm tra hạt trước khi sử dụng để đảm bảo chúng không bị nấm mốc. |
5 | Ăn đậu, đỗ chưa nấu chín kĩ |
| Không | Đậu, đỗ chưa nấu chín kĩ có thể chứa các hợp chất độc hại như lectin và phytic acid. | Nấu chín đậu, đỗ trước khi tiêu thụ để tiêu diệt các hợp chất độc hại. Sử dụng nước sôi để nấu đậu, đỗ để đảm bảo chúng được nấu chín đều. |
6 | Dùng chung khăn lau tay cho nhiều người |
| Không | Khăn lau tay chứa vi khuẩn từ tay người sử dụng. | Sử dụng khăn lau tay cá nhân cho mỗi người hoặc sử dụng khăn giấy để lau tay. Rửa khăn lau tay thường xuyên để loại bỏ vi khuẩn. |
7 | Ăn nhiều thức ăn bán sẵn ở vỉa hè |
| Không | Thức ăn bán sẵn ở vỉa hè thường không được bảo quản và chế biến trong điều kiện vệ sinh, dễ bị ô nhiễm vi khuẩn | ăng cường ý thức về vệ sinh thực phẩm và lựa chọn nơi mua thức ăn uy tín và đáng tin cậy. Tự chế biến thực phẩm tại nhà để đảm bảo an toàn vệ sinh. |
8 | Ăn nhiều thực phẩm chiên |
| Không | Thực phẩm chiên có thể chứa lượng dầu và chất béo cao, gây ra nguy cơ tăng cân, tăng cholesterol máu | Giảm lượng thực phẩm chiên trong khẩu phần ăn hàng ngày và thay thế bằng các phương pháp chế biến khác như hấp, luộc, nướng. |
9 | Diệt chuột, gián bằng bả, thuốc hóa học |
| Không | Sử dụng bả hoặc thuốc hóa học để diệt chuột, gián có thể gây ra ô nhiễm cho môi trường và thực phẩm. | Sử dụng các phương pháp diệt côn trùng và gặm nhấm an toàn hơn như dùng bẫy, lưới, hoặc hóa chất an toàn được phê duyệt. |
10 | Đeo trang sức, để móng tay dài khi sơ chế thực phẩm và nấu ăn |
| Không | Trang sức và móng tay dài có thể chứa vi khuẩn và bụi bẩn, gây ô nhiễm cho thực phẩm. | Tháo trang sức và cắt ngắn móng tay trước khi tiến hành sơ chế thực phẩm và nấu ăn để tránh ô nhiễm thực phẩm. |
Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây
Nội dung quan tâm khác
Thêm kiến thức môn học
Giải Công nghệ 9 Chế biến thực phẩm Cánh diều bài 6, Giải bài 6 Công nghệ 9 Chế biến thực phẩm Cánh diều, Siêu nhanh giải bài 6 Công nghệ 9 Chế biến thực phẩm Cánh diều
Giải bài tập những môn khác
Môn học lớp 9 KNTT
5 phút giải toán 9 KNTT
5 phút soạn bài văn 9 KNTT
Văn mẫu 9 kết nối tri thức
5 phút giải KHTN 9 KNTT
5 phút giải lịch sử 9 KNTT
5 phút giải địa lí 9 KNTT
5 phút giải hướng nghiệp 9 KNTT
5 phút giải lắp mạng điện 9 KNTT
5 phút giải trồng trọt 9 KNTT
5 phút giải CN thực phẩm 9 KNTT
5 phút giải tin học 9 KNTT
5 phút giải GDCD 9 KNTT
5 phút giải HĐTN 9 KNTT
Môn học lớp 9 CTST
5 phút giải toán 9 CTST
5 phút soạn bài văn 9 CTST
Văn mẫu 9 chân trời sáng tạo
5 phút giải KHTN 9 CTST
5 phút giải lịch sử 9 CTST
5 phút giải địa lí 9 CTST
5 phút giải hướng nghiệp 9 CTST
5 phút giải lắp mạng điện 9 CTST
5 phút giải cắt may 9 CTST
5 phút giải nông nghiệp 9 CTST
5 phút giải tin học 9 CTST
5 phút giải GDCD 9 CTST
5 phút giải HĐTN 9 bản 1 CTST
5 phút giải HĐTN 9 bản 2 CTST
Môn học lớp 9 cánh diều
5 phút giải toán 9 CD
5 phút soạn bài văn 9 CD
Văn mẫu 9 cánh diều
5 phút giải KHTN 9 CD
5 phút giải lịch sử 9 CD
5 phút giải địa lí 9 CD
5 phút giải hướng nghiệp 9 CD
5 phút giải lắp mạng điện 9 CD
5 phút giải trồng trọt 9 CD
5 phút giải CN thực phẩm 9 CD
5 phút giải tin học 9 CD
5 phút giải GDCD 9 CD
5 phút giải HĐTN 9 CD
Trắc nghiệm 9 Kết nối tri thức
Trắc nghiệm 9 Chân trời sáng tạo
Trắc nghiệm 9 Cánh diều
Tài liệu lớp 9
Văn mẫu lớp 9
Đề thi lên 10 Toán
Đề thi môn Hóa 9
Đề thi môn Địa lớp 9
Đề thi môn vật lí 9
Tập bản đồ địa lí 9
Ôn toán 9 lên 10
Ôn Ngữ văn 9 lên 10
Ôn Tiếng Anh 9 lên 10
Đề thi lên 10 chuyên Toán
Chuyên đề ôn tập Hóa 9
Chuyên đề ôn tập Sử lớp 9
Chuyên đề toán 9
Chuyên đề Địa Lý 9
Phát triển năng lực toán 9 tập 1
Bài tập phát triển năng lực toán 9
Bình luận