Lý thuyết trọng tâm toán 11 chân trời bài 1: Số trung bình và mốt của mẫu số liệu ghép nhóm
Tổng hợp kiến thức trọng tâm toán 11 chân trời sáng tạo bài 1 Số trung bình và mốt của mẫu số liệu ghép nhóm. Tài liệu nhằm củng cố, ôn tập lại nội dung kiến thức bài học cho học sinh dễ nhớ, dễ ôn luyện. Kéo xuống để tham khảo
Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây
CHƯƠNG V. CÁC SỐ ĐẶC TRƯNG ĐO XU THẾ TRUNG TÂM CHO MẪU SỐ LIỆU GHÉP NHÓM
BÀI 1. SỐ TRUNG BÌNH VÀ MỐT CỦA MẪU SỐ LIỆU GHÉP NHÓM
1. SỐ LIỆU GHÉP NHÓM
HĐKP 1
Bảng dưới
Kết luận
Mẫu số liệu ghép nhóm thường được trình bày dưới dạng bảng thống kê có dạng
Nhóm | [u$_{1}$;u$_{2}$) | [u$_{2}$;u$_{3}$) | … | [u$_{K}$;u$_{k+1}$) |
Tần số | n$_{1}$ | n$_{2}$ | … | n$_{K}$ |
Trong đó:
+ Bảng trên gồm k nhóm [u$_{j}$;u$_{j}$+1) với 1≤j≤k
+ Cỡ mẫu n=n$_{1}$+n$_{2}$+..+n$_{k}$
+ Giá trị đại diện của nhóm [u$_{j}$;u$_{j+1}$) là $\frac{1}{2}$(u$_{j}$+u$_{j+1}$)
+ Hiệu u$_{j+1}$-u$_{j}$ được gọi là độ dài của nhóm [u$_{j}$;u$_{j+1}$).
Ví dụ 1 (SGK -tr.130)
Một số quy tắc ghép nhóm của mẫu số liệu
- Sử dụng từ k = 5 đến k = 20. Cỡ mẫu càng lớn thì cần càng nhiều nhóm số liệu.
- Các nhóm có cùng độ dài bằng L thỏa mãn R<k.L, trong đó R là khoảng biến thiến, k là số nhóm.
- Giá trị nhỏ nhất của mẫu thuộc vào nhóm [u$_{1}$;u$_{2}$) và càng gần u1càng tốt. Giá trị lớn nhất của mẫu thuộc nhóm [u$_{k}$;u$_{k+1}$) và càng gần u$_{k+1}$ càng tốt.
Ví dụ 2 (SGK -tr.131)
Chú ý
+ Các đầu mút của các nhóm có thể không là giá trị của mẫu số liệu.
+ Để thuận lợi cho việc tính các số đặc trưng, ta có thể hiệu chỉnh về bằng cách thêm và bớt 0,5 đơn vị vào đầu mút bên phải và bên trái của mỗi nhóm số liệu.
Ví dụ
Hiệu chỉnh thành
Thực hành 1
Khoảng biến thiên của mẫu số liệu đã cho là R=29-10=19.
Độ dài mỗi nhóm L>$\frac{19}{5}$=3,8. Ta chọn L=4 và chia dữ liệu thành các nhóm [10;14 ), [14;18),[18;22),[22;26),[26;30). Khi đó ta có bảng tần số ghép nhóm như sau:
Số ba lô | [10;14) | [14;18) | [18;22) | [22;26) | [26;30) |
Giá trị đại diện | 12 | 16 | 20 | 24 | 28 |
Số ngày | 8 | 5 | 8 | 3 | 6 |
Chú ý: Có thể có nhiều cách chia nhóm khác nhau.
2. SỐ TRUNG BÌNH
HĐKP 2
a) c$_{1}$=18,5;c$_{2}$=23,5;c$_{3}$=28,5;c$_{4}$=33,5;c$_{5}$=38,5.
b) n$_{1}$c$_{1}$+n$_{2}$c$_{2}$+n$_{3}$c$_{3}$+n$_{4}$c$_{4}$+n$_{5}$c$_{5}$
=4.18,5+6.23,5+8⋅28,5+18⋅33,5+4⋅38,5
=1200.
c) $\bar{x}$=$\frac{n_{1}c_{1}+n_{2}c_{2}+n_{3}c_{3}+n_{4}c_{4}+n_{5}c_{5}}{40}$=$\frac{1200}{40}$=30.
Kết luận
Giả sử mẫu số liệu được cho dưới dạng bảng tần số ghép nhóm
Nhóm | Nhóm 1 | Nhóm 2 | … | Nhóm k |
Giá trị đại diện | c$_{1}$ | c$_{2}$ | … | c$_{k}$ |
Tần số | n$_{1}$ | n$_{2}$ | … | n$_{k}$ |
Số trung bình của mẫu số liệu ghép nhóm, kí hiệu là $\bar{x}$.
$\bar{x}$=$\frac{n_{1}c_{1}+...+n_{k}c_{k}}{n}$
trong đó, n=$n_{1}$+...+$n_{k}$
Ví dụ 3 (SGK -tr.132)
*) Ý nghĩa của số trung bình của mẫu số liệu ghép nhóm
- Số trung bình của mẫu số liệu ghép nhóm là giá trị xấp xỉ cho số trung bình của mẫu số liệu gốc. Nó thường dùng để đo xu thế trung tâm của mẫu số liệu.
Thực hành 2
Trung bình số câu trả lời đúng của học sinh lớp 11 A1 xấp xỉ bằng 30 .
Thực hành 3
Cân nặng trung bình của học sinh tính theo mẫu số liệu ghép nhóm là:
$\bar{x}$=$\frac{4.47+5.51+7.55+7.59+5.63}{28}$≈55,57
Cân nặng trung bình của học sinh tính theo mẫu số liệu gốc là: 55,45.
Vậy cân nặng trung bình của học sinh tính theo mẫu số liệu ghép nhóm gần bằng cân nặng trung bình của học sinh tính theo mẫu số liệu gốc.
3. MỐT
HĐKP 3
Khách nam ở khoảng tuổi [40;50) mua bảo hiểm nhiều nhất.
Khách nữ ở khoảng tuổi [30; 40) mua bảo hiểm nhiều nhất.
Từ mẫu số liệu ghép nhóm ta không thể tìm được mốt của mẫu số liệu gốc.
Kết luận
Nhóm chứa mốt của mẫu số liệu ghép nhóm là nhóm có tần số lớn nhất.
Giả sử nhóm chứa mốt là [u$_{m}$;u$_{m+1}$), khi đó mốt của mẫu số liệu (kí hiệu Mo
M$_{o}$=u$_{m}$+$\frac{n_{m}-n_{m-1}}{(n_{m}-n_{m-1})+(n_{m}-n_{m+1})}$⋅(u$_{m+1}$-u$_{m}$)
Chú ý:
+ Nếu không có nhóm kề trước của nhóm chứa mốt thì n$_{m-1}$=0. Nếu không có nhóm kề sau của nhóm chứa mốt thì n$_{m+1}$=0
Ví dụ 4 (SGK -tr.133)
Ví dụ 5 (SGK -tr.133)
*) Ý nghĩa của mốt của mẫu số liệu ghép nhóm
+ Mốt của mẫu số liệu không ghép nhóm là giá trị có khả năng xuất hiện cao nhất khi lấy mẫu. Mốt của mẫu số liệu sau khi ghép nhóm M$_{o}$, xấp xỉ với mốt của mẫu số liệu không ghép nhóm. Các giá trị nằm xung quanh M$_{o}$ thường có khả năng xuất hiện cao hơn các giá tị khác.
+ Một mẫu số liệu ghép nhóm có thể có nhiều nhóm chứa mốt và nhiều mốt.
Thực hành 4
Bảng thống kê số lượng khách hàng nữ theo tuôi:
Khoảng tuổi | [20;30) | [30;40) | [40;50) | [50;60) | [60;70) |
Số khách hàng nữ | 3 | 9 | 6 | 4 | 2 |
Nhóm chứa mốt của mẫu số liệu trên là nhóm [30;40).
Do đó u$_{m}$=30;u$_{m+1}$=40;n$_{m}$=9;n$_{m-1}$=3;n$_{m+1}$=6.
Mốt của mẫu số liệu trên là
M$_{0}$=30+$\frac{9-3}{(9-3)+(9-6)}$⋅(40-30)=$\frac{110}{3}$≈36,7
Bảng thống kê số lượng khách hàng nam theo tuổi:
Khoảng tuổi | [20;30) | [30;40) | [40;50) | [50;60) | [60;70) |
Số khách hàng nam | 4 | 6 | 10 | 7 | 3 |
Nhóm chứa mốt của mẫu số liệu là nhóm [40; 50).
Do đó u$_{m}$=40;u$_{m+1}$=50;n$_{m}$=10;n$_{m-1}$=6;n$_{m+1}$=7.
Mốt của mẫu số liệu trên là
M$_{0}$=40+$\frac{10-6}{(10-6)+(10-7)}$=$\frac{320}{7}$≈45,7
Vậy khách hàng nữ từ 36 tuổi đến 37 tuổi và khách hàng nam từ 45 tuổi đến 46 tuổi hay mua bảo hiểm nhất.
Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây
Nội dung quan tâm khác
Thêm kiến thức môn học
Giải bài tập những môn khác
Giải sgk lớp 11 KNTT
Giải sgk lớp 11 CTST
Giải sgk lớp 11 cánh diều
Giải SBT lớp 11 kết nối tri thức
Giải SBT lớp 11 chân trời sáng tạo
Giải SBT lớp 11 cánh diều
Giải chuyên đề học tập lớp 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề toán 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề ngữ văn 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề vật lí 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề hóa học 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề sinh học 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề kinh tế pháp luật 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề lịch sử 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề địa lí 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề mĩ thuật 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề âm nhạc 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề công nghệ chăn nuôi 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề công nghệ cơ khí 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề tin học 11 định hướng Khoa học máy tính kết nối tri thức
Giải chuyên đề tin học 11 định hướng Tin học ứng dụng kết nối tri thức
Giải chuyên đề quốc phòng an ninh 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề học tập lớp 11 chân trời sáng tạo
Giải chuyên đề học tập lớp 11 cánh diều
Trắc nghiệm 11 Kết nối tri thức
Trắc nghiệm 11 Chân trời sáng tạo
Trắc nghiệm 11 Cánh diều
Bộ đề thi, đề kiểm tra lớp 11 kết nối tri thức
Đề thi Toán 11 Kết nối tri thức
Đề thi ngữ văn 11 Kết nối tri thức
Đề thi vật lí 11 Kết nối tri thức
Đề thi sinh học 11 Kết nối tri thức
Đề thi hóa học 11 Kết nối tri thức
Đề thi lịch sử 11 Kết nối tri thức
Đề thi địa lí 11 Kết nối tri thức
Đề thi kinh tế pháp luật 11 Kết nối tri thức
Đề thi công nghệ cơ khí 11 Kết nối tri thức
Đề thi công nghệ chăn nuôi 11 Kết nối tri thức
Đề thi tin học ứng dụng 11 Kết nối tri thức
Đề thi khoa học máy tính 11 Kết nối tri thức
Bộ đề thi, đề kiểm tra lớp 11 chân trời sáng tạo
Bộ đề thi, đề kiểm tra lớp 11 cánh diều
Đề thi Toán 11 Cánh diều
Đề thi ngữ văn 11 Cánh diều
Đề thi vật lí 11 Cánh diều
Đề thi sinh học 11 Cánh diều
Đề thi hóa học 11 Cánh diều
Đề thi lịch sử 11 Cánh diều
Đề thi địa lí 11 Cánh diều
Đề thi kinh tế pháp luật 11 Cánh diều
Đề thi công nghệ cơ khí 11 Cánh diều
Đề thi công nghệ chăn nuôi 11 Cánh diều
Đề thi tin học ứng dụng 11 Cánh diều
Đề thi khoa học máy tính 11 Cánh diều
Bình luận