HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập

GV nêu câu hỏi, yêu cầu HS trả lời:

+ Cho biết mô hình của quá trình xử lí thông tin đã được học ?

+ Em hãy cho biết khi pha trà cho khách em thực hiện những công việc nào

+ Để thực hiện phép nhân: 3 x 5 = 15 ta phải trải qua những bước làm nào ?

+ Nêu các VD để cho thấy bất kì công việc nào cũng trải qua quá trình của mô hình 3 bước ?

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

+ HS tiếp nhận, suy nghĩ trả lời

+ GV quan sát, hướng dẫn HS

Bước 3: Báo cáo, thảo luận

+ HS trả lời, nhận xét, bổ sung

Bước 4: Kết luận, nhận định

+ GV nhận xét, đánh giá -> Chốt kiến thức lên bảng.

1. Mô hình quá trình 3 bước

1. Mô hình quá trình 3 bước.

- Tất cả các quá trình trong thực tế đều được trải qua 3 bước.

- VD: Thực hiện phép tính: 3 x 5 = ?

Khi đó ta có:

    ­ Các điều kiện đã cho: 3 x 5 được gọi là dữ liệu vào (INPUT).

    ­ Quá trình suy nghĩ để tìm ra kết quả của phép tính từ các điều kiện đã cho được gọi là quá trình xử lí.

    ­ Đáp số của phép tính: = 15 được gọi là dữ liệu ra (OUTPUT).

- Như vậy, bất kì quá trình xử lí thông tin nào cũng đều trải qua 3 bước như trên. Do vậy, máy tính phải đảm bảo được quá trình của mô hình 3 bước. 

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập

+ Dựa vào mô hình xử lí thông tin của máy tính, theo em cấu trúc của máy tính gồm những bộ phận nào ?

+ Để lưu giữ thông tin trong máy tính cần có thêm bộ phận nào?

GV nêu ví dụ:

- Để giải bài toán:

Tìm x: 3x - 6 = 21 ta cần phải thực hiện những bước nào?

u 3x = 21 + 6

v => 3x = 27

 w => x = 27/3

    =>   x = 9

- Quá trình ta thực hiện qua các bước 1, 2, 3 để tìm được giá trị của x được gọi là chương trình.

+ Trong cơ thể chúng ta, bộ phận nào là quan trọng nhất, điều khiển mọi hoạt động của con người ?

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

+ HS tiếp nhận, suy nghĩ trả lời

+ GV quan sát, hướng dẫn HS

Bước 3: Báo cáo, thảo luận

+ HS trả lời câu hỏi

Bước 4: Kết luận, nhận định

+ GV nhận xét, đánh giá -> Chốt kiến thức lên bảng.

2. Cấu trúc chung của máy tính điện tử.

- Máy tính ngày nay rất đa dạng và phong phú.

- Tuy nhiên tất cả đều được xây dựng trên cơ sở một cấu trúc chung do nhà toán học Von Neumann đưa ra.

- Chương trình: là tập hợp các câu lệnh, mỗi câu lệnh hướng dẫn một thao tác cụ thể cần thực hiện.

a.  Bộ xử lí trung tâm (CPU):

- Được coi là bộ não của máy tính.

- Thực hiện các chức năng tính toán, điều khiển, phối hợp mọi hoạt động của máy tính theo sự chỉ dẫn của chương trình.