Ngày soạn: …./…./….

Ngày dạy: …./…../….

BÀI 4. MÁY TÍNH VÀ PHẦN MỀM MÁY TÍNH (tiết 2)

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức:

- Giúp cho HS biết được cấu trúc chung của một máy tính điện tử gồm những bộ phận nào, các bộ phận đó dùng để làm gì.

- HS biết được các đơn vị đo thông tin trong máy tính và các thiết bị vật lí kèm theo.

- HS hiểu thế nào là phần mềm, vì sao cần phải có phần mềm máy tính.

2. Năng lực:

- Năng lực chung: tự học, tư duy, giao tiếp, học nhóm, sử dụng ngôn ngữ của môn học

- Năng lực chuyên biệt: năng lực nhận biết được mô hình làm việc của máy tính , phần mềm máy tính.

3. Phẩm chất:

- Giúp học sinh rèn luyện bản thân phát triển các phẩm chất tốt đẹp: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.

II. CHUẨN BỊ:

1. Giáo viên: - Máy vi tính, máy chiếu, giáo án, SGK, một số linh kiện máy tính.

2. Học sinh: - Kiến thức, SGK, vở ghi, vở BT.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú để học sinh tiếp nhận và hình thành kiến thức về bộ nhớ, thiết bị vào ra của máy tính, phân loại phần mềm máy tính.

b. Nội dung: GV đặt vấn đề, HS lắng nghe.

c. Sản phẩm: Phân loại được phần mềm của máy tính.

d. Tổ chức thực hiện:

- GV: Các em đã biết ở bài học trước về cấu trúc chung của máy tính điện tử, tiết này các em sẽ được tìm hiểu về phần mềm và phân loại phần mềm như thế nào. Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu ở bài học hôm nay.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Cấu trúc chung của máy tính

a. Mục tiêu: Bộ nhớ máy tính, thiết bị vào ra

b. Nội dung: Sử dụng SGK, máy chiếu, máy vi tính để hỏi và trả lời, trao đổi

c. Sản phẩm: Biết về bộ nhớ máy tính, các thiết bị vào ra.

d. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động 2: Máy tính là một công cụ xử lý thông tin

a. Mục tiêu: Hiểu rõ máy tính là một công cụ xử lý thông tin

b. Nội dung: Sử dụng SGK, máy chiếu, máy vi tính để hỏi và trả lời, trao đổi

c. Sản phẩm: Máy tính là công cụ xử lí thông tin

d. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động 3: Phần mềm và phân loại phần mềm

a. Mục tiêu: Phần mềm máy tính là gì. Phân loại phần mềm máy tính

b. Nội dung: Sử dụng SGK, máy chiếu, máy vi tính để hỏi và trả lời, trao đổi

c. Sản phẩm: Biết về phần mềm là gì và phân biệt được phần mềm hệ thống và phần mềm ứng dụng

d. Tổ chức thực hiện:

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: Luyện tập củng cố nội dung bài học

b. Nội dung: Sử dụng kiến thức đã học để hỏi và trả lời, trao đổi

c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS

d. Tổ chức thực hiện:

- GV đặt vấn đề:

NV1: Phần mềm là gì. Phân loại phần mềm

NV 2: Làm bài tập trong sách bài tập.

-GV yêu cầu hs trả lời câu hỏi:

- GV nhận xét, đánh giá và chuẩn kiến thức.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: Vận dụng kiến thức làm bải tập

b. Nội dung: Sử dụng kiến thức đã học để hỏi và trả lời, trao đổi

c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS

d. Tổ chức thực hiện:

- GV chia lớp thành nhiều nhóm 

( mỗi nhóm gồm các HS trong 1 bàn) và giao các nhiệm vụ: thảo luận trả lời các câu hỏi sau và ghi chép lại câu trả lời vào vở bài tập 

Câu 1: Hãy trình bày tóm tắt chức năng và phân loại bộ nhớ máy tính.

Câu 2: Em hiểu thế nào là phần mềm hệ thống và phần mềm ứng dụng. Hãy kể tên một vài phần mềm mà em biết.

- HS tiếp nhận, trả lời câu hỏi, GV nhận xét, đánh giá và chuẩn kiến thức.

*Rút kinh nghiệm:

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………