A. TIẾNG VIỆT (6,0 điểm)

1. Đọc hiểu văn bản (2,0 điểm)

Đọc đoạn văn sau:

THANH KIẾM VÀ HOA HỒNG

Một lần thanh kiếm và hoa hồng cãi nhau, thanh kiếm cao giọng bảo:

– Tôi khoẻ hơn bạn, chắc chắn sẽ giúp ích được cho con người nhiều hơn rồi! Còn bạn yếu ớt và mảnh dẻ thế kia thì làm sao mà chống chọi với thiên tai, giặc giã được.

Hoa hồng ngạc nhiên:

– Tôi không hiểu vì sao mà anh lại chê tôi như vậy? Hay là anh ganh tị vì anh không thể có được hương thơm và vẻ đẹp lộng lẫy của tôi?

– Bạn nhầm to. Bạn đẹp thật nhưng vẻ đẹp của bạn chẳng để làm gì. – Thanh kiếm lắc đầu, mỉa mai.

Bỗng lúc đó có một nhà thông thái đi tới, chúng bèn nhờ ông phân xử.

Nhà thông thái ôn tồn giải thích:

– Con người cần cả kiếm và hoa hồng, các cháu ạ. Kiếm giúp con người chống lại kẻ thù và tránh được các hiểm hoạ. Còn hoa hồng đem lại hương thơm, sự ngọt ngào, niềm vui sướng cho cuộc sống và trái tim của họ...

Thanh kiếm và hoa hồng hiểu ra, chúng rối rít cảm ơn nhà thông thái. Cả hai bắt tay nhau thân thiện và không bao giờ cãi nhau nữa.

(Theo Truyện cổ tích Ả Rập)

Câu 1 (0,5 điểm). Tại sao thanh kiếm cho rằng nó có ích còn hoa hồng vô ích?

• A. Nó khoẻ, chống được thiên tai, giặc giã; còn hoa hồng yếu ớt.
• B. Nó khoẻ mạnh nên nó chống được thiên tai, giặc giã.
• C. Hoa hồng yếu ớt không thể có sức lực để chống lại giặc giã.

Câu 2 (0,5 điểm). Hoa hồng hiểu sự chê bai của thanh kiếm xuất phát từ lí do nào?

• A. Thanh kiếm là một kẻ thiển cận.
• B. Thanh kiếm ganh tị với hương thơm và vẻ đẹp của hoa hồng.
• C. Thanh kiếm không hiểu được vẻ đẹp lộng lẫy, kiêu sa của hoa hồng.

Câu 3 (0,5 điểm).Nhà thông thái đã giải thích điều gì cho thanh kiếm và hoa hồng?

• A. Vẻ đẹp của hoa hồng, sự cần thiết của hoa hồng.
• B. Công dụng của thanh kiếm đối với cuộc sống của con người.
• C. Vai trò của thanh kiếm và hoa hồng đối với cuộc sống của con người.

Câu 4 (0,5 điểm). Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì?

• A. Không nên kiêu căng, tự phụ, tự cho mình hơn hẳn người khác.
• B. Không nên cãi nhau vì những chuyện nhỏ nhặt trong cuộc sống.
• C. Con người cần cả sức mạnh, hương thơm, niềm tin và sự ngọt ngào.

Câu 5 (2,0 điểm). Em hãy gạch chân dưới các động từ trong câu sau: Bỗng lúc đó có một nhà thông thái đi tới, hoa hồng và thanh kiếm bèn nhờ ông phân xử.

Câu 6 (2,0 điểm) Tìm các danh từ chỉ hiện tượng và điền vào chỗ chấm trong các câu sau:

• a. Thảm họa ................ đã làm nước Nhật thiệt hại to lớn.
• b. Trong mưa xuất hiện những ................ long trời, lở đất.
• c. Chúng tôi phản đối ................ và mong muốn hòa bình.
• d. Các tỉnh miền Trung thường xảy ra ................ hằng năm.

B.TẬP LÀM VĂN (4,0 điểm)

Câu 7. Nghe – viết (2,0 điểm)

Sau cơn mưa

Những bông râm bụt thêm đỏ chói. Bầu trời trong vắt đến nỗi một sợi tơ nhện mới giăng lất phất trong gió mát cũng ánh lên như sợi bạc nhỏ nhẹ và dẻo quánh. Mẹ gà mừng rỡ “tục tục” dắt bầy con xinh xẻo quây quanh vũng nước đọng trong vườn, ở đó mấy chú giun mệt mỏi đang lê mình chạy trốn. Những tấm lá mùng xanh nõn nà, trên lá còn đọng vài giọt mưa trong vắt lung linh như những hạt ngọc; trông thật đẹp.

(Theo Vũ Tú Nam)

Câu 8. Viết bài văn (2,0 điểm)

Đề bài: Em hãy viết một bài văn thuật lại một giờ học đáng nhớ đối với em.

Hướng dẫn trả lời:

A. TIẾNG VIỆT: (6,0 điểm)

1. Đọc hiểu văn bản (2,0 điểm)

Mỗi câu trả lời đúng được 0,5 điểm.  

2. Luyện từ và câu (4,0 điểm)

Câu 5 (2,0 điểm) Mỗi ý đúng được 0,5 điểm:

Bỗng lúc đó có một nhà thông thái đi tới, hoa hồng và thanh kiếm bèn nhờ ông phân xử.

Câu 6 (2,0 điểm) Mỗi ý đúng được 0,5 điểm:

• a. Thảm họa sóng thần đã làm nước Nhật thiệt hại to lớn.

  b. Trong mưa xuất hiện những tiếng ầm long trời, lở đất.

  c. Chúng tôi phản đối chiến tranh và mong muốn hòa bình.

  d. Các tỉnh miền Trung thường xảy ra lũ lụt hằng năm.

B. LÀM VĂN: (4,0 điểm)

Câu 7:

- Viết đúng kiểu chữ thường, cỡ nhỏ

- Viết đúng chính tả các từ ngữ, dấu câu

+ Nếu có 0 - 4 lỗi: - 0,5 điểm

…

- Viết đúng kiểu chữ thường, cỡ nhỏ

- Viết đúng chính tả các từ ngữ, dấu câu

+ Nếu có 0 - 4 lỗi: - 0,5 điểm

…

Tùy từng mức độ sai để trừ dần điểm.

- Trình bày:

+ Nếu trình bày đúng theo mẫu, chữ viết sạch và rõ ràng: 0,25 điểm

+ Nếu trình bày không theo mẫu hoặc chữ viết không rõ nét, bài tẩy xóa vài chỗ: 0 điểm

Câu 8:

Khi còn là học sinh, ngồi trên ghế nhà trường. Mỗi tiết học đều để lại cho em những điều ấn tượng riêng. Nhưng có một buổi học làm em nhớ nhất đó là khi học môn địa lí, em đã có một giờ học đáng nhớ.

Đó là vào ngày nắng chói chang, khi những tia nắng vàng ươm chiếu thẳng vào cửa sổ lớp học. Buổi sáng hôm đó, tiết học đầu tiên là môn địa lí, khi tiếng chuông reo, chúng em đã ngồi ngăn ngắn và ngoan ngoãn trong lớp. Cô giáo vui vẻ chào đón chúng em và bắt đầu bài học mới. Bài học đó là về tìm hiểu đất nước của chúng ta. Chúng em được chia thành các nhóm nhỏ và mỗi nhóm được giao nhiệm vụ tìm hiểu về một tỉnh thành ở Việt Nam. Em cùng với ba bạn khác hết sức vui vẻ khi được phân công tìm hiểu về Hà Nội-nơi chúng ta đang sinh sống. Chúng em nhanh chóng cùng nhau sắp xếp hàng ngăn nắp để bắt đầu công việc. Và chúng em đã được sử dụng mạng internet để giúp chúng em nhanh chóng tìm được thông tin từ văn hóa, lịch sử, địa lý cho đến các danh lam thắng cảnh nổi tiếng. Sau đó chúng em đã rất hào hứng để được thuyết trình giới thiệu về những cảnh đẹp tại nơi đây trước cô giáo và các bạn. Và kết quả hôm đó nhóm em đã giành được điểm cao nhất.

Buổi học thật đáng nhớ biết bao, em và các bạn của em đã cùng nhau khám phá và chia sẻ những kiến thức mới. Em rất vui và tự hào về nơi mình đang sinh sống.