BÀI 21: NHỮNG CÁNH BUỒM

PHẦN ĐỌC

Khởi động: Tìm lời giải cho câu đố dưới đây:

Bến sông bờ suối là nhà

Gọi con, gọi chiếc vẫn là một thôi

Nối hai bờ đỡ xa xôi

Ngày đêm đưa khách đón người qua sông.

( Là gì?)

Giải nhanh:

Con thuyền, con đò.

Câu 1: Hình ảnh nào được tác giả cho là đẹp nhất khi nghĩ về làng quê của mình?

Giải nhanh: 

Những cánh buồm.

Câu 2: Cánh buồm được miêu tả thế nào vào mỗi thời điểm:

• Buổi nắng đẹp

• Khi dông bão

• Ngày lộng gió

Giải nhanh:

• Buổi nắng đẹp: những cánh buồn xuôi ngược, có cánh màu nâu như màu áo của mẹ, có cánh màu trắng như màu áo của chị, có cánh màu xám bạc như màu áo bố

• Khi dông bão: những cánh buồm cuộn tròn nằm trên mui thuyền.

• Ngày lộng gió: những cánh buồm căng lồng ngực người khổng lồ đẩy thuyền đi đến chốn.Con kênh: nước trong vắt, dải cỏ xanh như tấm vải ở hai bên bờ kênh

Câu 3: Em thích cách tả cánh buồm vào thời điểm nào? Vì sao?

Giải nhanh:

Vào buổi nắng đẹp vì cho thấy nhiều màu sắc và sắc thái của cánh buồm

Câu 4: Ý nào dưới đây nêu đúng nội dung chính của bài đọc?

A. Vẻ đẹp của những dòng sông quê hương.

B. Vẻ đẹp của những cánh buồm trên dòng sông quê hương

C. Vẻ đẹp của những con tàu vượt biển khơi

D. Vẻ đẹp của những người lao động cần cù, chăm chỉ.

Giải nhanh:

B. Vẻ đẹp của những cánh buồm trên dòng sông quê hương.

Câu 5: Nói 2-3 câu về cảnh vật em yêu thích ở quê hương mình.

Giải nhanh: 

Em sinh ra ở một vùng quê thanh bình. Nơi đây có không khí trong lành. Những cánh đồng thẳng cánh có bay. Con đê đầu làng luôn xanh mướt cỏ non. Cứ chiều về, chúng em lại rủ nhau ra đê chơi thả diều, bắn bi. Ngày hôm nay, quê hương ngày càng phát triển hơn. Những con đường đất đã được đổ bê tông phẳng lì. Nhiều ngôi nhà cao tầng mọc lên san sát. Nhưng những cánh đồng vẫn còn đó. Em yêu quê hương của mình biết bao nhiêu.

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Câu 1: Các câu ở cột A có gì khác với các câu ở cột B?

Giải nhanh: 

Các câu ở cột B có các dấu ngoặc đơn chỉ chú thích cho chủ ngữ của câu, đầy đủ hơn so với cột A

Câu 2: Dấu ngoặc đơn trong mỗi câu ở cột B bài tập 1 có tác dụng gì?

Giải nhanh:

Dấu ngoặc đơn trong mỗi câu ở cột B bài tập 1 có tác dụng để đánh dấu phần chú thích ( giải thích, bổ sung thêm) cho các chú ngữ của câu.

Câu 3: Có thể đặt dấu ngoặc đơn vào vị trí nào trong mỗi đoạn văn dưới đây?

a, Chiếc xe đưa tôi từ Buôn Ma Thuột lên Buôn Đôn một làng ở gần biên giới. Những cánh rừng khộp bát ngát và bằng phẳng, kéo dài nhưu không bao giờ dứt ở hai bên đường.

( Minh Khôi)

b, Máu trên chân con voi vẫn chảy. Người quản tượng bèn hái lá sài đất và lá nhọ nồi những thứ lá cầm máu rất nhanh giã giập rồi đắp lên vết thương cho con voi Sau đó, ông lấy đất rừng nhào nhuyễn phủ lên trên. Lớp đất ấy sẽ giữ màng thuốc như một lớp băng dính.

( Theo Vũ Hưng)

Giải nhanh:

a, Chiếc xe đưa tôi từ Buôn Ma Thuột lên Buôn Đôn (một làng ở gần biên giới). Những cánh rừng khộp bát ngát và bằng phẳng, kéo dài nhưu không bao giờ dứt ở hai bên đường.

b, Máu trên chân con voi vẫn chảy. Người quản tượng bèn hái lá sài đất và lá nhọ nồi (những thứ lá cầm máu rất nhanh) giã giập rồi đắp lên vết thương cho con voi. Sau đó, ông lấy đất rừng nhào nhuyễn phủ lên trên. Lớp đất ấy sẽ giữ màng thuốc như một lớp băng dính.

Câu 4: Viết đoạn văn (2-3 câu) về cảnh đẹp của một vùng quê hoặc nơi em sinh sống, trong đó dùng dấu ngoặc đơn.

Giải nhanh:

Em sinh ra ở một vùng quê thanh bình. Nơi đây có không khí trong lành. Những cánh đồng thẳng cánh có bay. Con đê đầu làng luôn xanh mướt cỏ non. Cứ chiều về, chúng em lại rủ nhau ra đê chơi thả diều, bắn bi. Ngày hôm nay, quê hương ngày càng phát triển hơn. Những con đường đất đã được đổ bê tông phẳng lì. Nhiều ngôi nhà cao tầng mọc lên san sát. Nhưng những cánh đồng vẫn còn đó. Em yêu quê hương của mình biết bao nhiêu.

VIẾT

Câu 1: Đọc bài văn sau và trả lời câu hỏi.

Mảnh vườn nhỏ sau nhà ông bà có trồng một cây khế.

     Từ một cây khế bé nhỏ khẳng khiu, vậy mà cây lớn vùn vụt, trổ đầy hoa tím đến nỗi ong vàng ham mật rủ nhau về xây tổ trên cành. Rồi khế ra quả từng chùm, từng chùm lủng lằng. Quả nào cũng to, mỡ màng, mọng nước, kéo trĩu cả cành xuống. Bà tha hồ làm nộm, rang tép và kho cá với khế. Giáp Tết vừa rồi, ông phân phát từng chùm khế thật đẹp, tặng khách đến nhà chơi. Ông bảo đó là lộc của vườn nhà.

Cùng với cây cam, cây bưởi, cây hồng, cây khế mang lại vẻ đẹp bình dị cho mảnh vườn nhỏ nhà ông bà.

( Theo Vũ Tú Nam)

a, Mở bài giới thiệu thế nào về cây khế?

b, Ở đoạn kết, cây khế được nhận xét như thế nào?

Giải nhanh:

a, Mở bài giới thiệu địa điểm của cây khế.

b, Ở đoạn kết, cây khế được nhận xét mang vẻ bình dị cho vườn nhỏ sau nhà.

Câu 2: Cách mở bài và kết bài dưới đây có gì khác với cách mở bài và kết bài của bài văn trên?

Mở bài: Mảnh vườn nhỏ sau nhà ông bà trồng rất nhiều cây ăn trái. Cây nào cũng xum xuê tán lá và bốn mùa thay nhau cho hoa thơm trái ngọt. Em thích nhất cây khế ở góc vườn. Bà bảo cây khế được ông trồng khi em tròn 1 tuổi.

Kết bài: Sắp đến sinh nhật lần thứ chín của em. Cây khế cũng tròn 8 tuổi. Rễ cây gân quốc trồi lên khỏi mặt đất. Em sẽ phụ giúp bà lấy ít bùn ao đắp quanh gốc cây. Em muốn cảm ơn cây khế đã cho mọi người quả quý quanh năm.

Giải nhanh:

- Cách mở bài gián tiếp, nói các sự vật xung quanh xong rồi mới nói đến cây khế.

- Kết bài gián tiếp thể hiện được các thông tin về cây khế và thể hiện được tình cảm của tác giả hơn so với kết bài của bài 1

Câu 3: Xếp các mở bài, kết bài ở hai bài tập trên vào nhóm thích hợp:

Mở bài:

- Trực tiếp

- Gián tiếp

Kết bài:

- Mở rộng

- Không mở rộng

Giải nhanh:

Mở bài ở bài tập 1 thuộc mở bài trực tiếp, còn mở bài ở bài 2 thuộc mở bài gián tiếp

Kết bài ở bài tập 1 thuộc kết bài không mở rộng, còn kết bài ở bài 2  thuộc kết bài mở rộng.

Câu 4: Viết mở bài và kết bài cho bài văn miêu tả một cây mà em biết theo một trong những cách sau:

a, Mở bài trực tiếp hoặc gián tiếp.

b, Kết bài mở rộng hoặc không mở rộng.

Giải nhanh:

a, Mở bài gián tiếp:

Trường của em là một ngôi trường đã được thành lập được hơn bốn mươi năm rồi. Theo thời gian, trường đã nhiều lần được quy hoạch và sửa chữa lại. Vì vậy, so với bức ảnh lúc thành lập, thì trường đã có nhiều đổi khác. Tuy nhiên, có một thứ vẫn không hề thay đổi qua suốt từng ấy năm, chính là cây bàng già ở giữa sân trường. Đó là cây bàng non do chính tay thầy hiệu trưởng trồng vào ngày khai giảng đầu tiên của trường.

b, Kết bài mở rộng:

Cây bàng nhà em đã tô điểm cho ngôi trường em thêm đẹp hơn. Dù mai sau có xa trường, hình ảnh cây bàng và mái trường tiểu học vẫn luôn ở trong tâm trí em. Quên sao được cây bàng thân yêu này.

Câu 5: Tìm đọc những bài văn miêu tả cây cối để học tập cách viết mở bài, kết bài.

Giải nhanh:

Trên sân trường em trồng rất nhiều cây bàng để tạo bóng mát cho học sinh vui chơi. Nhưng được yêu thích nhất, là “cây bàng lùn” ở cạnh sân chào cờ.

Gọi là cây bàng lùn, bởi vì cây có chiều cao khá khiêm tốn, chỉ khoảng dưới 2m mà thôi. Thân cây to và chắc như cột nhà. Vì cây thấp, nên ngay từ cách mặt đất chừng hơn nửa mét, cây đã mọc cành. Cành bàng lớn như bắp tay, dài hai đến ba mét. Mọc ngang ra, bè bè như cái mái chèo. Từ các cành chính, những cành con mọc ngang, mọc dọc, đan xen với nhau tạo thành một cái mái che xanh um. Lá bàng to lắm, có lá còn lớn như quyển vở của em. Lá không quá dày, màu xanh bóng mượt. Ngày hè, chúng em thường hái để làm mũ che hay quạt mát. Mùa thu, lá bàng chuyển màu vàng, đỏ sẫm rồi rụng hết khi sang đông. Để lại thân cây trơ trọi. Rồi khi xuân đến, cây lại đâm chồi nảy lộc, trổ lá đơm hoa kết trái. Lại xanh mơn mởn như những ngày cô đơn kia chỉ là giấc mơ.

Em yêu lắm cây bàng ấy. Nơi em cùng bạn bè sớm hôm đến trường, học tập rồi vui chơi. Chính cây bàng cũng là một người bạn tri kỉ và thầm lặng của chúng em ở mái trường này.