BÀI 26: NGÔI NHÀ YÊU THƯƠNG

PHẦN ĐỌC

Khởi động: Em nghĩ gì về những bạn nhỏ không có nhà để ở?

Giải nhanh:

Những bạn nhỏ không có nhà để ở thật đáng thương, ngay từ nhỏ đã phải chịu bao nhiêu thiệt thòi, khổ cực, không được đầy đủ so với các bạn cùng lứa tuổi mà phải chịu khổ.

Câu 1: Bức thư này được gửi cho ai? Tình huống nào khiến bạn nhỏ viết thư cho người đó?

Giải nhanh:

Gửi cho bạn nhỏ không có nhà để ở trong tờ báo. 

Tình huống: Bạn nhỏ đọc được bài báo viết về bạn nhỏ không có nhà và thông cảm với hoàn cảnh của bạn nhỏ nên đã viết thư gửi bạn nhỏ không có nhà để ở.

Câu 2: Nêu nội dung chính của bức thư.

Giải nhanh: 

Viết về suy nghĩ của bạn nhỏ về hoàn cảnh của các bạn nhỏ không có nhà để ở và lời an ủi, cảm thương với bạn nhỏ không có nhà.

Câu 3: Những câu hỏi dưới đây của người viết thư thể hiện điều gì?

      Bạn ơi thế bạn ăn cơm ở đâu? Trời mưa, bạn làm thế nào để khỏi ướt? Những đêm rét như đêm qua, bạn nằm ở đâu mà ngủ?

Giải nhanh:

Thể hiện sự cảm thông và chia sẻ của người viết thư về hoàn cảnh của bạn nhỏ không có nhà để ở.

Câu 4: Người viết thư muốn làm những gì cho bạn nhỏ không nhà?

Giải nhanh:

Xây nhà cho các bạn không có nhà để ở.

Câu 5: Nêu cảm nghĩ của em về những mong ước của người viết thư.

Giải nhanh: 

Những mong ước của người viết thư đều xoanh quanh hòa bình, thể hiện được sự mong muốn hòa bình và quyền tự do phát triển của tất cả mọi người. 

Câu 6: Tìm các tính từ trong câu dưới đây và nêu tác dụng của chúng.

Bạn ơi, những chú chim xinh đẹp, hót shay, bầy hươu nai hiền lành, ngoan ngoãn cần thiên nhiên bao la và bầu trời tự do, khoáng đãng thì lại bị nhốt trong lồng, trong chuồng.

Giải nhanh:

Các tính từ: xinh đẹp, hót hay, hiền lành, ngoan ngoãn, bao la, tự do, khoáng đãng

-> Tác dụng: miêu tả đặc điểm, tính chất của các con vật được nhắc đến trong câu và bổ trợ cho danh từ, cung cấp thông tin miêu tả cho các con vật.

Câu 7: Tìm một số tính từ có thể thay thế cho từ bao la trong câu văn trên.

Giải nhanh:

mênh mông, rộng lớn.....

VIẾT

Câu 1: Nghe thầy cô nhận xét chung

Giải nhanh: 

Học sinh Nghe thầy cô nhận xét chung về bài làm của mình.

Câu 2: Đọc lại đoạn văn của em và nhận xét của thầy cô, xác định các lỗi cần sửa.

Giải nhanh:

• Cách xưng hô và lời kể có phù hợp với vai nhân vật đã lựa chọn không?

• Nội dung tưởng tượng có kết nối với câu chuyện không?

• Có mắc lỗi dùng từ, đặt câu, chính tả không?

Câu 3: Đọc hoặc nghe bài làm của bạn, nêu những điều em muốn học tập.

Giải nhanh:

Học sinh nghe bài làm của bạn và ghi lại những điều hay về bài của bạn.

Câu 4: Sửa lỗi trong bài (nếu có) hoặc viết lại một số câu văn cho hay hơn

Giải nhanh:

Học sinh xem các lỗi cần sửa như ở bài tập 2 để hoàn thiện bài của mình.

NÓI VÀ NGHE

Câu 1: Chuẩn bị

- Sưu tầm tư liệu về những việc làm bảo vệ động vật

- Lựa chọn các phương tiện hỗ trợ: sách bào, máy tính, video, tranh ảnh,....

Giải nhanh:

- Các bài báo như chung tay bảo vệ động vật hoang dã, bảo vệ động vật hoang dã cho thế hệ mai sau.......

- Có thể dùng video hoặc tranh ảnh hỗ trợ cho bài nói..…

Câu 2: Nói

a, Giải thích lí do cần phải bảo vệ động vật

b, Nêu những việc làm bảo vệ động vật

Giải nhanh:

a, Bảo vệ động vật để bảo vệ sự đa dạng sinh học, đóng góp về y học, đem lại lợi ích nông nghiệp và điều tiết môi trường, .... để giúp lưu truyền các giá trị vô giá của tự nhiên cho thế hệ về sau.

b, Các biện pháp bảo vệ động vật như:

– Điều tra và xử lý nghiêm các đối tượng cầm đầu các đường dây buôn bán trái phép động vật hoang dã.

- Đưa ra các biện pháp răn đe hiệu quả.

- Nghiêm cấm buôn bán sừng tê giác dưới tất cả mọi hình thức.

- Tiêu hủy tất cả kho sừng tê giác và ngà voi thu giữ được.

- Đóng cửa tất cả các cơ sở nuôi hổ đồng thời chấm dứt các hoạt động cho hổ sinh sản không kiểm soát.

- Chấm dứt tình trạng nuôi nhốt gấu tại Việt Nam.

- Tạm dừng việc cấp giấy phép gây nuôi thương mại động vật hoang dã trên toàn quốc.

- Gắn liền trách nhiệm của chính quyền địa phương trong việc kiểm soát cũng như chấm dứt tình trạng tiêu thụ động vật hoang dã trái phép trên địa bàn.

- Ngăn chặn tội phạm buôn bán động vật hoang dã trên internet.

- Tăng cường tiếng nói của cơ quan Nhà nước trong nỗ lực bảo vệ động vật hoang dã

Câu 3: Trao đổi, góp ý

Ghi lại điều em thích trong bài của bạn hoặc điều em muốn bổ sung.

Giải nhanh:

Có thể ghi lại những ý kiến hay hoặc các biện pháp mà em cho là thiết thực của bạn để học tập.

Câu 4 : Trao đổi với người thân về hoạt động bảo vệ động vật.

Giải nhanh:

Em có thể trao đổi về các biện pháp để bảo vệ động vật như: 

- Đưa ra các biện pháp răn đe hiệu quả.

- Nghiêm cấm buôn bán sừng tê giác dưới tất cả mọi hình thức.

- Tiêu hủy tất cả kho sừng tê giác và ngà voi thu giữ được.

- Đóng cửa tất cả các cơ sở nuôi hổ đồng thời chấm dứt các hoạt động cho hổ sinh sản không kiểm soát.

- Chấm dứt tình trạng nuôi nhốt gấu tại Việt Nam.

Câu 5: Tìm đọc sách báo viết về những công trình kiến trúc nổi tiếng trên thế giới.

Giải nhanh: 

Thư viện Matsubara tại Osaka, Nhật Bản

Thư viện Matsubara là công trình kiến trúc độc đáo, được xây dựng giữa ao hồ mênh mông nước cho vẻ đẹp vừa kiên cố vững chãi vừa nên thơ lãng mạn.

Thư viện Matsubara được xây dựng hay thế cho một thư viện cũ cùng địa điểm trước đó. Chủ đầu tư có ý định san lấp ao để xây dựng công trình mới. Nhưng các kiến trúc sư của MARU quyết định: “Chúng tôi coi khu vực bờ ao là một điều kiện tự nhiên độc đáo của dự án. Thay vì san lấp nó, chúng tôi đưa ra ý tưởng xây dựng thư viện ngay trên mặt nước”.

Matsubara không chỉ gây ấn tượng bới kiến trúc độc đáo bên ngoài mà còn gây ấn tượng với người tham quan những bức tường vững chãi bên trong.

Để bảo vệ Matsubara khỏi những trận động đất và cung cấp lớn cách nhiệt cần thiết, các kiến trúc sư đã chọn vật liệu từ bê tông cốt thép 600 mm để xây dựng bức tường.

Các kiến trúc sư thiết kế lệch tầng bề bên trong tòa nhà bằng cách sử dụng các khung thép làm. Các tầng so le nhau dần dần để lộ ra các tầng bên cạnh, tạo nên một không gian thống nhất.

Ngoài ra cửa sổ còn được thiết kế phù hợp để đón nhận luồng khí mát lành từ mặt hồ xung quanh.