Video giảng tiếng Việt 2 Kết nối bài 17: Gọi bạn

Tóm lược nội dung

BÀI 17: GỌI BẠN

Hân hoan chào các em học sinh đến với buổi học hôm nay!

Thông qua video này, các em sẽ nắm được các kiến thức và kĩ năng như sau:

- Đọc đúng, rõ ràng một bài thơ thuộc thể 5 chữ, đọc đúng các từ có vần khó, biết cách ngắt nhịp thơ.

- Nhận biết được tình cảm giữa bê vàng và dê trắng qua các từ ngữ và chi tiết trong bài thơ; nhận biết đươc các câu thơ có vần giống nhau.

- Biết viết chữ viết hoa H cỡ vừa và cỡ nhỏ, viết câu ứng dụng Học thầy không tày học bạn.

- Nhận biết được các sự việc trong câu chuyện trong bài thơ Gọi bạn qua tranh minh họa; kể lại được 1 – 2 đoạn câu chuyện dựa vào tranh (không bắt buộc kể đúng nguyên văn câu chuyện trong bài đọc) và kể sáng tạo kết thúc câu chuyện

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV yêu cầu HS quan sát sách và làm việc theo cặp và trả lời câu hỏi:

- GV mời một số HS nói về một người bạn của mình theo các gợi ý: 

1. Em muốn nói về người bạn nào? Bạn tên là gì? Bạn là bạn cũ/ bạn hàng xóm/ bạn cùng lớp…?; 

2. Em chơi với bạn từ bao giờ?; 

3. Em và bạn ấy thường làm gì? (học tập, chơi đồ chơi, nói chuyện,…); 

4. Em thích nhất điều gì ở bạn ấy?; 5. Khi chơi với bạn, em cảm thấy thế nào?

HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ

Nội dung 1: Đọc văn bản

- GV đọc mẫu toàn VB. Ngắt giọng, nhấn giọng đúng chỗ.

- GV hướng dẫn HS luyện đọc những câu dài và một số từ khó đọc.

- GV chia VB thành 2 đoạn và mời 2 HS đọc nối tiếp để cả lớp biết cách luyện đọc. 

- GV yêu cầu HS luyện đọc theo cặp

Video trình bày nội dung:

-GV dẫn dắt: Trước khi đọc bất cứ một cuốn sách nào, chúng ta cũng nên dành thời gian để quan sát kĩ trang bìa và đưa ra những dự đoán trước khi đọc sách. Làm như vậy, em có thể tò mò và hứng thú, tập trung cao hơn khi đọc sách. Bài học hôm nay sẽ cho chúng ta biết một cuốn sách thường có những gì.

dễ gây nhầm lẫn:

-Một số từ khó:

+ Tên sách/ là hàng chữ lớn ở khoảng giữa bìa sách, thường chứa đựng/ rất nhiều ý nghĩa.

+ Nhà xuất bản, mục lục.

HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ

Nội dung 1: Đọc văn bản

GV đọc mẫu toàn VB. Ngắt giọng, nhấn giọng đúng chỗ, dừng hơi lâu hơn sau mỗi đoạn. HS đọc thầm theo.

- GV giải thích nghĩa của một số từ ngữ trong VB và hướng dẫn HS luyện đọc một số tiếng có vần khó đọc đối với các em:

+ Sâu thẳm: rất sâu.

+ Hạn hán: tình trạng thiếu nước do nắng lâu, không mưa gây ra.

+ Lang thang: đi hết chỗ này đến chỗ khác, không dừng lại ở nơi nào.

- Một số tiếng có vần khó đọc:

+ Thuở;

+ Nẻo.

Video trình bày nội dung:

Nội dung 2: Trả lời câu hỏi 

- GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời câu hỏi liên quan đến văn bản:

Câu 1: Câu​​ chuyện được kể trong bài thơ diễn ra khi nào? Ở đâu?

Câu 2: Chuyện gì xảy ra khiến bê vàng phải lang thang đi tìm cỏ?

 Câu 3: Khi bê vàng quên đường về, dê trắng đã làm gì?

Câu 4: Nêu cảm nghĩ của em về bê vàng và dê trắng.

Video trình bày nội dung:

Câu 1: Câu chuyện được kể trong bài thơ diễn ra từ thuở xa xưa, trong rừng xanh sâu thẳm.

Câu 2: Một năm trời hạn hán, cỏ cây héo khô, bê vàng không chờ được mưa để có cỏ ăn nên đã lang thang đi tìm cỏ.

Câu 3:Dê trắng chạy khắp nẻo tìm bê và gọi bê.

Câu 4: HS trả lời theo cảm nghĩ của bản thân. VD: Bê vàng bị lạc đường, rất đáng thương; dê trắng rất nhớ bạn, rất thương bạn; bê vàng và dê trắng chơi với nhau rất thân thiết, tình cảm; tình bạn của hai bạn rất đẹp và đáng quý,…

 Nội dung 3: Luyện đọc và luyện tập theo văn bản đọc

- GV yêu cầu HS thảo luận theo bàn và trả lời câu hỏi trong SGK:

+ Câu 1: Tìm từ ngữ thể hiện tâm trạng của dê trắng khi không thấy bạn trở về.

+ Câu 2: Đóng vai một người bạn trong rừng, nói lời an ủi dê trắng.

Video trình bày nội dung:

+ Câu 1: Từ ngữ thể hiện tâm trạng của dê trắng khi không thấy bạn trở về: thương bạn quá.

+ Câu 2: Đóng vai

VD: Mình biết là dê trắng đang rất buồn và nhớ bê vàng. Bạn đừng buồn nữa nhé. Bê vàng sẽ sớm tìm được đường về thôi.

................................................ 

Nội dung video bài 17: Gọi bạn còn nhiều phần rất hấp dẫn và thú vị. Hãy cùng đăng kí để tham gia học bài và củng cố kiến thức thông qua hoạt động luyện tập và vận dụng trong video.