Slide bài giảng HĐTN 4 Chân trời bản 1 chủ đề 6 tuần 23

Slide điện tử chủ đề 6 tuần 23. Trình bày với các hiệu ứng hiện đại, hấp dẫn. Giúp học sinh hứng thú học bài. Học nhanh, nhớ lâu. Có tài liệu này, hiệu quả học tập của môn HĐTN 4 bản 1 Chân trời sáng tạo sẽ khác biệt

Bạn chưa đủ điều kiện để xem được slide bài này. => Xem slide bài mẫu

Tóm lược nội dung

CHỦ ĐỀ 6: PHÁT TRIỂN BẢN THÂN

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TUẦN 23

SINH HOẠT DƯỚI CỜ

Tổng kết phong trào "Phát triển bản thân"

Câu 1: Trình diễn kết quả rèn luyện phát triển bản thân

Trả lời rút gọn:

Học sinh trình diễn kết quả rèn luyện phát triển bản thân.

Câu 2: Cổ vũ các tiết mục được trình diễn

Trả lời rút gọn:

Học sinh tham gia cổ vũ các tiết mục được trình diễn

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ

Hoạt động 5: Thực hành lập sơ đồ tư duy rèn thói quen tư duy khoa học

Câu 1: Thảo luận để lựa chọn nội dung xây dựng sơ đồ tư duy theo nhóm

CHỦ ĐỀ 6: PHÁT TRIỂN BẢN THÂNHOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TUẦN 23

Trả lời rút gọn:

Gợi ý:

Nội dung xây dựng sơ đồ tư duy

Không khí

Ô nhiễm nguồn nước

Ô nhiễm không khí

Một tác phẩm văn học

Một sự kiện lịch sử

Câu 2: Xây dựng sơ đồ tư duy theo nội dung đã chọn

Tham khảo sơ đồ tư duy sau:

CHỦ ĐỀ 6: PHÁT TRIỂN BẢN THÂNHOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TUẦN 23

Trả lời rút gọn:

Gợi ý: 

CHỦ ĐỀ 6: PHÁT TRIỂN BẢN THÂNHOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TUẦN 23

Hoạt động 6: Thực hành giải quyết vấn đề rèn thói quen tư duy khoa học

Câu 1: Trao đổi để xác định một vấn đề trong học tập mà nhóm em cần giải quyết

Trả lời rút gọn:

+Ô nhiễm nguồn nước

+Ô nhiễm không khí

+Ô nhiễm môi trường

+Phòng tránh bắt nạt trong trường học

+Phòng tránh đuối nước

+ Phòng tránh xâm hại tình dục

+ Phòng tránh xâm hại tinh thần

Câu 2: Thực hành  giải quyết vấn đề theo các bước

CHỦ ĐỀ 6: PHÁT TRIỂN BẢN THÂNHOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TUẦN 23

Trả lời rút gọn:

Bước 1: Xác định một vấn đề cần giải quyết:

Vấn đề bảo vệ môi trường

Bước 2: Nêu các giải pháp khác nhau để giải quyết vấn đề đó

Giải pháp: 

Không xả rác bừa bãi, vứt rác đúng nơi quy định

Sử dụng túi giấy thay cho túi nilon

Sử dụng phương tiện công cộng để giảm lượng khí thải từ xe cộ

Bước 3: Phân tích ưu điểm, nhược điểm của từng giải pháp

Giải pháp

Ưu điểm

Nhược điểm

Không xả rác bừa bãi, vứt rác đúng nơi quy định

giữ môi trường luôn xanh sạch đẹp

Không có

Sử dụng túi giấy thay cho túi nilon

ngăn chặn sự xả thải các chất gây hại ra môi trường, an toàn với sức khỏe người sử dụng vì nguồn gốc hoàn toàn tự nhiên.

Bất tiện khi dính vào nước, khó khăn khi dùng để đựng các vật nặng

Sử dụng phương tiện công cộng

Giảm được lượng khí thải từ xe cộ, tiết kiệm chi phí, giảm ùn tắc giao thông

Không chủ động được thời gian, dễ xảy ra tình trạng mất cắp trên xe

Bước 4: Lựa chọn giải pháp tối ưu để giải quyết vấn đề

Giải pháp tối ưu: Không xả rác bừa bãi, vứt rác đúng nơi quy định

SINH HOẠT LỚP

Chia sẻ kinh nghiệm và sự tiến bộ của em trong việc thực hiện nền nếp sinh hoạt và tư duy khoa học

Câu 1: Báo cáo sự tiến bộ của em trong việc thực hiện nền nếp sinh hoạt

Trả lời rút gọn:

Học sinh thực hành báo cáo sự tiến bộ của bản thân

Câu 2: Trao đổi kinh nghiệm của em trong việc rèn thói quen tư duy khoa học với các bạn

CHỦ ĐỀ 6: PHÁT TRIỂN BẢN THÂNHOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TUẦN 23

Trả lời rút gọn:

Gợi ý:

Cố gắng áp dụng tư duy khoa học trong cuộc sống hàng ngày, từ việc quản lý thời gian cho đến việc giải quyết vấn đề.

Khi gặp vấn đề, hãy tìm kiếm và đánh giá các nguồn dữ liệu có thể tin cậy để đưa ra quyết định.

Hãy tự chủ suy nghĩ và giải quyết vấn đề mà mình đang gặp phải, tránh tình trạng suy nghĩ theo truyền thống hoặc giả định mà không có dữ liệu chứng minh.