Slide bài giảng HĐTN 4 Chân trời bản 1 chủ đề 2 tuần 7

Tóm lược nội dung

CHỦ ĐỀ 2: AN TOÀN TRONG CUỘC SỐNG CỦA EM

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TUẦN 7

SINH HOẠT DƯỚI CỜ

Biểu diễn tiểu phẩm về phòng tránh bị xâm hại tinh thần

Câu 1: Tham gia biểu diễn hoặc quan sát và trả lời câu hỏi về vở diễn phòng tránh bị xâm hại tinh thần

Trả lời rút gọn: 

Học sinh tự tham gia biểu diễn hoặc quan sát và trả lời câu hỏi

Câu 2: Chia sẻ cảm nghĩ khi xem tiểu phẩm

Trả lời rút gọn: 

Sau khi xem xong tiểu phẩm, em thấy xâm hại tinh thần đang hàng ngày diễn ra dưới nhiều mức độ và hình thức như la mắng, xúc phạm, đe dọa, so sánh hay thậm chí là không quan tâm hay bỏ mặc trẻ. Xâm hại tinh thần cũng rất nguy hiểm, ảnh hưởng tới tâm lý của trẻ khiến trẻ bị tổn thương nếu bị nặng rất khó điều trị.

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ

Hoạt động 5: Nhận diện những hành vi xâm hại tinh thần

Câu 1: Thảo luận để chỉ ra các hành vỉ khiến trẻ em bị xâm hại tinh thần.

A. Chửi mắng, xúc phạm nhân phẩm, danh dự trẻ em.

B. Cho trẻ em đi học và ăn uống đầy đủ.

C. Quát tháo, đe doạ trẻ em.

D. Bỏ rơi, sao nhãng trẻ em.

E. Mua bán, bắt cóc trẻ em.

F. Chăm sóc khi trẻ em bị ốm.

G. Chê bai, chế giễu, bêu xấu ngoại hình trẻ em

Trả lời rút gọn: 

Các hành vi A, C, D, E, G khiến trẻ em bị xâm hại tinh thần

Câu 2: Chia sẻ về trường hợp trẻ em bị xâm hại tinh thần mà em biết.

Trả lời rút gọn: 

Hàng xóm nhà em chửi mắng con cái dù chuyện nhỏ nhặt nhất.

Hoạt động 6: Cách phòng tránh bị xâm hại tinh thần

Câu 1: Thảo luận về cách phòng tránh bị xâm hại tinh thần.

Trả lời rút gọn: 

Học sinh tự thảo luận

Câu 2: Báo cáo kết quả trước lớp.

Trả lời rút gọn: 

Học sinh tự báo cáo

Câu 3: Ghi lại cách phòng tránh bị xâm hại tinh thần phù hợp với bản thân.

Trả lời rút gọn: 

Cách phòng tránh bị xâm hại tinh thần:

+Luôn chia sẻ câu chuyện của mình với bạn bè, thầy cô.

+Bày tỏ mong muốn với bố, mẹ, anh, chị, em và người thân trong gia đình về một cuộc sống không bị bạo lực tinh thần

+Thể hiện mong muốn được yêu thương, được nói chuyện nhẹ nhàng, vui vẻ.

+Đề nghị anh, chị em, bố, mẹ, người thân trong gia đình sử đụng mức âm lượng vừa phải khi nói chuyện, trao đổi với nhau.

+Kiểm soát được cảm xúc của bản thân, tránh để mình bị rơi vào những cảm xúc tiêu cực, hoặc tình trạng sống quá khép kín hay tăng động.

+Thẳng thắn chia sẻ với người thân trong gia đình về cảm xúc của mình khi người lớn gây áp lực hoặc quá kì vọng đối với mình.

SINH HOẠT LỚP

Xử lí khi bị xâm hại tinh thần

Câu 1: Chia sẻ những trải nghiệm của cá nhân về cách phòng tránh bị xâm hại tinh thần

Trả lời rút gọn: 

Cách bản thân phòng tránh bị xâm hại tinh thần: 

+Luôn chia sẻ câu chuyện của mình với bạn bè, thầy cô.

+Thẳng thắn chia sẻ với người thân trong gia đình về cảm xúc của mình khi người lớn gây áp lực hoặc quá kì vọng đối với mình.

+Ghi nhật kí để giải tỏa tâm trạng

     + …..

Câu 2: Xây dựng tình huống và thảo luận cách ứng phó trong các trường hợp:

- bị bỏ rơi, ít được quan tâm

- bị đe dọa

- bị chửi mắng

Trả lời rút gọn: 

+Trường hợp 1: bị bỏ rơi, ít được quan tâm

Tình huống: bố mẹ mải mê đi làm kiếm tiền, không quan tâm đến con

Cách ứng phó: Bày tỏ mong muốn với bố, mẹ rằng mình cần được quan tâm hơn, cần sự chăm sóc và yêu thương từ bố mẹ

+Trường hợp 2: bị đe dọa

Tình huống: bị anh chị lớp trên đe dọa đánh đập

Cách ứng phó: báo cáo với thầy cô để thầy cô có thể giải quyết

+Trường hợp 3: bị chửi mắng

Tình huống: bị mẹ chửi mắng vì đạt điểm thấp

Cách ứng phó: Thẳng thắn chia sẻ với mẹ về cảm xúc của mình khi bị gây áp lực hoặc quá kì vọng đối với mình.

Câu 3: Thực hành thể hiện cách ứng phó đối với các tình huống đã xây dựng

Trả lời rút gọn: 

Học sinh tự thực hành thể hiện cách ứng phó đối với các tình huống đã xây dựng